☐ 确定工作过程中可能遇到的可预见危险 SP 9.9.1 ☐ 修改工作方法和/或确定控制措施以消除危险,或将相关风险降低到可接受的水平。 SP 9.9.2 工作方法的审查已考虑: SP 9.9.4 ☐ 在任何一个位置进行工作所需的时间 SP 9.9.4.1 ☐ 相邻工作是否会影响计划的工作 SP 9.9.4.2 ☐ 是否有必要为锚固位置提供安全保障 SP 9.9.4.3 ☐ 是否需要任何公共安全规定 SP 9.9.4.4 ☐ 绳索作业系统和其他坠落防护系统的间隙要求 SP 9.9.4.5 ☐ 与使用工作所需的工具、工作设备和材料相关的危险 SP 9.9.4.6 工作环境的审查已考虑: SP 9.9.5 ☐ 恶劣天气 SP 9.9.5.1 ☐ 风对绳索作业系统、定位和工作环境的影响 SP 9.9.5.2 ☐ 锁定标记 (LOTO) 要求 SP 9.9.5.3 ☐ 潜在松散材料 SP 9.9.5.4
CS教育(CSED)建立在教育材料上,例如教科书,演示幻灯片,实验室和问题测试银行。在过去的10 - 20年中,这些材料已经成长为包括视频,动画,课堂活动,在线作业系统和自动分级编程练习。教育材料旨在证明学生的成功并提升讲师的角色。本文着重于CS教育中教育材料的未来,包括对有效方法的研究。教育材料变得越来越活跃,涉及在整个学习的整个形成性和总结阶段对学生的立即反馈。教育材料包括更多的人工智能(AI),以提供良好的反馈,适应学习者并提供帮助。越来越多的人是基于云的,研究人员开始收集和分析数据以持续改进。材料越来越旨在支持学习的社会方面,包括同伴学习和教练。开放教育资源(OER)继续增长,如
实验室 - 物理 102A 该课程的实验室部分是物理 102A。这门实验课程可能是您专业的选修课;请与您的部门确认。如果它是您专业的必修课,则必须同时修读,除非您之前修读并通过了物理 102A。实验室的评分与课程/讲习课(物理 102)是分开的,成绩由实验室讲师给出。最新版的实验室手册“物理 102A 实验室手册”可从 NJIT 书店购买。您必须分别注册讲座/讲习课(物理 102)和实验室课程(物理 102A)。退出其中任何一门都将导致同时退出所有物理 102 课程。课程材料教科书:物理学 - 应用原理,第 7 版,作者:Giancoli(出版商:Pearson)掌握物理学在线家庭作业系统:确保您的教科书与掌握物理学学生访问代码卡捆绑销售。您也可以从 NJIT 书店或在线单独购买学生访问代码卡。家庭作业将在线发布。学生登录,下载并解决分配的问题,并向自动评分系统提交答案。说明可以在学生访问代码卡上找到。要注册此部分课程,请使用课程 ID“`MPGEORGIOU3102S20”。我不会使用 iClickers。相反,我将使用定期的课堂考试和 1-2 个练习题来监控进度。电子邮件:NJIT 电子邮件将定期用于发布公告和分发材料。请务必每天查看 NJIT 电子邮件。