此外,Page还与GIZ合作,支持经济部绿色周和绿色论坛。年度高级对话旨在提高人们对乡村范围内通用的绿色经济方法的认识和理解,并召集国家和国际利益相关者进行深入的战略和技术辩论和讨论。例如,2018年论坛用于验证和采用有关国家计划和行动计划,可持续性昀碗ance以及建立清洁生产中心的决议。该论坛还包括总统和私营部门领导人的国家银行和国家可持续发展委员会负责人的干预措施。作为与GIZ合作的一部分,记者还接受了培训以解决包容性的绿色经济问题。
到 2040 年,吉尔吉斯共和国将形成一种新的发展导向型人格,其潜力将使其能够为自己和家人提供体面的生活水平。他将生活在一个公正的社会中,其精神价值观以吉尔吉斯人民的历史、文化和传统为基础。一个人将对自己的行为对社会负责,社会将拒绝违反公认规则、暴力和歧视的表现。以发展、教育和健康为导向的生活方式将被广泛用作投资未来的方式。
吉尔吉斯斯坦经济在挑战中表现出韧性,尽管面临新冠疫情、政治不稳定以及外部经济和地缘政治冲击等挑战,但仍保持了积极的增长势头。在该国最大的金矿库姆托尔金矿黄金产量萎缩后,纺织和制药等非黄金制造业以及酒店和服务业迅速扩张。这不仅促进了经济多元化,还有助于减少对汇款的依赖。然而,劳动生产率仍然是该地区最低的,按国际标准衡量,正规就业工人的比例很低。包括腐败和公共行政效率低下在内的治理问题继续对可持续经济发展构成挑战。
国际能源署研究能源领域的方方面面,包括石油、天然气和煤炭的供应与需求、可再生能源技术、电力市场、能源效率、能源获取、需求侧管理等等。国际能源署通过其工作倡导政策,以提高其 30 个成员国、8 个协会国家及其他地区的能源可靠性、可负担性和可持续性。
摘要 增加全球价值链的参与度与当地生产商通过增加国际市场的销售来参与国际市场密切相关。本研究旨在研究影响吉尔吉斯共和国中小企业出口业绩的因素。基于企业调查数据集的实证估计表明,符合质量要求、外国资本在公司所有权中的参与度增加、金融资源的可用性和劳动生产率是中小企业出口活动的重要决定因素。与此同时,技术水平较低的行业的企业出口活动相对较多。然而,也可以说中小企业没有足够的能力在生产过程中采用中高科技,这可能导致人们对其在国际市场上的长期竞争力的可持续性感到担忧。这些研究结果强调,政府提高劳动生产率的政策、与更高金融资源可用性相关的外国资本参与以及知识支持计划对吉尔吉斯共和国中小企业的出口至关重要。关键词:中小企业、出口、国际化 JEL 分类:F14、L25、L26
近 年 来 , 预 训 练 语 言 模 型 已 逐 渐 成 为 自 然 语 言 处 理 领 域 的 基 座 模 型 。 相 关 实 验 现 象 表 明 , 预 训 练 语 言 模 型 能 够 自 发 地 从 预 训 练 语 料 中 学 到 一 定 的 语 言 学 知 识 、 世 界 知 识 和 常 识 知 识 , 从 而 在 知 识 密 集 型 任 务 上 获 得 出 色 的 表 现 ( AlKhamissi et al., 2022 ; Safavi and Koutra, 2021 ; Petroni et al., 2019 ) 。 然 而 , 预 训 练 语 言 模 型 中 的 知 识 隐 式 地 存 储 在 参 数 之中 , 难 以 显 式 地 对 预 训 练 语 言 模 型 中 的 知 识 进 行 分 析 和 利 用 。 同 时 , 预 训 练 语 言 模 型在 知 识 和 推 理 上 的 表 现 并 不 可 靠 , 常常 会 出 现 “ 幻 觉 ” 现 象 ( Ji et al., 2022 ) , 给 出 与 知 识 冲 突 的 预 测 结 果 。 这 些 因 素 阻 碍 了 预 训 练 语 言 模 型 提 供 可 靠 的 知 识 服 务 。 因 此 , 探 究 模 型 掌握 知 识 的 机 理 、 研 究 如 何 提 取 和 补 充 语 言 模 型 中 的 知 识 成 为 近 期 的 研 究 热点 。 本 次 讲 习 班 主 要 内 容 包 括 预 训 练 语 言 模 型 中 的 知 识 分 析 、 预 训 练 语 言 模 型 的 知 识 萃 取 、 知 识 增 强 的 预 训 练 语 言 模 型 三个 部 分 , 听 众 将 在 本 次 讲 习 班 中了 解 到 近 期 研 究 中 对 预 训 练 语 言 模 型 掌握 知 识 情 况 的 认识 、 从 预 训 练 语 言 模 型 中 提 取 符 号 知 识 的 实 现 方 案 、 利 用 外 部 知 识 增 强 模 型 弥 补 缺 陷 的 各 类 方 法 。
