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World File Search System合作项目
EGS合作项目
劳伦斯伯克利国家实验室，伯克利路1号，伯克利路1号，美国94720，美国B桑迪亚国家实验室，MS 1033，邮政信箱5800，新墨西哥州阿尔伯克基，87185，美国C Pacific Northwest National National Laboratory，P.O。Box 999，Richland，WA 99352，美国D Pacific Northwest Modeling，LLC，402 S Louisiana ST，肯尼维克，华盛顿州肯纳威市99336，美国E Lawrence Livermore国家实验室，P.O。 Box 808，M S-1 L-103，Livermore，CA 94551，美国F Los Alamos国家实验室，邮政信箱1663，Los Alamos，NM 87545，美国G爱达荷州国家实验室，1955年，弗雷蒙特大街，爱达荷州弗里蒙特大街，爱达荷州爱达荷州，ID 83415，美国H Mattson，5022。 83455，美国莱斯大学，地球，环境和行星科学系，大街6100号，MS-126，美国德克萨斯州休斯敦市，美国77005-1892，美国J South Dakota矿业与技术学院 地质与地质工程，拉皮德城，SD 57701，美国K TDOEGEO，5011 SOMERSET SE SE，BELLEVUE，WA 98006，美国，美国国家合作社，用于处置放射性废物 - Nagra - Nagra，Hardstrasse 73，邮箱，邮箱，COSTBOX，COSTBOX，CH-5430 WITTINGERICESS，CH-5430 WITTINGERICESS，GEOSCIERECENCE，GEOSCIE，GEOSCEN3，GEOSCIE CENDER，GEOSCIE中心德国波茨坦，布鲁克黑文国家实验室，布鲁克黑文大街734号，纽约州厄普顿市，美国11973，美国o桑福德地下研究机构，s summit St，铅，铅，SD 57754，美国P斯坦福大学PST 57754，美国P斯坦福大学能源科学与工程部，367 Panama striew，367 Panama strieth，br Brrecorcy and Enginesering，367 Panama streety，stary strieth，stan Friantration，stan Frarac 555505050505050. ＃185，美国加利福尼亚州帕洛阿尔托市，美国r斯坦福大学，地球物理学系，397巴拿马购物中心米切尔大楼，加利福尼亚州斯坦福大学，美国94305，美国S国家可再生能源实验室（NREL），15013 DENVER WEST PARKWAINBox 999，Richland，WA 99352，美国D Pacific Northwest Modeling，LLC，402 S Louisiana ST，肯尼维克，华盛顿州肯纳威市99336，美国E Lawrence Livermore国家实验室，P.O。Box 808，M S-1 L-103，Livermore，CA 94551，美国F Los Alamos国家实验室，邮政信箱1663，Los Alamos，NM 87545，美国G爱达荷州国家实验室，1955年，弗雷蒙特大街，爱达荷州弗里蒙特大街，爱达荷州爱达荷州，ID 83415，美国H Mattson，5022。 83455，美国莱斯大学，地球，环境和行星科学系，大街6100号，MS-126，美国德克萨斯州休斯敦市，美国77005-1892，美国J South Dakota矿业与技术学院地质与地质工程，拉皮德城，SD 57701，美国K TDOEGEO，5011 SOMERSET SE SE，BELLEVUE，WA 98006，美国，美国国家合作社，用于处置放射性废物 - Nagra - Nagra，Hardstrasse 73，邮箱，邮箱，COSTBOX，COSTBOX，CH-5430 WITTINGERICESS，CH-5430 WITTINGERICESS，GEOSCIERECENCE，GEOSCIE，GEOSCEN3，GEOSCIE CENDER，GEOSCIE中心德国波茨坦，布鲁克黑文国家实验室，布鲁克黑文大街734号，纽约州厄普顿市，美国11973，美国o桑福德地下研究机构，s summit St，铅，铅，SD 57754，美国P斯坦福大学PST 57754，美国P斯坦福大学能源科学与工程部，367 Panama striew，367 Panama strieth，br Brrecorcy and Enginesering，367 Panama streety，stary strieth，stan Friantration，stan Frarac 555505050505050. ＃185，美国加利福尼亚州帕洛阿尔托市，美国r斯坦福大学，地球物理学系，397巴拿马购物中心米切尔大楼，加利福尼亚州斯坦福大学，美国94305，美国S国家可再生能源实验室（NREL），15013 DENVER WEST PARKWAIN
人脑计划合作项目会议
