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![征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术](/simg/9/997626a7f59d17e25a28a70110fbadb440a4a51a.png)
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
征文：教育和教育研究中的人工智能国际研讨会 (AIEER) AIEER 2024 教育和教育研究中的人工智能国际研讨会是第 27 届欧洲人工智能会议 ECAI 2024 [https://www.ecai2024.eu/] 的一部分。本次研讨会定于 2024 年 10 月 19 日至 20 日星期六和星期日举行。 研讨会范围 本次研讨会有两个不同的重点，旨在更广泛地面向教育人工智能领域。 第 1 部分。由社会科学主导的讨论，讨论人工智能应用可能有助于解决的教育中的实际问题。这包括教育和教学人工智能的研究，也包括社会科学、经济学和人文学科，包括所有学科，如教育和教学实际行动、以教育需求为重点的劳动力市场研究、教育史和相关教育文化遗产，以及决策和行为科学观点的信息预测。一方面，我们关注人工智能、教育和社会之间的联系。这包括定量和定性研究、分析教育和劳动力市场数据的数据科学方法、推荐系统的人工智能方法以及数字化学习。另一方面，我们关注如何使用人工智能来突破该领域的界限。这包括开发新方法（包括使用人工智能的方法）、寻找和提供可访问的新数据源、丰富数据等等。在这两种情况下，不同观点之间的沟通和相互理解至关重要，这也是本次研讨会的目标之一。更广泛地说，我们感兴趣的是人工智能方法如何影响教育的所有领域以及企业和劳动力市场。这包括从小学到高等教育的所有教育部门如何受到人工智能方法的影响和对其作出反应的方法。用人工智能方法设计数字化未来为教育提出了几个问题：在最广泛的层面上，立法和规范问题；在公司层面，关于投资决策以及如何保持生产力和劳动力的问题；在个人层面，关于资格以及哪些技能需要应用和可能重新学习的问题。因此，技能和资格是教育和教育研究中人工智能的核心。第 2 部分。关于可以开发哪些人工智能应用程序（以及如何开发）来解决第 1 部分提出的问题的（计算机科学主导）讨论。使用基于人工智能的系统来支持教学或学习已经发展了 40 多年，但近年来，由于 COVID-19 大流行期间电子学习工具的使用增加以及最近生成人工智能的爆炸式增长，其增长显着增加。我们正处于这一领域发展的关键时刻，人工智能专家和教育专家必须携手合作，以在教学过程中最佳地利用这项技术。本次研讨会旨在为展示新提案和反思这一具有如此社会意义的领域的最新技术创造空间。在第一部分中，我们特别关注人工智能的技术方面，重点关注用于内容创建（生成式人工智能）、学生分析（机器学习）、学习分析或教师可解释的人工智能方法的具体技术
美国能源和工业创新的关键时刻
要进一步捕捉这种不断发展的动态，请考虑我们未来竞争性NESS的两个标准：创新和规模。在图表2中，我们研究了中国，欧盟和美国在几种过渡经济技术方面的表现。的性能是在两个维度上测量的，一个轴代表了规模的强度（由一个国家或地区在产品或技术领域中的累积生产优势表示），而另一个轴代表了创新和创造知识产权的强度（用代理新的和累积的活跃专利的数量）。在这两个维度上的卓越表现为成本优势和规模经济的驱动而越来越多的回报循环，从而使更多的投资能够扩展到该技术的领先优势。
POWERHOUSE 呈现 2024 年悉尼科学节 1968 年，在阿波罗 8 号太空任务的关键时刻，宇航员威廉·安德斯拍摄了
关于 POWERHOUSE POWERHOUSE 位于艺术、设计、科学和技术的交汇处，在社区参与当代思想和问题方面发挥着关键作用。我们正在实施一项具有里程碑意义的 13 亿美元基础设施更新计划，该计划由新博物馆 Powerhouse Parramatta 的建立、Powerhouse Castle Hill 的研究和公共设施的扩建、标志性的 Powerhouse Ultimo 的更新以及悉尼天文台的持续运营牵头。该博物馆保管着超过 50 万件具有国内和国际意义的物品，被认为是澳大利亚最精美、最多样化的收藏品之一。我们还在实施一项广泛的数字化项目，将为 Powerhouse 收藏品提供新级别的访问权限。
非洲的可持续金融面临关键时刻
西方过渡期望，非洲借款人的可持续过渡的规模和节奏可能与西方世界的要求或期望不符，这意味着可以使用可持续金融产品和工具的访问权限可能受到限制。此外，Covid-19和长期缺乏国际资金的影响对包括NDC承诺在内的非洲国家实施措施，目标和目标产生了不利影响。此外，非洲政府应对气候变化的能力是有限的，政府预算已经延长了，而且国家债务的水平显着很高。在2019年非洲气候周期间进行的一项调查发现，该地区超过一半的国家面临着动员国际债务市场中气候融资的问题。
就田纳西州的交通和出行而言，我们正处于一个关键时刻。我们很幸运能生活在一个为你提供如此多便利的州
设计-建造 (DB)、施工经理/总承包商 (CM/GC) 和渐进式设计-建造 (PDB) 等替代交付方法已在全国范围内被证明可以加快交付时间，但 TDOT 目前受到法规限制，可以通过这些方法交付的项目数量，并且完全无法使用 PDB。13 虽然传统交付方法就像一条装配线，设计和施工过程中的每个步骤都是分段和按顺序进行的，但替代交付方法类似于赛道维修站，设计和施工活动得到简化和综合，使该部门能够以更快的速度交付创新项目。
聚变能源建设和平：三位一体试验级关键时刻
摘要 和平建设曾经为人类寻求核聚变提供动力；现在它仍然可以。本文通过应用非杀伤性全球政治科学和平建设框架、五螺旋技术创新生态系统模型和最近的路径依赖理论，分析了燃烧等离子体聚变突破对加剧冲突和建设和平的巨大影响。第一次燃烧等离子体将是一个前所未有的历史事件，最接近的类似事件是三位一体测试；我们从路径依赖的角度分析测试，将其与核聚变进行比较。与核裂变一样，核聚变将因其内在优势而被武器化。然而，导致核聚变的创新并非无人注意。与在战时秘密进行的三位一体不同，核聚变是在和平时期开发的，以协助低碳转型。在核裂变方面，尽管最初取得了进展，但苏联在二战后立即拒绝了美国的巴鲁克计划，该计划将原子能和武器置于联合国之下，以遏制核军备竞赛。结果就是冷战。同样，我们预测全球将迎来一个关键时刻，通过新的巴鲁克计划可以建立起新的规范核秩序，从而达成一项全球和平条约，人类也将重新确定本世纪的目标。
保障您的任务关键时刻的安全
经过认证的质量管理体系 我们解决方案的质量直接影响客户系统的可靠性。因此，我们的认证方法确保了我们遵守规范和要求的承诺。我们已通过 ISO 9001 和 EN/AS/JISG 9100 认证，适用于“由机械和能源设备组成的功能链的设计、开发、生产和销售”。我们还严格遵守 NF ISO 14001 标准的要求以及 ArianeGroup 的健康、安全、环境和能源绩效体系。