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招生-招生区外秘书指示-第 2 号.pdf
6 更新声明以反映以下变化。S 3.1 更新，包括被确定为“满员”或“接近满员”的学校的信息。S 3.2 新的章节标题。澄清学校校长收到区域外入学申请后，将决定是否接受或拒绝该申请。3.1.6 和 3.1.7 a、b 和 c 移至新的第 3.3 节 - 必须获准在公立学校就读的学生。更新了特殊情况下入学的决策者，包括运营总监。S 3.5 更新了“确定公立学校区域外入学程序部分”，阐明学校可以采用教育部的程序或请求制定招生管理计划。
机场及飞机维修区外来物体损坏（FOD）及预防方法研究
摘要：外来物体损伤 (FOD) 是航空业常见的风险，会对飞机造成潜在损害，外部 FOD 危险包括鸟击、沙尘暴、跑道上的火山灰云。内部 FOD 危险通过电气连接不当、控制电缆不当等方式对飞行安全造成干扰，长期以来，它已经导致了许多可怕的事故。每年 FOD 障碍的成本非常高，约为 12 亿令吉。因此，必须在不影响性能的情况下消除 FOD，并且指定组织（包括航空公司）必须采取适当的技术和策略来进一步消除 FOD 事件。由于某些情况和复杂因素，例如不当的工作行为、恶劣的工作环境、损伤容限和技术不足以及混乱的内部管理系统，控制 FOD 并不容易。本研究的主要目的是进一步讨论和解释 FOD 及其预防 FOD 的技术。 FOD 是航空业普遍关注的问题，也是导致飞机故障和意外损坏（如人员伤亡）的原因之一。通过本研究，我们收集并讨论了许多与 FOD 问题及其灾难性故障相关的信息，以及它们对航空业的影响。
附件D社区外展计划指导... -NJ.Gov
该设施是否以优化参与程度的方式和其他活动的方式散发有关会议和其他活动的信息，以便公告和通知将传达到所有社区，种族，收入和年龄段？___ ___ __________ ______________________________________________________________________
国防部指令 5410.19 第 1 卷，“社区外展活动：政策概述和评估程序”，2021 年 9 月 29 日
第 4 节：限制、要求和道德考虑 ...................................................................................................... 15 4.1. 限制入场。 ...................................................................................................................... 15 4.2. 限制会员资格。 ...................................................................................................................... 15 4.3. 限制访问组织数据。 ...................................................................................................... 15 4.4. 平民访客与军事装备的互动。 ...................................................................................... 16 4.5. 惊喜欢迎回家和类似活动。 ...................................................................................... 16 4.6. 贬低或卑微地使用国防部人员。 ...................................................................................... 17 4.7. 自愿支持：官方与非官方身份。 ...................................................................................... 17 a. 以官方身份提供的自愿支持。 ............................................................................................. 17 b. 以非官方身份提供的自愿支持。 ................................................................ 18 4.8. 偶然参与....................................................................................................... 20 4.9. 参与党派政治活动....................................................................................... 20 4.10. 筹款活动................................................................................
AES Waiawa 第 2 阶段社区拓展补充报告 022222
2021 年 10 月 15 日编写了一份社区外展报告，涵盖了截至该初始报告日期为止开展的外展活动。这份补充社区外展报告是该文件的后续报告，总结了自 9 月以来开展的战略外展活动。
2020 年至 2025 年战略计划 - LSUHSC 牙科学院
IV. 社区：路易斯安那州立大学健康-新奥尔良牙科学院将努力扩大招聘范围，培养人才，消除障碍，扩大口腔保健团队在以人为本的健康环境中的作用。目标 IV.1：创建一个社区外展部门，以整合和分发有关社区外展机会的信息，以增加教师和学生的参与度
imm-7 - NJ.gov
C.) 1 年级：列出所有就读 1 年级但未在同一学区上幼儿园的孩子。 D.) 6 年级：列出所有 6 年级的孩子。 E.) 转学：列出自去年提交 IMM-7 以来从州外、国外或学区外*转入 2-7 年级和 9-12 年级的孩子人数。 * 学区外仅适用于 8 年级及以下。 • 转入状态报告中正在评估年级的孩子应包括在该相应年级，而不是转学类别中。 • 不包括参加课前或课后项目的儿童。 • 未分级特殊教育班的儿童应包括在适当的年龄组班级中。