本卷包含 2019 年 10 月 9 日至 11 日在爱沙尼亚塔林举行的第 17 届 EFNIL 年会上的演讲。此次会议由爱沙尼亚语言学院、爱沙尼亚语言理事会、教育和研究部、塔林市政府、母语学会和欧盟委员会翻译总司 (DGT) 和 EFNIL 合作举办。在会议上提交的论文中,以不同的方式强调了“语言与经济”这一主题。本卷的第一篇文章基于会议上的主旨演讲,从一种或多种语言的经济权重的角度来理解语言的经济权重问题。本文主要从英语在世界范围内的重要性来讨论语言的经济权重问题。尽管经济效益与语言使用之间的联系的考虑构成了本书第一部分的基调,但它们与对经济(即有效和适当)语言使用及其与经济因素关系的思考相关。本书第一章中的论文讨论了如何将经济学家的观点系统地融入语言论述中,以及如何在现代欧洲社会中有效利用人力资本“语言”,以及在日益发展的语言产业领域中产生的实际影响。会议副标题中讨论的最后一个方面,即语言产业,指的是多语言互动的实际挑战,并提出了相当多的具体问题。管理多语言结构最明显的后果之一是专业翻译和口译的必要性,本书第二章将讨论这个问题。解决这些问题的问题——例如在欧盟机构中——无疑具有经济方面;这样的解决方案提供了经济机会,是成本效益计算的对象。下一部分是关于在多语言环境中掌握和使用多种语言的好处(以及某些语言技能的局限性)。文章举例说明了多种语言是否以及在何处使用有效且具有经济优势。在关于简单语言作为另一种经济交流方式的论文中,讨论了近年来越来越明显的一个方面。使用简单语言可以减少误解,这一事实也产生了经济效益。本节中的论文展示了经济问题和包容性和多样性的民主概念如何重叠。
国家概况 经济 2018 2019 2020 2021 2022 a 国内生产总值(十亿美元,当前值) 8.3 8.9 7.8 8.7 10.9 人均国内生产总值(美元,当前值) 1,363.9 1,430.3 1,230.9 1,358.6 1,607.3 国内生产总值增长(%,不变价格) 3.8 4.6(8.4) 6.2 7.0 消费(年度%变化) 4.4 0.7(6.6) 16.7 2.8 投资(年度%变化) 16.0 7.9(29.2) 21.8 73.0 消费者价格指数(年度%变化) 1.5 1.1 6.3 11.9 13.9 总体财政盈余/赤字(占 GDP 的百分比) (1.1) (0.1) (3.3) (0.2) (1.1) 总收入(占 GDP 的百分比) 26.6 27.0 25.3 29.0 32.7 税收收入(占 GDP 的百分比) 20.5 19.6 17.8 20.4 24.9 商品出口美元增长(年度百分比变化) 4.1 8.1 (0.6) 39.5 (20.5) 商品进口美元增长(年度百分比变化) 17.7 (5.7) (25.5) 50.1 72.6 经常账户余额(占 GDP 的百分比) (12.1) (12.1) 4.8 (8.7) (49.3) 外部公共债务(占 GDP 的百分比) 46.9 43.3 57.9 49.2 41.8 广义政府总债务(占 GDP 的百分比) 54.8 51.6 67.6 59.0 52.0 储备(百万美元) 2,155.5 2,424.1 2,808.1 2,977.6 2,798.1 平均汇率(LCU/美元) 68.8 69.7 77.3 84.6 84.1 贫困与社会 2011 2021 人口(百万) 5.5 7.0 [2022] 人口增长(年度百分比变化) 1.4 1.8 [2022] 失业率 8.5 5.3 [2021] 可用电人口(%) 98.3 100.0 [2020] 孕产妇死亡率(每 100,000 人)出生率) 54.8 33.3 婴儿死亡率(1 岁以下/每 1,000 名活产婴儿) 21.1 15.2 出生时预期寿命(岁) 69.6 71.8 受教育年限 11 11 小学完成率 95.0 102.0 儿童营养不良(5 岁以下儿童的百分比) 