1 EBRAINS AISBL，BRUSSELS B-1170，比利时，2个神经系统实验室，奥斯陆大学基本医学科学研究所，奥斯陆大学，奥斯陆0372，挪威，3个IntiTut de la la timone de lineunitéde recherche 7289阿姆斯特丹大学生命科学研究所，阿姆斯特丹，阿姆斯特丹1098xH，荷兰5，高级模拟研究所（IAS），尤里希超级计算中心（JSC） 00HD，荷兰，7恩斯特·斯特朗曼研究所（ESI），与Max Planck Society合作，Frankfurt Am Main 60528，德国，8 国立健康与医学研究所 1208 室，克劳德伯纳德里昂第一大学干细胞与脑研究所，布龙 69500，法国
2021 年欧洲计量学合作项目征集
发生化学、放射性或核事件后，决策者需要快速、可靠且可追溯的数据，以便做出保护公众和环境的关键决策。在急救人员进入受灾建筑物并开始净化之前，必须建立对空气中化学或放射性污染物浓度和污染源的远程控制初步测量。在事故条件下获取这些数据对于监测人员来说可能很复杂且危险。因此，需要开发新型、无人和自主的监测设备以及确保数据准确性的基础测量基础设施，以协助事件决策者。应预计与工业合作伙伴、监管机构和标准化机构直接合作，以促进所开发技术的采用。关键词
指南 5：提交合作项目的管理数据
tenders/opportunities/docs/2021-2027/common/guidance/aga_en.pdf ）和《地平线欧洲示范资助协议》（HE MGA）（ https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/docs/2021- 2027/common/agr-contr/general-mga_horizon-euratom_en.pdf ），本指南引用了本指南发布时可用的 HE AGA 和 HE MGA 的具体条款。提议者应注意，伙伴关系的示范资助协议尚未制定，HE MGA 中的一些条款/条款可能不适用于潜在的伙伴关系。提议者应注意，因此一些预算成本可能被视为不符合条件。
能源转型倡议合作项目情况说明书
ETIPP 以美国能源部能源转型倡议 (ETI) 制定的框架为基础，旨在提高全球偏远和岛屿社区的恢复力。该框架利用了美国能源部数十年来通过合作、技术援助、规划资源、工具和培训支持社区主导的能源转型的工作成果。有关 ETI 的资源、工具和推动自力更生和恢复力强的岛屿和偏远社区发展的工作的更多信息，请访问 energy.gov/eere/energy-transi tions-initiative 。■
SpaceX 2025 年夏季工程实习/合作项目
星际飞船：星际飞船和超重型火箭（统称为星际飞船）代表一种完全可重复使用的运输系统，旨在将机组人员和货物运送到地球轨道、月球、火星及更远的地方。作为有史以来最强大的发射系统，星际飞船将能够搭载多达 100 人进行长时间的星际飞行。星际飞船还将实现卫星运送、月球基地开发和地球上的点对点运输。该计划包括以下职位：分析、自动化与控制、航空电子、建造工程、土木工程、零部件工程、工业工程、发射场运营与工程、制造工程、材料工程、推进工程、结构设计与工程、供应链工程、测试工程等。
通过 AI 教育工具在合作项目中学习 AI 素养
1. 背景 人工智能素养是指对人工智能 (AI) 及其在各种情况下的影响的知识和理解 (Su et al., 2023)。这包括理解人工智能的基本原理，例如机器学习、神经网络和自然语言处理。人工智能素养也被定义为认识到人工智能技术的伦理、社会和经济影响 (Lérias et al., 2024)。人工智能素养涉及批判性地评估聊天机器人等人工智能应用的结果、了解其局限性并对其使用做出明智决策的能力。随着人工智能技术在日常生活中变得越来越普遍，影响从医疗保健和教育到金融和交通等领域，这种素养水平变得越来越重要 (Farazouli et al., 2024)。对于未来的教师来说，人工智能素养至关重要，因为它为他们提供了必要的技能和知识，让学生为人工智能日益不可或缺的世界做好准备 (Farazouli et al., 2024)。对人工智能有深入理解的教师可以更好地将这些技术融入课程，增强学习体验并培养学生的批判性思维技能（Du et al.，2024）。此外，人工智能素养使教师能够有效地驾驭和利用人工智能工具，提高管理效率并减少自动化任务。从本质上讲，具有人工智能素养的教师可以培养出更有见识、更精通技术的一代人，能够在人工智能驱动的环境中蓬勃发展。因此，让未来的教师具备足够的人工智能素养知识和技能至关重要（Zhao）
产学研合作项目旨在培养人才，加速医疗卫生领域的人工智能研发
・ 建立向国民提供更优质、更安全、更放心的医疗服务的体制 ・ 利用人工智能创造新的诊断和治疗方法 ・ 通过大学、医疗机构、民间企业等的合作，建立新时代的新型教育基地 ・ 减轻医务人员的负担
谅解备忘录名称 谅解备忘录描述 吉宝与北京大学关于智慧社区可持续合作项目的谅解备忘录
凯德投资（中国）有限公司与前海服务集团将共同设立深圳前海智慧城市合作创新创业园发展基金，双方将在数字互联互通、人才交流发展、科技合作创新、合作示范区等重点领域开展合作，推动深新前海智慧城市合作创新示范园建设，进一步推动中新合作落地。《Hashmeta Pte Ltd与深圳前海手绘科技文化有限公司谅解备忘录》