可用性满足不到20%的六岁以下儿童的需求,他们的父母在劳动力中需要照顾。根据华盛顿州商务部雇主提供的估计,每年造成近9400万美元的赔偿和周转费用,因为育儿问题和因缺乏托儿保育而离开就业的工人而到达较晚或离开的工人;由于与育儿相关的挑战,有2900名儿童的员工在六岁以下的儿童辞职;由于与托儿有关的挑战,有1400名有六岁以下儿童的员工下班被解雇。
在“托儿沙漠”中,有低收入家庭的六岁以上(83%)得克萨斯州六岁以下的儿童居住在工作家庭中。 9这意味着他们居住在一个没有足够的儿童保育的地区,可以接受经济援助(称为奖学金),这使工作父母很难在社区中找到负担得起的托儿服务。育儿空缺的短缺不仅是由于缺乏计划,而且还缺乏教育工作者。主要是由于无法招募和保留足够的员工,得克萨斯州的托儿中心只为他们有68%的孩子提供服务空间。10根据美国商会基金会的数据,得克萨斯州经济的缺乏负担得起的高质量育儿选择导致德克萨斯州经济估计每年亏损94亿美元。11
由于各国教育体系结构不同,尤其是小学入学年龄不同,早期儿童教育和保育支出的跨国比较变得复杂。为了更好地比较早期儿童教育和保育支持,需要根据各国义务小学入学年龄的差异对数据进行调整。例如,在一些(北欧)国家,儿童七岁入读小学,几乎所有儿童都在前一年接受过学前教育。为了改善比较效果,这些六岁儿童的支出被排除在外(使用基于接受学前教育服务的六岁儿童人数的估算值)。同样,对于儿童五岁入读学校的国家(如澳大利亚、新西兰和英国),需要通过添加与五岁入读小学儿童相对应的支出来调整学前支出数据。此外,值得注意的是,不同类型的早期儿童教育和保育支出的比较(即儿童保育与正规日托服务支出与学前教育服务支出的比较)也对支出的分类和分配很敏感,这些数据应谨慎使用。
摘要教师通过过渡到正规教育,在指导父母和孩子方面发挥着至关重要的作用,这对于教育工作者必须准确评估孩子的准备就绪。这项研究的目的是确定教师在进入学前班时准备就绪的知识水平。此外,它还旨在确定儿童发育领域技能在准备学龄前的重要性。本研究使用了一种定量方法,采用随机抽样方法,该方法侧重于幼儿护理和教育(ECCE),特别是Pasti幼儿园的教师。所使用的研究设计是通过委派问卷委派进行调查的方法。在这项研究中,共有430名教师自愿担任受访者。作为其他信息,还进行了采访方法,以获取与问卷结构中项目相关的详细说明。的结果表明,教师对孩子对学前班的良好性的认识水平适中。研究结果表明,教师在开始上学之前关注孩子的发展和掌握基本技能。关键字:教师感知,儿童准备,幼儿园。引言幼儿教育是从婴儿期到六岁的儿童的关键平台,在进入小学之前(Rahmatillah等,2021年)。在马来西亚,该部门涵盖了各种术语,例如学前班,托儿所和幼儿园,重点关注六岁及以下的儿童(马来西亚社会福利系,2017年)。这些幼儿教育中心旨在培养跨多个领域的儿童发展,包括掌握基本技能并培养积极的态度,以为小学做准备(马来西亚教育部)。根据马来西亚统计局(2021),六岁以下的儿童数量升至2022年的352万。这种人口增长强调了苗圃和幼儿园数量相应增加的需求,以确保所有儿童都可以接受有效的早期教育。早期的教育是儿童从家庭环境中的学习过渡到正规学校环境的过程。此过渡涉及各种发展
一个年龄长达六岁的孩子可能会有发展需求(DN),如果他/她的发展水平远低于他/她的同龄人。例如,无论您在大多数同龄人都可以表达如何表达情况下,您的学龄前儿童都可能无法按照说明进行操作。如果您对孩子的成长有任何疑问,请与可能建议您的孩子进一步评估的医学专家交谈。进行评估/诊断很重要,因为它将帮助您确定最合适的早期干预(EI)。评估应被视为认识到孩子的优势和素质,而不是旅程的结束。
i。该州的持续资格政策于2023年7月1日生效,并于2023年7月20日在俄勒冈州的(一个)系统中进行。新的CE政策授予六岁以下的儿童的连续资格,以及六岁以上的儿童和成人的24个月的连续覆盖范围。II。 持续资格政策适用于所有因公共卫生紧急情况结束或新应用而续签并被发现符合条件的所有个人,并在2023年7月1日仍有资格并获得福利。。II。持续资格政策适用于所有因公共卫生紧急情况结束或新应用而续签并被发现符合条件的所有个人,并在2023年7月1日仍有资格并获得福利。国家将根据其续签或初始申请日期建立持续的合格开始日期来适用符合这些条件的任何人的持续资格期。例如,如果成年人于2023年5月续签,并且仍有资格在2023年7月1日,该州将于2023年5月在该成年人的24个月连续资格期开始。系统更新将于2023年7月20日上线,将自动识别正在经历其毕业后或新应用并新应用并为这些人分配持续资格期的个人。目前,系统将分配连续的资格期,续订日期仍将反映12个月的时间。将在2024年初进行第二阶段的系统更新,该系统将根据案件上存在的连续资格期间部署系统功能,以分配案例更新日期。b。与健康相关的社会需求实施活动和时间表
年龄也称为黄金时代,因为在这个年龄,儿童的所有发展都非常迅速。根据本杰明·S·布鲁姆(Benjamin S.幼儿教育(PAUD)是一种基础教育水平,是从出生到六岁的儿童提出的教练努力,该努力是通过提供教育刺激来帮助身体和精神成长的,以便儿童准备进一步接受教育。。在正式的非正式和非正式渠道上举行。幼儿的定义是从0到6岁的孩子。在那个年龄,孩子的性格和个性的形成在很大程度上是确定的。(Agustin,2018)。儿童从小就经历了非常快速的增长和发展时期(Ciolan,2013年)。这就是研究人员想要提高艺术技能的原因