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恐怖主义与欧洲人权公约
1978 年 1 月 18 日 2 从 1971 年 8 月到 1975 年 12 月，英国当局在北爱尔兰行使了一系列“法外”逮捕、拘留和拘禁权力。该案涉及爱尔兰政府对这些措施的范围和实施的投诉，特别是在对与恐怖主义行为有关的被拘留者进行预防性拘留期间使用心理审讯技术（靠墙站立、蒙头、施加噪音和剥夺睡眠、食物和饮水）。法院发现这些方法造成了巨大的身心痛苦，裁定本案违反了《公约》第 3 条（禁止不人道和有辱人格的待遇）。它进一步裁定，没有违反《公约》第 5 条（自由和安全权）或第 14 条（禁止歧视）。
恐怖主义与欧洲人权公约
1978 年 1 月 18 日 2 自 1971 年 8 月至 1975 年 12 月，联合王国当局在北爱尔兰行使了一系列“法外”逮捕、拘留和拘禁权力。该案涉及爱尔兰政府对这些措施的范围和实施的投诉，特别是在对与恐怖主义行为有关的被拘留者进行预防性拘留期间使用心理审讯技巧（墙站、戴头罩、施加噪音以及剥夺睡眠、食物和饮水）。法院发现这些方法造成了巨大的身心痛苦，裁定本案违反了《公约》第 3 条（禁止不人道和有辱人格的待遇）。它进一步裁定，没有违反《公约》第 5 条（自由和安全权）或第 14 条（禁止歧视）。
恐怖主义与欧洲人权公约
1978 年 1 月 18 日 2 从 1971 年 8 月到 1975 年 12 月，英国当局在北爱尔兰行使了一系列“法外”逮捕、拘留和拘禁权力。该案涉及爱尔兰政府对这些措施的范围和实施情况的投诉，特别是在对与恐怖主义行为有关的被拘留者进行预防性拘留期间使用心理审讯技术（靠墙站立、蒙头、施加噪音和剥夺睡眠、食物和饮水）。法院认为这些方法造成了巨大的身心痛苦，裁定本案违反了《公约》第 3 条（禁止不人道和有辱人格的待遇）。它进一步裁定，没有违反《公约》第 5 条（自由和安全权）或第 14 条（禁止歧视）。
恐怖主义与欧洲人权公约
1978 年 1 月 18 日 2 自 1971 年 8 月至 1975 年 12 月，联合王国当局在北爱尔兰行使了一系列“法外”逮捕、拘留和拘禁权力。该案涉及爱尔兰政府对这些措施的范围和实施的投诉，特别是在对与恐怖主义行为有关的被拘留者进行预防性拘留期间使用心理审讯技巧（墙站、戴头罩、施加噪音以及剥夺睡眠、食物和饮水）。法院发现这些方法造成了巨大的身心痛苦，裁定本案违反了《公约》第 3 条（禁止不人道和有辱人格的待遇）。它进一步裁定，没有违反《公约》第 5 条（自由和安全权）或第 14 条（禁止歧视）。
恐怖主义与欧洲人权公约
1978 年 1 月 18 日 2 自 1971 年 8 月至 1975 年 12 月，联合王国当局在北爱尔兰行使了一系列“法外”逮捕、拘留和拘禁权力。该案涉及爱尔兰政府对这些措施的范围和实施的投诉，特别是在对与恐怖主义行为有关的被拘留者进行预防性拘留期间使用心理审讯技巧（墙站、戴头罩、施加噪音以及剥夺睡眠、食物和饮水）。法院发现这些方法造成了巨大的身心痛苦，裁定本案违反了《公约》第 3 条（禁止不人道和有辱人格的待遇）。它进一步裁定，没有违反《公约》第 5 条（自由和安全权）或第 14 条（禁止歧视）。
睡眠和学习：系统评价-Thieme Connect
抽象引言睡眠剥夺对培训医师的学习过程有很大的影响。因此，在最近的调查中询问这种现象将有助于提供有关卫生人员学习过程中缺乏睡眠的影响的证据。目的这一系统评价的目的是审查，分析和讨论当前的文献，这些文献显示了睡眠对学习过程对培训医生的影响。数据综合，根据系统审查和荟萃分析（PRISMA）指南的首选报告项目进行了系统的审查。在PubMed和Elsevier数据库中进行了对2000年至2022年之间现有文献的搜索，并考虑了文章的英文或西班牙语和既定时间范围的纳入标准。结果，获得了在数据库中分布的128篇文章，并选择了符合纳入标准的23篇文章。结论睡眠是巩固，处理和功能记忆和学习的基本因素。卫生专业人员是有剥夺睡眠的风险的人群，因此考虑到其对患者和卫生人员的影响很重要。
手机媒体使用对幼儿行为的作用
摘要这项研究是为了分析在手机上接触不同媒体时幼儿的行为变化。，我们对140位父母进行了封闭式调查，以在1-3岁之间的儿童行为中观察到手机暴露在身体，言语，心理，情感和心理变化方面。每个调查都提交30个回答，因为上面提到的六个类别包含五个问题。可以推断，只有2.85％的幼儿从未使用过手机，而34.1％的幼儿经常使用的电话媒体。我们使用Z检验来统计分析数据，并报告说，父母在心理上有25.4％的言语，32.2％的口头，心理34.1％，情绪23.2％和身体上的身体变化为24.7％。结果得出的结论是，长时间的手机暴露会导致幼儿的行为变化，从而影响他们在社会上不活跃，交流延迟，缺乏集中，缺乏表达和身体弱点。我们还得出结论，接触手机的儿童更社交，并且具有适当发展的认知能力。关键字：幼儿，手机媒体，行为效果，PVMEP。引言这项研究是在巴哈瓦尔布尔地区进行的，以研究手机暴露对幼儿行为的影响。手机是时间和娱乐的必要性，尤其是对于孩子而言。虽然手机缓解了我们的生活，而大约有60亿人正在积极使用全球手机媒体（Bernritter，2022），但它也是一个诅咒。使用媒体的负面后果是，它会损害幼儿的心理，因为他们变得越来越不社交，并且不会与年龄的其他孩子互动。研究表明，1-3岁的幼儿对社交媒体应用程序的接触百分比更高。它可能引起健康问题并影响其心理学，这对他们的未来生活很危险（Divan，2008）。这可能会影响幼儿不关注周围环境，从而导致儿童由于注意力较少而无法进行批判性思考。另一个必不可少的事情是由于使用手机而剥夺睡眠。要获得适当的幼儿增长，他们必须完成睡眠周期，这比其他年龄段更多。根据美国儿科学会（AAP），智能手机，笔记本电脑，电视或电子设备，不应放在儿童房间中。AAP建议让幼儿参与户外活动和其他体育活动。不同的研究表明，更多地接触手机的幼儿面临健康生活方式，建立关系和表现出较低社交互动的较高风险。研究还表明，长期接触社交媒体会影响幼儿的社会心理行为，这导致