Sharma博士是该领域的先驱,以建立印度教Kush Himalaya评估而闻名,这是一项开创性的计划,涉及八个国家和300多名主要研究人员,从业者,专家和决策者。在他的演讲中,他强调了迫切需要讨论和公众共识,以解决紧迫环境挑战的可持续解决方案。他强调,印度教库什喜马拉雅地区是生物多样性的宝库,也是数百万的关键水源,它面临着快速的生物多样性丧失,严重的气候变化影响和灾难风险。'印度教库什喜马拉雅山脉不仅是地理特征。他们是支持多种生态系统和人类生计的生命线。
这本书通过库存现有证据并利用印度库什·喜马拉雅山(HKH)地区的现场经验来理解碳管理和当地生计之间的联系,该地区为超过20亿人提供淡水,并支持全球最大的牧民和数百万居民和数百万的乡村人群。此编辑卷解决了两个主要问题:1。碳管理会提供生计机会或出现风险,它们是什么?2。碳融资的属性是否会改变生计机会和风险的性质?章节分析了理解土壤和地面生物量碳存储的最紧迫性缺陷,以及与碳固存项目相关的相关社会和经济挑战。章节从不同学科(自然科学,社会科学和工程学)和政策制定者的学术界提供了见解。
5. 应聘者将获得从工作地或居住地最近的火车站到瓦拉纳西的二等空调火车票,用于过夜旅行。从工作地/居住地/最后工作地点的当地机场乘坐印度境内任何航空公司的经济舱的机票费用将由其承担,机票必须从印度政府授权的三家旅行社购买,即 (i) M/s. Balmer Lawrie & Company Ltd. (ii) M/s. Ashok Travels & Tours 和 (iii) IRCTC。此外,应聘者还将获得从居住地/工作地到当地火车站/机场往返的出租车费,以及从瓦拉纳西火车站/机场到学院往返的出租车费。此外,应聘者在学院招待所/校园外的食宿费用将按照学院标准报销。
孤独的松树和Carmen Marceau,Doris Old Person,June Tatsey,Patricia Tatsey Bachaun的旅程,由Melvin Tailfeathers插图。1978。纳皮(Napi)的旅程,卡门·马科(Carmen Marceau),多丽丝·老人(Doris Old Person),六月塔西(June Tatsey),帕特里夏·塔特西·巴彻(Patricia Tatsey Bachaun),由梅尔文·塔尔(Melvin)塔特斯(Melvin Tailfeathers)插图。1978。纳皮和牛头人乔恩·肯纳利(Joan Kennerly),卡门·马科(Carmen Marceau),多丽丝(Doris)老人,六月·塔西(June Tatsey),由罗伯特·塔西(Robert Tailfeathers)插图。1978。琼·肯纳利(Joan Kennerly),卡门·马科(Carmen Marceau),多丽丝(Doris)老人,六月塔西(Melvin Tatsey),由梅尔文·塔西(Melvin Tailfeathers)说明。1978。由Joan Kennerly,Carmen Marceau,Doris Old Person和June Tatsey开发的学校和帮助者;由弗农(Chuck)No Runner(学校)和Melvin Tailfeathers(助手)插图。 1977。 卡门·马科(Carmen Marceau)的《头骨故事与鬼女人》(Skull Story&Ghost Woman),六月塔西(June Tatsey),帕特里夏·塔特西·巴彻(Patricia Tatsey Bachaun),由梅尔文·塔尔(Melvin Tailfeathers)插图。 1978。 战士人Carmen Marceau,Doris老人,June Tatsey,Patricia Tatsey Bachaun,由Mike Pliks Plays插图。 1978。 琼·肯纳利(Joan Kennerly),卡门·马科(Carmen Marceau),多丽丝·旧人(Doris Old Person)的野生水牛,六月塔西(June Tatsey),由彼得(Rusty)Tatsey插图。 1978。由Joan Kennerly,Carmen Marceau,Doris Old Person和June Tatsey开发的学校和帮助者;由弗农(Chuck)No Runner(学校)和Melvin Tailfeathers(助手)插图。