XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System埃里克
光荣的埃里克·范宁
制作战争的生产线”众议院武装部服务委员会，2025年2月26日，星期三，美国东部时间席罗杰斯（Rogers），排名史密斯（Smith）和委员会成员，感谢您有机会在今天之前作证。我的名字叫埃里克·范宁（Eric Fanning），我是航空工业协会（AIA）的主席兼首席执行官。已有100多年的历史，AIA倡导了美国的航空航天和国防（A＆D）公司以及超过200万的男女，这些男女是我们行业的骨干。AIA是两党的召集人，使人们聚集在一起，在有效的联邦投资和战略政策框架等重要主题上达成共识，这些框架将释放21世纪及以后的国防工业基地（DIB）的全部潜力。我们今天是谁，AIA代表了近300家美国A＆D公司，从家庭经营的企业到跨国公司，在供应链上运营。我们的会员资格包括飞机和发动机制造商以及设计和建造尖端军事和双重用途技术的公司。我们的成员在全球技术领导力中享有世界一流的劳动力，其想象力和创造力是无与伦比的。每天早晨，由共享航空航天和国防工业雇用的超过200万美国人都要牢记一个任务：增加战士的致命性，生存能力和胜利的机会。这是我们的主要驱动力，并提供了我们伟大国家的辩护和繁荣。该行业支持约占美国就业总基础的1.4％的工作。超过58.7％的就业来自共享的A＆D供应链，该供应链是由数千个位于所有50个州的中小型企业组成的广泛供应商网络。重要的是，由于我们工作的性质，我们行业的平均工资比全国平均水平的平均水平高出50％，为数百万美国人提供了高薪的工作，并加强了美国经济。尽管通货膨胀压力，该行业的劳动力在2023年产生了9550亿美元的销售额，比上一年增长了7.1％。这些经济贡献对美国经济产生了巨大的影响 - 贡献了1.6％的美国2023年的国内生产总值（GDP）。美国的A＆D劳动力和更大的工业基础是我们战士和我们国家的关键战略优势，但两种资产的作用和组成通常被误解了。自苏联崩溃后的“和平红利”时代以来，Dib并不是单一的，并且规模和范围已经改变。今天，这是一个多样化的生态系统，拥有各种规模的公司，每个公司都有自己的作用，可以发挥我们的国家安全。虽然小公司可以通过尺寸和速度决策的能力来成为创新孵化器，但总承包商带来了可扩展性，高级能力和现金流以及大型人才库
埃里克·波特菲尔德
学术任命 北卡罗莱纳州达拉斯大学法学院 法学副教授（终身教授）：2020 年至今；法学助理教授：2014-2020 年 2015 年至今：民事诉讼 I 和 II、证据、证据实习和诉讼的高级专题 2014-15：民事诉讼 I 和 II 和法律研究与写作 北卡罗莱纳州理工大学法学院 法学客座助理教授 2013-14：法律实践 I 和 II 和专家证人研讨会 2013：电子取证客座讲师（夏季） 教育 哈佛法学院，法学硕士，2013 年 5 月 GPA：3.8571；法学硕士论文：《改善国际案件中个人管辖权和判决执行的平等性：帮助恢复《海牙判决公约》的国内提案》，获得“优等”成绩，网址：http://works.bepress.com/eric_porterfield/2）。贝勒大学法学院，法学博士，以最优等成绩毕业，2004 年 5 月 GPA：4.32（2002-2006 年毕业班 GPA 排名前 0.003%）《法律评论》：
埃里克·D·刘易斯中校
LTC Lewis 拥有超过 27 年的陆军运营和项目管理经验。2014 年加入陆军采购兵团和现役警卫预备役 (AGR) 计划后，他自 2016 年起担任采购项目经理，领导陆军采购项目。LTC Lewis 之前的陆军采购任务包括陆军船舶和重型战术车辆 - PEO CS&CSS、轻型通用飞机 - PEO AVN、目标和对抗措施 - MDA、中程能力和定向能 - RCCTO。他在陆军作战部队服役 18 年，服役经历长达 27 年，包括战斗武器以及野战炮兵（入伍）、战斗工程师和后勤（军官）的服务和支持经验。刘易斯中校的奖章和勋章包括铜星勋章、功绩服务勋章（附有 2 个橡树叶簇）、联合服务嘉奖勋章、陆军嘉奖勋章（附有 3 个橡树叶簇）、陆军成就勋章（附有 4 个橡树叶簇）、国防服务勋章、伊拉克战役勋章（附有 2 颗战役之星）、全球反恐战争远征勋章、全球反恐战争服务勋章、军事杰出志愿服务勋章、武装部队预备役勋章（附有 4 个动员装置和银沙漏，以表彰 20 多年的服务）、陆军服务勋带、海外勋带、战斗行动徽章和陆军航空协会圣迈克尔奖。
埃里克·雅各布斯坦的证词
最后，我想指出，促进私营企业的发展只是美国在古巴参与的一部分。我们一贯倡导古巴人民的基本自由，并敦促释放被不公正拘留的政治犯。在与企业家和古巴政府的对话中，我们强调尊重古巴工人的劳工权利的重要性。我们促进了美国与哈瓦那以外城市之间汇款和航班的恢复和扩大，并扩大了安全合法移民途径的渠道，以支持古巴裔美国家庭。我们驻哈瓦那大使馆恢复了全面的移民签证处理，国土安全部实施了古巴家庭团聚计划的现代化程序。我们延长了旅游签证的有效期，这为到美国探亲和购买商品的古巴人带来了直接、切实的利益。总之，我们的做法继续支持古巴人民的日常生活，同时促进对古巴政府滥用职权行为的问责。
