1. AAV1-hOTOF基因治疗常染色体隐性耳聋儿童 9 舒依来 1 , 吕军 1 , 王辉 1 , 程晓婷 1 , 陈雨欣 1 , 王大奇 1 , 张龙龙 1 , 曹奇 1 , 唐洪海 1 , 胡少伟 1 , 高凯宇 2 , 孟兆勋 1 , 王景涵1 、王紫晶 1 、朱碧云 1 、崔冲 1 、陈冰 1 、王武清 1 、柴人杰 3 、陈正毅 4 、李华为 1 1 耳鼻喉科研究所、眼耳鼻喉医院耳鼻喉科、国家卫健委听力医学重点实验室、医学神经生物学国家重点实验室、教育部脑科学研究前沿中心复旦大学生物医学科学系,上海,中国,2 上海瑞新基因治疗有限公司,上海,中国,3 数字医学工程国家重点实验室,耳鼻咽喉头颈外科,中大医院,生命科学与技术学院,生命与健康高级研究院,江苏省生物高科技重点实验室,南京,中国,4 耳鼻咽喉头颈外科,言语和听力生物科学和技术研究生项目和神经科学项目,哈佛医学院,伊顿皮博迪实验室,马萨诸塞州眼耳科,马萨诸塞州波士顿背景:常染色体隐性耳聋 9(DFNB9),由 OTOF 基因突变引起,特征为先天性或语前、重度至完全性双侧听力损失。然而,没有针对遗传性耳聋的药物治疗方法。AAV1-hOTOF,携带人类 OTOF 转基因的腺相关病毒(AAV)血清型 1,旨在治疗 DFNB9 患者。在这里,我们报告了通过单侧或双耳注射 AAV1-hOTOF 基因疗法治疗 DFNB9 儿童的安全性和有效性。方法:在这项单臂试验中,重度至完全听力损失的患者(1-18 岁)符合条件。AAV1-hOTOF 通过圆窗注入一个或两个耳蜗。主要结果是剂量限制性毒性 (DLT)。评估了不良事件 (AE)、免疫反应、听觉功能和言语感知。结果:从 2022 年 10 月到 2023 年 9 月,共招募了 11 名平均听觉脑干反应 (ABR) 阈值大于 95 dB 的患者(0.5-4 kHz)。六名患者接受单侧注射,其中患者 #1 接受 9×10 11 vg 剂量,患者 #2-6 接受 1.5×10 12 vg 剂量。随后,患者 #7-11 接受双耳注射,剂量为每耳 1.5×10 12 vg。随访时间为 4 至 26 周。未观察到 DLT。观察到 80 起不良事件,其中 97.5% (78/80) 为 1 级或 2 级,2.5% (2/80) 为 3 级。10 名儿童听力恢复。患者 #1 的平均 ABR 阈值在 4 周时恢复至 68 dB,13 周时恢复至 53 dB,26 周时恢复至 45 dB。
13 Mohammadamin Rashidi mrashidi@ualberta.ca 分散液-液微萃取(DLLME)与全疏性玻璃纤维膜相结合用于超灵敏表面增强拉曼光谱 15 Rouhollah Heydari rheydari@ualberta.ca 蜂窝状沸石上汽车喷漆房挥发性有机化合物的循环吸附/再生 17 Jingya Pang jpang3@ualberta.ca 评估活化铝土矿残渣(ABR)去除水柱中 PFAS 的潜力 19 Farzad Dadbakhsh dadbakhs@ualberta.ca 地源热泵 21 Jian Shi js23@ualberta.ca 通过敏感性分析确定流域中的主要水文过程 23 Priscila Portocarrero pportoca@ualberta.ca 表征分散双翼鱼群中的尾流模式 25 Ramin Mashayekhi mashaye1@ualberta.ca 使用 LTSpice 27 中的热电路类比为立方体卫星开发辐射模型 Muhammad Muzzammil muzzammi@ualberta.ca 低成本石英音叉:用于表征低容量液体试剂的正交工具