1977。卡门·马科(Carmen Marceau)的《头骨故事与鬼女人》(Skull Story&Ghost Woman),六月塔西(June Tatsey),帕特里夏·塔特西·巴彻(Patricia Tatsey Bachaun),由梅尔文·塔尔(Melvin Tailfeathers)插图。1978。战士人Carmen Marceau,Doris老人,June Tatsey,Patricia Tatsey Bachaun,由Mike Pliks Plays插图。1978。琼·肯纳利(Joan Kennerly),卡门·马科(Carmen Marceau),多丽丝·旧人(Doris Old Person)的野生水牛,六月塔西(June Tatsey),由彼得(Rusty)Tatsey插图。1978。
•应通过电子邮件发送贡献(键入和双间隔)。•与政策有关的立即相关性的论文将被考虑用于早期出版。请注意,这是一个编辑判断的问题。•作者需要在手稿的顶部提及文章的性质(无论是研究文章,评论文章还是意见等)。•需要在MS Office(Word/Excel)而不是JPEG或其他格式中准备图形和图表。•页面应连续编号,从标题页开始,然后通过文本,参考列表,表格和图形传说。•要准备的手稿的顺序是:标题页,摘要,关键词,文本,确认,参考,表格,表传奇(在第一个图之前的单独页面上),图(图形应标记为标签)。•标题页应包含标题,作者,分支机构,其电子邮件ID以及对应作者的地址和机构电子邮件ID
ciet,NCERT一直是与教育技术(ET)相关的资源和技术开发和传播的主要机构,以便更好地了解学校层面的教学学习。使用数字平台对教育技术进行了新推动,对印度教育技术的优质期刊的需求比以往任何时候都更加感受。遵循这一点,印度教育技术杂志将成为研究人员,专业人士和技术与教育领域的研究人员,专业人士和从业人员之间信息交流的媒介。该期刊旨在涵盖教育技术的学科领域(ET),以进行学校教育和教师教育。本期刊的具体目标是:i)提供开放访问期刊,以共享更新和同行审查的有关教育技术的研究,以便于访问和ii)促进有关在学校和教师教育中融合技术的研究,促进创新的实践,并为教育技术提供了政策辩论。本两年一次的开放访问在线同行评审期刊将成为交流思想的平台,也将成为在学校和教师教育中进一步创新的基础。
Priti Gupta 博士 1*、Chakrala Sreelatha 博士 2、A. Latha 3、Shilpi Raj 博士 4、Aparna Singh 博士 5 1* 经济学系研究生助理教授,Bhupendra Narayan Mandal 大学(西校区)研究生中心,Saharsa,比哈尔邦,852201 2 统计学系助理教授,Rajendra 大学,Pragna vihar,Balangir 区,Odisha,邮编:767002 3 数学系助理教授,KSR 工程学院,Tiruchengode,Namakkal Dt,邮编:637215 4 助理教授,Amity 商学院,Amity 大学巴特那,Rupaspur,巴特那,比哈尔邦,邮编:801503 5 博士后研究员(PDF),贝拿勒斯印度教大学管理学院,瓦拉纳西 IM,Banaras Hindu大学,兰卡,瓦拉纳西,邮编:221005 引用:Priti Gupta 博士等人 (2024) 探索教育的未来:人工智能对师生关系的影响,教育管理:理论与实践,30(4),6006-6013,Doi:10.53555/kuey.v30i4.2332
CIET、NCERT 是开发和传播与教育技术 (ET) 相关的资源和技术的领先机构,旨在更好地了解学校层面的教学。随着使用数字平台的教育技术再次受到重视,印度比以往任何时候都更需要一本高质量的教育技术期刊。考虑到这一点,《印度教育技术杂志》将成为教育技术相关领域的研究人员、专业人士和从业者进行学术展示和信息交流的媒介。该杂志旨在涵盖学校教育和教师教育的教育技术 (ET) 学科领域。该杂志的具体目标是:i) 提供一本开放获取的杂志,以分享最新的、同行评审的教育技术研究,方便查阅;ii) 促进技术在学校和教师教育中的整合研究,促进创新实践,并为教育技术政策辩论提供信息。这本两年一度的开放获取在线同行评审杂志将成为交流思想的平台,也将成为学校和教师教育进一步创新教育技术的基础。