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单面连续光电润湿数字微流控芯片上的液滴二维操控
数字微流控芯片是一种液体处理器，利用电润湿效应移动、合并和分裂液滴，从而进行生化分析。然而，一旦包含几十个以上的电极，硬接线电润湿芯片就会变得繁琐。单面连续光电润湿，其中无特征半导体膜的电润湿效应由光图案控制，是解决这一硬接线瓶颈的有希望的解决方案，但到目前为止，二维液滴操控仍然很困难。在这里，我们演示了通过使用 Z 形光图案沿任意方向操纵液滴，这些光图案将电场旋转任意角度。我们提供了一个驱动液滴朝不同方向移动的理论模型。它通过 Comsol 模拟和实验进行了验证。凹槽宽度的优化使 y 方向的驱动电压大大增加。该芯片可以以 4.86 mm/s 的最大速度沿 y 方向移动染色水滴。这种多维液滴驱动为单侧连续光电润湿开辟了新的可能性，例如合并不在一条线上的液滴、高效液滴混合以及绕过液滴以避免聚结。
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SCCCR 数学期末考试标准 - 单面打印
南卡罗来纳州大学和职业数学准备标准由南卡罗来纳州课堂教师、教学教练、学区领导、高等教育教职员工以及专门从事英语学习者、特殊教育、职业和技术教育和评估的教育工作者组成的团队共同编写，他们通过南卡罗来纳州教育部的申请和评分标准流程选出。南卡罗来纳州教育部的数学写作团队通过审查大量资源并概念化从南卡罗来纳州公共教育系统毕业的学生应该具备什么素质开始了开发过程。由此产生的《南卡罗来纳大学和职业准备数学学生画像》位于第 10 页，与《南卡罗来纳毕业生简介》的特点相似，后者位于第 9 页，并在第 5 页有详细说明。这两份文件都是数学写作团队确定南卡罗来纳大学和职业准备数学标准组成部分的基础和指南针。2014 年 11 月 5 日，《南卡罗来纳大学和职业准备数学标准》草案通过南卡罗来纳州教育部网站在线发布，供公众审查。公众受邀通过在线调查提供反馈，截止日期为 2014 年 11 月 30 日。已提交 1,600 多份公众审查调查，其中包含有关标准草案的反馈。同时，南卡罗来纳州教育部召集了一个由教育工作者、家长、商界和社区领袖以及高等教育教师组成的工作组，对标准草案提供了书面反馈。南卡罗来纳州教育监督委员会还召集了一个由教育工作者、家长、商界和社区成员以及高等教育教师组成的审查小组来审查标准草案。南卡罗来纳州教育监督委员会的审查小组向南卡罗来纳州教育部提交了一份报告，其中包括对标准草案的修订建议。标准制定过程继续进行，数学编写团队汇编、审查并实施了在线公众审查调查、南卡罗来纳州教育部工作组和南卡罗来纳州教育监督委员会审查小组的意见，对标准草案进行了修订。这些会议的结果是，对草案文件进行了额外的修订。与南卡罗来纳州教育部数学写作团队、南卡罗来纳州教育监督委员会审查小组、高等教育、商界和州教育委员会的代表举行了多次联合会议，进一步讨论所有反馈的实施情况。
双方量子测量，具有最佳的单面区分性
我们分析了一个复合n×n hilbert空间中的正交碱基，该空间描述了两部分量子系统，并寻求具有最佳单侧互态区分性的基础。此条件意味着在每个子系统中，n 2还原状态形成最大边缘长度的常规单纯形，相对于痕量距离定义。在两个Qubit系统的情况下，我们的解决方案与Gisin引入的优雅关节测量相吻合。我们得出了n = 3的类似星座的显式表达式，并提供了n 2个状态的一般结构，在h n n n n n n中形成了这种最佳基础。我们的构建对于已知对称信息完整（SIC）广义测量的所有维度都是有效的。此外，我们表明，区分复合系统最佳基础状态的一方测量会导致具有线性重建公式的局部量子状态层析成像。最后，我们使用两台不同的IBM机器在一组三个相互偏见的基底座上测试了引入的层析成绩方案。
Microsoft Word - ili 单面论文 数字文本呈现和导航以支持患有阅读障碍的人.docx
患有阅读障碍 (D 组) 和不患有阅读障碍 (C 组) (来源：Rello & Baeza-Yates, 2015) .................................................................................................................................................................... 63
航天器接口标准分析和简单面包板
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