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在校学生的免疫接种要求... - CT.gov
• 所有记录的剂量应符合由免疫实践咨询委员会 (ACIP) 推荐并由疾病控制和预防中心 (CDC) 发布的儿童和青少年免疫接种计划中的年龄和间隔标准 - https://www.cdc.gov/vaccines/hcp/imz-schedules/child-adolescent-age.html • 实验室确认免疫力（阳性滴度）仅适用于甲型肝炎、乙型肝炎、麻疹、腮腺炎、风疹和水痘 • 不同日接种的两种活疫苗必须至少间隔 28 天。如果间隔时间不足 28 天，则第二剂无效。 • 新生是指任何新进入学区的学生，包括：所有学龄前儿童、来自康涅狄格州位于同一社区或其他社区的私立、教区和特许学校的所有学生、所有进入幼儿园的学生（包括重读幼儿园的学生）以及从任何公立或私立学前班转学的学生，即使在同一学区。唯一的例外是从私人批准的特殊教育安置返回的学生——他们不被视为新生。
人工智能对在校学生的心理影响 - rptel
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全国范围内收集残疾在校学生数据 (NCCD) 的证据要求
NCCD 指南并未规定证据类型。NCCD 门户提供了可支持学生在各个调整级别纳入 NCCD 的证据示例（支持学生纳入 NCCD 的证据示例 - 全国一致数据收集 (nccd.edu.au)）。虽然 ILP 不是 NCCD 指南的一项要求，但《2005 年教育残疾标准》要求学校与学生及其父母、监护人或照顾者（或同事）就学生的需求进行协商和合作，并确定合理的调整。此过程的记录结果通常是 ILP。ILP 可用作 NCCD 在四个调整级别中的任何一个级别的一种书面证据。
面向在校学生的在线课程 - IIRS
这些太空任务所产生的数据和信息对于许多发展活动非常重要，包括在地球观测、卫星通信、导航、天气预报、远程医疗、环境和气候研究、农业、粮食和水安全、灾害管理等领域的更好的规划和决策。印度遥感研究所（IIRS）、印度空间研究组织德拉敦分部宣布为学校学生开设一门名为“自然资源研究遥感”的大规模开放在线课程（MOOC）。该在线课程的目的是向学校学生提供有关遥感及其应用各个方面的知识和认识。在此课程中，印度著名的空间科学家将发表技术课程。这将是年轻一代了解这一令人兴奋的遥感技术及其应用领域的独特机会。
面向在校学生的在线课程
空间科学和技术是科学家和研究人员热衷的领域，对任何国家的社会和经济发展都产生了巨大影响。近年来，它也吸引了学生和年轻一代的注意力，希望在这个不断发展的科学技术领域发展自己的事业。印度是世界上领先的航天国家之一，其充满活力的太空计划已经成熟，成为该国先进技术能力和日益增长的地区和全球声望的象征。印度空间研究组织 (ISRO) 已成功完成许多太空任务，其中包括 114 次航天器任务、83 次运载火箭任务、13 颗学生卫星、2 次再入任务以及从 34 个国家发射了 342 颗外国卫星。利用这些太空任务生成的数据和信息对于许多发展活动非常重要，包括在地球观测、卫星通信、导航、天气预报、远程医疗、环境和气候研究、农业、粮食和水安全、灾害管理等领域的更好规划和决策。