前言 2024 年国际小麦大会 (IWC) 汇集了全球专家,共同探讨小麦研究的关键进展、创新以及该领域的挑战。欢迎阅读 IWC 2024 口头报告摘要集。这本汇编收录了我们尊贵的作者提交的口头报告摘要,他们的贡献极大地丰富了大会的内容。我们很高兴介绍这些作者的作品,展示与小麦科学相关的各种研究和见解。 您可能希望使用以下引用方式引用本书的摘要: 在:IWC 2024 口头报告摘要集,编辑:Varshney RK 和 Chitikineni A,第三届国际小麦大会,澳大利亚珀斯,2024 年 9 月 22 日至 27 日。 这本汇编证明了我们参与者的奉献精神和辛勤工作。虽然有些作者无法提交他们的摘要,但我们承认并感谢他们为大会所做的努力和贡献。我们希望这本书能为您带来信息和启发,因为它反映了 IWC 2024 上展示的杰出工作。谢谢您。编辑 Rajeev K Varshney 和 Anu Chitikineni
使用 UNIMETRICS 平台 – 管理信息分类模块 (CIG) 进行巴西健康保险公司成本、结果和质量管理,2019 年至 2023 年: (1921) Fabio Leite Gastal ...................................................................................... 110
2023 年 5 月受邀在瑞士洛桑大学举办研讨会 2023 年 2 月受邀在澳大利亚墨尔本莫纳什大学举办研讨会 2023 年 2 月在以色列魏茨曼科学研究所举行的 EMBO 研讨会:细菌的免疫系统上进行口头报告 2023 年 2 月受邀在奥地利维也纳举行的奥地利科学技术研究所举办研讨会 2022 年 9 月在哈佛医学院 (HMS) 举行的基因组工程研讨会系列 (GESS) 上进行口头报告(线上活动) 2022 年 9 月在多伦多 RNA 俱乐部进行口头报告(线上活动) 2022 年 6 月在西班牙巴塞罗那举行的三维电子显微镜戈登研究会议上进行海报展示。 2022 2022 年 3 月受邀在美国圣路易斯大学生物化学系参加研讨会 2021 年 12 月在英国生物物理学早期职业研究研讨会(线上活动)进行口头报告 2021 年 5 月在美国德克萨斯州奥斯汀德克萨斯大学分子生物科学系年度务虚会上进行口头报告 2021 年 3 月在美国德克萨斯州奥斯汀德克萨斯大学系 DNA & RNA 俱乐部进行口头报告 2019 年 12 月在英国剑桥大学 RNA 小组进行口头报告 2019 年 7 月在英国伦敦核酸论坛进行口头报告 2019 年 7 月在英国曼彻斯特显微科学显微镜大会进行海报展示 2019 年 6 月在波兰克拉科夫 RNA 学会会议上进行口头报告
精选会议 • 欧洲先进材料大会,口头报告 [瑞典 - 2021] • 解决方案协会 - ECI,口头和海报展示 [加拿大 - 2017] • 加拿大物理学家协会,口头报告 [加拿大 - 2016] • 奥尔德里奇会议,口头报告 [加拿大 - 2016] • 加拿大物理学家协会,海报展示-半决赛提名 [加拿大 2015]
口头报告 口头报告以 2-4 名学生为小组进行,小组成员将讨论并选择一个项目,如何利用纳米科学和纳米技术解决与新加坡政府未来研究和创新路线图有关的问题。 报告以问答环节结束,我邀请了一个由 5 名成员组成的小组来评估他们的表现并提出相关问题以探究学生对他们主题的理解。 问答环节也向所有参与者开放,所有学生都有机会相互交流。 口头报告的学习成果是多方面的。首先,学生必须学会在小组中工作,模仿他们未来的工作场所和场景。 学生需要讨论并达成一致讨论的主题。 此外,口头报告是传达信息的方式之一。 这对于学生作为未来工作者展示、告知或说服新想法/产品非常重要。