埃里克·托马斯·朱恩斯特
凯斯西储大学 2010 年 - 医学院生物伦理学系生物伦理学兼职教授 2006-2010 医学院生物伦理学系生物伦理学教授 2004-2010 医学院生物伦理学系遗传研究伦理与法律中心主任 1994-2006 医学院生物伦理学系生物伦理学副教授，获得终身教职：2002 年 1995-2010 医学院人类遗传学中心教员 1995-2010 医学院爱尔兰癌症中心教员 2006-2010 医学院临床研究中心教员 美国国立卫生研究院 1993-94 美国国家人类基因组研究中心（NCHGR）伦理、法律和社会影响（ELSI）分部主任 1992-93 NCHGR ELSI 分部代理主任1990-92 宾夕法尼亚州立大学 NCHGR 研究资助处伦理、法律和社会影响项目项目主任 1988-90 医学院人文系人文学科（哲学）助理教授 1989-90 工程学院科学、技术和社会项目教员 1988-90 加利福尼亚大学旧金山分校研究生院副教员 1987 医学院医学系医学伦理学部代理主任 1984-87 国家人文基金会加州大学旧金山分校医学伦理学部兼职讲师 - 兼职助理教授 1980-84 乔治城大学研究项目部人文、科学和技术项目项目专家 1982-83 哲学系讲师 4. 荣誉
埃里克·J·赖利准将
在 30 年的服役生涯中，莱利准将担任过步兵部队的多个指挥和参谋职务，并多次被派往中东和欧洲，在埃及、伊拉克、科索沃和波兰服役。他的主要职务包括第 41 届 IBCT 的营和旅指挥官、俄勒冈联合作战司令部指挥官、第 10 山地师副指挥官以及俄勒冈陆军国民警卫队陆地部队司令部指挥官。
埃里克·I·克努森
埃里克·努森的职业生涯一直致力于研究大脑如何处理信息、从经验中学习以及选择信息以引起注意。他早期的研究绘制了鸟类处理听觉空间信息和调节定向行为的神经通路。一项重大进展是他与加州理工学院的马克·科尼西 (Mark Konishi) 一起发现了仓鸮中脑听觉空间的地形图，该图是复杂的神经计算的结果。随后，他与斯坦福大学的同事展示了早期生活经历如何塑造创建此计算图的电路，确定了适应性可塑性的特定位置以及学习规则和机制，并发现了增加成年动物可塑性的方法。后来，他的研究转向控制选择性注意的机制。他与斯坦福大学的同事一起开发了量化鸟类空间注意力影响的行为范式，并建立了操纵前脑信号的方法，以类似注意力的方式调节感官信息。通过将计算方法与脑切片技术相结合，他展示了特定脑回路如何选择信息以进行认知决策，以及其他脑回路如何抑制分散注意力的信息。
强调道德、价值观、伦理和品格... - 埃里克
本文介绍了在科学课程和科学教学中引入道德、价值观、伦理和品格教育的理由和论据。作者研究了科学技术的快速进步和全球化如何加剧了社会生活的复杂性，并强调了道德、价值观和伦理的重要性。为了帮助概念化和阐明学校课程发展的坚实理论框架，对与道德、伦理和品格教育相关的哲学和教育问题进行了综合和分析。讨论了在科学中教授道德/伦理和实施品格教育的各种障碍。为了获得普遍接受，概述了现代西方道德教育的哲学和理论基础与普遍的伊斯兰道德价值观和教育之间的比较研究，这可能对未来的教育工作者和研究人员有所帮助。提出了一系列教学、学习和教育技术，这些技术可以培养学生心中的道德、价值观和伦理，并培养在科学上取得成功所需的各种技能和属性。
丹尼尔·埃里克·帕克（Daniel Eric Parker）
飞秒光谱学夏季和2012年PI：Marcos Dantus教授，部。。2012年夏季：具有新型飞秒纤维激光器源的激光诱导的分解光谱（LIB），没有放大器。引入了一种新型的模型和测量技术，用于飞秒libs的消融阈值。（请参阅上面的出版物。）2011年夏季：配置了一个7飞秒的激光系统，用于单光束相干抗螺旋体拉曼光谱法（CARS）。开发了进行僵化，温度，分子组成和浓度的实时测量的模型。
ED 372 717 作者 标题 机构 报告 ... - 埃里克
本报告介绍了 1992 年研讨会上发表的主要论文，该研讨会旨在确定特定的高阶思维和沟通技能，并根据 1990 年制定的国家教育目标 5.5 制定适当的大学成果指标。该目标旨在提高大学毕业生“批判性思考、有效沟通和解决问题”的能力。第 1 部分介绍了工作组开展讨论的五篇论文。这些论文是：(1)“公民技能”(Suzanne W. Morse)；(2)“成人批判性思维技能全国评估：朝着目标迈进”(Diane F. Halpern)；(3)“评估思维：衡量大学批判性思维和解决问题技能的框架”(David Perkins 等人)；(4)“评估口语和听力：全国评估的初步考虑”(John A. Daly)； （5）“没有大师，没有方法，没有老师：沟通领域和 NACSL（全国大学生学习评估）”，作者：Stephen P. Witte。第 2 部分包括小组总结报告、审稿人评论、口语和听力技能列表以及宾夕法尼亚州立大学正在进行的德尔菲研究的其他信息。第 3 部分介绍了与会者对会议成果的评论以及对所有与会者的调查结果。关于“下一步”的共识包括建议进一步发展技能、能力和能力的分类法。（这五篇论文包含参考文献。）（DB）