3.8 1.8 [2018] 贫困线以下人口(%) 36.8 33.3 使用安全管理的饮用水服务的人口比例 59.0 70.0 [2020] 使用(a)安全管理的卫生服务、90.0 92.0 [2020] 和(b)带有肥皂和水的洗手设施的人口比例 85.3 99.8 [2020] 环境 2021 二氧化碳排放量(千吨) 10,047.0 [2019] 人均二氧化碳排放量(吨) 1.6 [2019] 森林面积(百万公顷) 1.3 [2020] 城市人口(占总人口的百分比) 35.4 可再生能源在最终能源消费总量中的份额 27.9 [2019] 亚洲开发银行投资组合(活跃贷款和 ADF 赠款)b 截至 2022 年 12 月 31 日 贷款和 ADF 赠款总数 主权 17 非主权 0 贷款和 ADF 赠款总额(百万美元)c 主权 806.8 非主权 0 支付额,主权 支付金额,总额(百万美元,2022 年) 175.8 支付金额,不包括 PBL(百万美元,2022 年) 75.8 支付率,不包括 PBL(%) 13.8 ( ) = 负数,[ ] =有数据可查的最近一年,ADF = 亚洲发展基金,GDP = 国内生产总值,LCU = 当地货币单位,PBL = 政策性贷款。a 初步数据。b 涵盖 ADF 和优惠普通资本资源融资,用于项目和计划,包括 PBL,除非
本书是我在加州大学圣克鲁斯分校开始学习阿拉伯语、印地语-乌尔都语、波斯语和梵语 16 年的成果,之后我在美国印度研究所、德里大学和德克萨斯大学奥斯汀分校继续学习。我的第一位印地语-乌尔都语老师约翰·莫克 (John Mock) 一直是我的主要灵感来源。我同样感谢美国乌尔都语研究所勒克瑙分校项目的所有老师,感谢他们的耐心,感谢他们带我进入乌尔都语文学的世界。我特别感谢与 Fahmida Bano、Wafadar Husain、Ahtesham Khan 和 Sheba Iftikhar 一起讨论乌尔都语单词的大量时间。在威斯康星大学麦迪逊分校,我有幸协助和观察已故的 Qamar Jalil,他的教学见解反映在本书中。在德克萨斯大学奥斯汀分校,我有幸与世界上一些最伟大的语言和文学教师一起学习。 Syed Akbar Hyder 为我提供了广泛而严格的乌尔都语文学指导。Michael Hillmann 花费数年时间训练我精通波斯语。本书阿拉伯语和波斯语单元中的许多想法和见解都直接源自他的指导。我还要感谢 Rupert Snell,我跟随他学习印地语八年,他让我领略了印地语-乌尔都语词汇的诸多乐趣以及应用语言文学的知识回报。本书也是我在加州大学伯克利分校、德克萨斯大学奥斯汀分校和威斯康星大学麦迪逊分校教授乌尔都语十一年的成果。我最初于 2008 年在威斯康星大学麦迪逊分校的南亚暑期语言学院构思了这个项目,并从与学生和同事的交谈中受益匪浅,包括 Qamar Jalil 和 Faraz Sheikh。我在德克萨斯大学奥斯汀分校的印地语-乌尔都语旗舰课程任教期间开发了这些单元的基本结构和许多课程的初稿。多年来,我在那里教过许多才华横溢的学生,但我特别感谢 Ayana D'Aguilar 和 Courtney Naquin 的反馈,他们在我研究生最后一年与我一起完成了许多练习的初稿。过去四年,我一直在加州大学伯克利分校开发和教授这些材料。他们的反馈启发了我进行无数轮的修改。特别感谢以下学生,他们在本书准备出版的最后阶段参与了本书的大部分工作:Hammad Afzal、Khudeeja Ahmed、Hammad Ali、Aparajita Das、Elizabeth Gobbo、Salil Goyal、Shazreh Hassan、Caylee Hong、Zain Hussain、Talib Jabbar、Maryam Khan、Adeel Pervez、Omar Qashoa、Adnan Rawan、Ahmad Rashid Salim、Nawal Seedat 和 Fatima Tariq。还要特别感谢 Sally Goldman 对梵文单元的有益反馈和建议,以及我的朋友和同事 Walter Hakala 在修订后期对这些单元的精辟评论。他们的反馈大大提高了本书的质量。当然,所有错误和疏忽都是我一个人的错。