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World File Search System全球问题
小型企业 - ISO
作为世界领先的咨询工程公司之一奥雅纳集团 (Arup Group) 的前董事长和一名土木工程师，我的首要任务之一是鼓励 ISO 制定标准，满足经济、商业和社会的重要经济基础设施需求。首先，我们必须改变思维：ISO 需要以更加商业导向的方式思考。标准是由企业为企业而制定的，战略性地使用标准有助于企业实现可衡量的改进。我们 ISO 员工需要将自己视为全球标准业务中的一份子，而要做到这一点，我们也需要使用商业标准。让我们想象一下这个伟大组织在 2013 年及以后的优先事项！2013 年 1 月《ISO Focus+》杂志及时出版了“智慧城市”专题，指出了 ISO 在未来基础设施方面的重点领域。可持续城市、提供高效服务（如水、卫生、能源、通信和交通）是当前的全球问题。今天，全球超过 50% 的人口居住在城市，到 2050 年，这一比例将上升到 70%，而大部分城市化将发生在发展中国家。无论是私营企业还是公共部门服务提供商，组织都越来越关注环境和社会绩效以及经济。我之所以这么说，是因为存在着为全球问题创造全球解决方案的巨大机会。ISO 可以就我们如何在可持续的世界中创造、生活和工作带来共同的理解和共识。我最近领导了一项行业调查，调查标准和规范如何使英国能够创新、降低成本并提高我们产品的全生命周期价值。
学生的未来思维课程经历......
摘要 为了促进学生基于价值观的能动性、负责任的科学和可持续性，科学教育必须解决学生如何看待个人和集体的未来。然而，研究表明，年轻人很难完全理解未来及其可能性，而且很少有研究关注科学教育在培养未来思维和能动性方面的潜力。我们报告了一个项目，该项目通过开发面向未来的科学课程，借鉴未来研究领域，进一步探索了这一潜力。对访谈数据进行了现象学分析，以了解高中生在参加一门课程后，他们对未来的看法和能动性取向发生了哪些变化，该课程将未来思维技能融入量子计算和技术方法解决全球问题的背景下。结果表明，学生对未来和技术发展的看法更加积极，但也更加不可预测，认为他们的能动性可能性更加清晰、更有希望（尤其是通过认同同龄人或理想的职业道路），并对原本模糊的未来概念产生了更深的联系。学生们还觉得他们学会了质疑确定性思维，并更有创意地思考自己的生活以及全球问题的技术和非技术解决方案。量子物理和未来思维都为不确定性和概率思维开辟了新的视角。我们的研究结果进一步验证了面向未来的科学教育方法，并强调了未来思维技能、能动性和真实的社会科学问题在发展当代科学教育方面的重要协同作用。
阅读小组：法律与全球政治经济学...
概述：全球经济秩序处于不断变化状态。俄罗斯在乌克兰的战争，美国和中国之间的紧张局势加剧，以及更加自信和独立的全球南方的加剧，对全球治理的长期假设提出了挑战。专注于自由贸易和独立市场的力量的经济理论也受到加深的不平等现象（种族，财富，性别等）的批评，加剧了气候危机，无视劳动力福利和护理价值。美国法律学院的法律与政治经济学（LPE）运动旨在质疑和了解法律在塑造当前的政治和经济框架中的作用，并探索替代性法律可能性。在认识到这种理论化对上下文敏感的同时，该阅读小组试图利用LPE镜头来检查和理解全球政治经济学。通过将LPE镜头应用于全球问题，阅读小组探讨了各种问题。这些包括全球资本主义的含义，全球南方的作用，中心与周边地区的动态，国内政策与国际政策之间的相互联系以及有关特定主题的讨论，例如货币，气候变化，地理，地理，人权，人权，种族和国际发展。选择如此广泛的主题旨在鼓励思考全球问题的相互联系（或缺乏）。在整个学期中，都会阅读涵盖国际法，历史，外交研究，新闻写作和经济学的多种材料。学分：1个学分除了更传统的帐户外，该小组还研究了诸如曲折，女权主义批评和批判种族理论之类的观点。出勤政策：参与者需要参加第一次会议和至少11次会议才能获得学分。
David Kristjanson Duvenaud
