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World File Search System同侪
新南威尔士州针头和注射器计划
针头和注射器计划工作人员在履行职责时必须始终携带当地卫生区或非政府组织的工作场所身份证明。同侪分发和外展服务被视为本指南授权服务的一部分，并列在新南威尔士州卫生网站上的核准网点。
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冷泉港实验室DNA学习中心（DNALC）是世界上第一个完全致力于关系教育的科学中心。超过30,000名学生参加了我们的科学营。在老师丰富的指导下，升6至12年级的学生使用先进的实验设备和电脑设备进行了同侪好几个年级的实验。
复杂策略讨论练习指导介绍
清晰描述问题（避免使用指责受害者的语言）。 任何同侪（消极或积极）和/或任何同侪虐待。 绘制位置、建筑物、同侪和安全空间的地图。 一个明确的计划，包括转移策略以扰乱肇事者，以及谁在何时采取什么行动。 考虑任何需要立即采取的保护措施（参考国家转介机制）。 确定可能采取的任何警察行动（参考内政部扰乱工具包）。 考虑并确定任何其他可能扰乱有害活动的行动，例如，向虐待肇事者或涉及许可运营的地方发出任何相关命令，暂停许可证或合同，等待进一步调查。 计划还应讨论是否需要任何媒体警报。 干预和支持也侧重于解决更广泛的环境因素。 实施任何保护措施。 任何来自回国采访的信息。 策略讨论中还应参考剥削筛查工具。 还应讨论可能被指控为施暴者的儿童，以了解背景问题对他们的安全和福利的影响。 干预措施应侧重于解决更广泛的环境因素，这些因素可能会对当地儿童福利机构可能知道或不知道的许多不同儿童的安全和福利构成威胁。 未接受教育的儿童（排斥会增加脆弱性）管理的移动地图，通过替代规定将儿童联系起来。 青少年大脑发育。 任何令人担忧的社交媒体网站或活动。 与导致事件发生的重大事件（历史或当前）相关的任何创伤。 目前可能与可能的施暴者有联系的儿童。 曾经与可能的施虐者有联系，但现在不再有联系的儿童。 现已成年的可能受害者（我们需要考虑 25 岁以下准备成年的儿童）。 明确记录此阶段需要哪些进一步的信息，以及由谁和何时收集此类信息的安排。 考虑任何有助于初步映射练习的信息。
LOG BOLC 课程图
1.身体健康 2.Criterion 在线写作评估 (40 分钟) 3.纳尔逊·丹尼阅读测试 (45 分钟) 4.自我评估个人差异清单 (SAID-I) (20 分钟) 5.陆军批判性思维测试 (60 分钟) 6.社会意识和影响力自我评估 (SAI) (10 分钟) 7.Leader 180—同侪 (5 分钟) 8.个人发展计划 (IDP)
抑郁症和躁郁症支持联盟经验
尊敬的主席 Pallone 和排名成员 Walden，抑郁症和双相情感障碍支持联盟 (DBSA) 赞扬众议院能源和商业委员会领导层于 2020 年 6 月 30 日就“高度焦虑和压力：危机期间改善心理健康的立法”举行听证会。我们恭敬地提交以下意见作为委员会记录的书面证词。DBSA 是领先的全国同侪关注组织，为患有抑郁症和双相情感障碍的个人提供支持。DBSA 的同侪、健康导向和赋权服务和资源可在人们需要时、在需要时、以他们需要的方式提供 — 全天候在线、在当地支持小组、在音频和视频广播中，或在 DBSA、我们的分会和美国各地的行为护理机构分发的印刷材料中。根据 SAMHSA 的定义，同侪支持包括与被诊断患有精神健康状况物质使用障碍或两者兼有的类似经历的人之间的一系列活动和互动。同伴支持工作者与正在康复或寻求康复的人之间的这种互惠关系（通常称为“同伴关系”）可以促进联系并激发希望。同伴支持提供了许多其他专业关系中无法找到的接受、理解和认可程度。通过分享自己的生活经验和实用指导，同伴支持工作者可以：帮助人们制定自己的目标，制定自我赋权策略，并采取具体步骤为自己建立充实、自主的生活。抑郁症和躁郁症支持联盟经验 DBSA 成立于 35 年前，其理念是同伴支持同伴。创始人的一个主要目标是为当地社区患有行为健康疾病的人提供由志愿者创办、同伴领导的支持小组会议。同伴支持小组的范围很广，可以从作为综合行为健康治疗计划的一个治疗组成部分，到作为个人的唯一支持系统。支持小组
BSI 未来工作洞察报告
误区 1：必须集思广益才能想出好点子 5 斯坦福大学的研究发现，在协作方面，我们中的许多人都沉迷于同步性——每个人都必须在同一时间聚集在一个地方，共同解决问题或想出成功的想法。但是，同侪压力动态的影响以及内向者和外向者之间的对比意味着面对面的集思广益并不总能产生最佳效果。相反，研究人员发现，在产生想法时，使用允许人们在自己的时间思考并分享想法而不会获得即时反馈（无论是正面还是负面）的工具可以提高想法的质量和数量。
EDUC-1.12-2025-Trainee-Network-Conference-10.14.24 新模板最终版
实现 CIRM 使命的关键是打造一支多元化、技术娴熟的劳动力队伍，以应对当今的科学挑战并提供面向未来的创新解决方案。为此，CIRM 支持一系列教育计划 (EDUC 补助金)，为加利福尼亚州各地不同层次的学生和受训人员提供专业课程和实验室研究体验。每年，数百人完成正式培训，获得新的机会，包括进一步的教育或直接在生物医学相关领域就业。受训人员网络会议是展示这些受训人员成就的最终活动，并通过同侪交流和其他有组织的活动促进他们的专业发展。
Leadworthy 课程
Leadworthy 本课程旨在通过明确的社会情感参与式学习体验培养个人责任感、领导力和专业技能。本课程为学生提供机会培养个人形象意识、健康的自我概念和健康的关系。学生将学习结果思维和基于原则的决策的概念。学生将考察他们对社交媒体的认识、同侪压力和欺凌的影响，以及抵消这些影响的有效策略。本课程将为学生提供机会提高他们的公开演讲和沟通技巧以及个人愿景、使命宣言和目标。他们将通过社区服务了解成为社区有效成员的意义。
所以你想让青少年客户参与他们的案件
调节：青少年体内的多巴胺（一种让人愉悦的化学物质）水平较高，这使得他们更容易误判决策的潜在负面结果。这并不意味着青少年无法做出合理的决定。相反，他们可能只是需要更多时间来考虑情况、处理相关情绪，然后再回到手头的问题上。3 热认知是指青少年感到压力和情绪激动的情况，例如经历同侪压力。冷认知是指青少年可以从容不迫地做出决定并有机会与他人协商的情况。4