邀请在2024年12月AI的全球问题上关于AI的全球问题的神经访问研讨会2024年12月在2024年12月的开放问题，2024年10月CIFAR DEEP LEAD LEAVY SUMMLE暑期夏季学校2024年7月，多伦多大学学生AI学生AI大学学生AI 2023年1月2023年1月1月1月的剑桥大学cambridge University computational and Biological Lab Scienter 2022年多伦多大学学校（高中）研究俱乐部（远程）2022年4月神经研讨会：编程语言和神经成像系统（遥远）2021年12月Schwartz-riesman Institute Institute研讨会系列（远程）2021年11月）ICCV ICCV ICCV关于Neural Architect on Neural Architect：现在和未来的（远程（遥远）2021年10月20日至2021年10月20日Keynote：K. ICML Workshop on Time Series (remote) July 2021 Oxford University, StatML Centre for Doctoral Training Seminar (remote) July 2021 Centre for Mathematics and Algorithms for Data, University of Bath (remote) July 2021 Microsoft Research AutoML Lecture Series (remote) May 2021 Flatiron Institute, Center for Computational Mathematics May 2021 ICLR Workshop on Deep Learning for Simulation (remote) April 2021 University College伦敦，DeepMind/Ellis CSML研讨会系列（遥控）2021年2月，贝叶斯深度学习（远程）Neurips Europe Meetup 2020年12月Neurips研讨会：超越反射（远程）2020年12月
unu澳门AI会议2024
联合国家庭的成员和UNU的13个Institutes之一，UNU MACAU提出了研究证据和培训计划，以帮助决策者进行数字化转型。它还与行业合作伙伴合作，共同设计研究和学习计划，以实现可持续的数字未来。它在战略上位于中国的大湾地区，这使其能够桥接西，东，南和北。通过其多学科研究团队，该研究所研究了数字技术从系统思维的角度解决全球问题的作用，并得到参与式方法的支持。这可以对问题进行整体理解，其中包括各种声音和经验。
可持续未来的聚合物2024
我们很自豪地欢迎您参加“可持续未来2024年的聚合物”会议，这反映了与聚合物和塑料污染的可持续性相关的当前全球问题。会议结合了两次传统的科学会议，第85版由大分子化学研究所组织捷克科学学院组织的大分子大分子（PMM）和第11版的聚合物材料中的绿色化学和纳米技术（GCNPM）。在可持续聚合物领域的研究非常重要和主题，这是对参加这次会议的极大兴趣所证明的，远远超过了场地的能力。实际上是WKH ORQJ KLVWRU \ ri 300 ZH KDG WR uhmhfw sduwlflsdqwv
艺术与科学学院的环境研究
佛蒙特大学的环境研究计划成立于1972年，以了解支持地球上生活的生态和文化系统。环境计划建立了环境研究专业，该专业是全国首批研究专业之一，该专业的教师专业知识和许多不同学科的课程。目前，艺术与科学学院继续这一传统，并提供了一项环境研究专业的专业，该专业借鉴了科学，社会科学和人文科学，以创建一个跨学科的学习社区，该社区以同样的关注解决地方和全球问题。该计划强调协作解决问题，体验式学习以及人类想象力创造可持续未来的力量。
技术和工程素养标准 - ITEEA
自 2000 年《技术素养标准》发布以来，注重技术研究的教育项目的重要性从未减弱。当时和现在一样，寻求的主要结果是提高所有学生的技术素养。目标是培养对技术及其在社会中的地位具有广泛概念性理解的个人，使他们能够成为技术世界的积极参与者以及技术的谨慎创造者和使用者。所有技术系统都嵌入社会和环境背景中，并且都具有或将具有有意和无意的后果。我们当前的许多全球问题都是由我们的技术选择造成的。这增加了对参与决策的技术素养公民的需求。