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COA 363019亚伯拉罕·休斯（Abraham Hughes）诉丽莎·诺塞里尼（Lisa Nocerini）意见
基本职责： - 对监护，育儿时间，子女抚养费，配偶抚养，住所，学校安置或法院提到的其他问题进行调查，并发出报告和建议。- 包括儿童在内的涉及各方的访谈，以获取案件信息并对案件进行准确的说明；检查各种支持数据的记录。- 进行拘留，育儿时间，子女抚养费，配偶支持，住所，学校安置或法院提到或密歇根州法律中各方要求的其他问题进行调解和/或联合会议。- 监视已发布建议的相关异议期，并在异议期或异议听证会结束后向法院发送命令。- 与当事方，律师和法院工作人员进行有关调查会议和约会的安排，异议申请或异议期有关的与重点建议有关的时间。- 审查案例和/或OCS系统生成的案例和/或报告，以确定符合密歇根州法律和办公室政策的行政子女抚养审查的资格。- 审查和计算子女抚养费。- 审查和批准对离婚和其他诉讼人提交的离婚和其他国内命令的判决。- 与诉讼人会面以收集案件信息，回答问题，回答投诉或解决问题。会议可以在焦点办公室，法庭，监狱或其他指定地点举行。- 按照审判法院法官或法院朋友的要求，完成了各种需要专业法律技能的特殊项目。- 进行出于抚养，育儿时间和医疗支持的付费听证会。- 根据需要代表法院的朋友准备并在法庭上出庭。- 根据审判法院法官或法院朋友的要求准备命令。- 出现在法庭上，并提供有关各种主题的建议。- 查看文件以在发布基准认股权证之前确定适当的服务。- 审查与破产，信用报告，护照和银行留置权有关的异议和其他问题，以确定适当的执法行动。- 处理育儿时间执行请求，并根据法规采取适当的行动。- 举行有关儿童抚养审查和/或执行事项的联合会议，例如育儿时间
Carrick-on-Suir旅游与经济发展委员会遗产中心，大街，Carrick-on-Suir，蒂珀雷里县塞里克
2024年12月6日，关于2025-2031阶段2整体的Carrick-on-Suir＆Environs＆Environs and Environs Plan Plan的评论，CostedC欢迎本地计划（LAP），如书面。首先，在市中心，TCF团队已经完成了大量工作。团队正在等待社区和商业调查数据的结果，然后在2025年2月完成计划时，该计划现在是针对目标的。在第1.4节的社会经济概况中，数据表明，该镇的人口增长在2016年至2022年之间的人口增长较低，为1.8％，而CO平均值为5.2％，在全国为8.1％，长期失业率是该县平均平均水平的两倍。这些事实表明，需要付出巨大努力来推动该镇的经济增长，并且目前和计划的努力，例如RRDF，CostedC Vision 2030计划，Ormond Quarter，Ormond Quarter和Heritage Center的时光潮流至关重要。在第2节中有关计划和开发的第2节中，我们充分支持与重新建立城市中心地区的目标有关的目标，包括零售场所，包括零售场所。尽管有与此类项目相关的赠款，但可以通过计划在市中心的试点榜样来解决对处理火和相关法规的成本和后勤工作的恐惧。（可能包含在目标3C中）也在第2节中，鉴于该镇靠近克朗梅尔和沃特福德的住房，重要的是要吸引年轻专业家庭的住房。
塞里托斯学院目录2024-25
免责声明：塞里托斯学院（Cerritos College）已做出了合理的努力，以确保年度出版时学院目录中包含的信息的准确性。学院保留添加，修改或废除与适用法规和法律一致的任何规则，法规，政策和程序或任何其他内容的权利。内容可能会出于学生入学率，财务支持水平或出于大学酌情决定的任何其他原因而受到政府的通知。大学目录不构成合同或合同条款。大学目录并非旨在颁布合作伙伴组织，转移机构，学院或塞里托斯社区学院区的所有政策，程序，规则和法规。建议学生咨询此目录的在线版本，并联系咨询服务或适用的行政服务以获取更多信息。
安德烈亚·帕塞里尼
1. Asnicar, F.、AM Thomas、A. Passerini、L. Waldron 和 N. Segata (2024)。面向微生物学家的机器学习。《自然微生物学评论》22 (4)，191–205。2. Bronzini, M.、C. Nicolini、B. Lepri 等人 (2024)。闪光还是金子？通过大型语言模型从可持续发展报告中获得结构化见解。《EPJ 数据科学》13，41。3. Longa, A.、G. Cencetti、S. Lehmann、A. Passerini 和 B. Lepri (2024)。生成细粒度代理时间网络。《通信物理学》7 (22)。4. Robbi, E.、M. Bronzini、P. Viappiani 和 A. Passerini (2024)。使用偏好引出和 Choquet 积分进行个性化捆绑推荐。 Frontiers in Artificial Intelligence 7 , 1346684. 5. Spallitta, G.、G. Masina、P. Morettin、A. Passerini 和 R. Sebastiani (2024)。通过结构感知增强基于 SMT 的加权模型集成。人工智能 328 , 104067。6. Toni, GD、P. Viappiani、S. Teso、B. Lepri 和 A. Passerini (2024)。具有偏好引出的个性化算法资源。机器学习研究汇刊。
塞里托斯学院转学中心 - B 计划
人类学 100、120、170、200、202、203、* CL 205、206 工商管理 100 墨西哥研究 100、101、* CL 108 儿童发展* 110 传播学 110、CL 115 经济学 101、CL 102、201M、202M、204 环境政策 200 民族研究* CL 105* CL 135、* CL 210、* CL 262、* CL 280、*CL 281、*CL 282 地理 102、105、* CL 135、140 历史* CL 108、* 110、*120、204、*210、 *220, *221, *230, *235 , *241, *242, * 245, *246, *250, *255, *260, *265, *275 人文学科 CL 107 新闻与媒体研究 100 运动机能学 * CL 108, 211 政治学 110, 210, 220, 230, *240, 250, 255, 260, * CL 280, *CL 281, *CL 282 心理学 101 , * 150, 251, 261, * CL 262, 265, 271, 275 社会学 101 , * 110 , * 120 , 201 , CL 202 , 205、* CL 210、215、230 女性与性别研究 101、* CL 105、CL 107、* CL 108、CL 115、140、CL 202、CL 204、* CL 205、CL 206、209、250 转校前已在其他加州社区学院或加州州立大学完成全部 D 区要求（至少 6 个学分）的转校学生，即使未完成同等的美国历史或美国政府课程，也无需在 D 区修读其他课程。请咨询您的辅导员以了解豁免程序。E 区自我发展：至少 3 个学分；从以下课程中选择 1 门
塞里托斯学院转学中心 - 计划 A
100、100A、101、102、103、103A 104、104D、105、106、106A、107、107A108、109、110、111、112、113、116、117、118、119、120、121、122、124、126、130、132、134、135、136、137、138、139、140、104D、141、142、145、147、148、148C、149、150、151、152、 153, 155,156, 157, 161,162,163, 165, 166, 167, 169, 170, 171,172, 176, 177, 178, 179, 181, 184, 185, 186, 188, 189, 191, 192, 194, 240, 245, 246, 248 249, 261, 263, 265, 266, 267,271, 272, 274, 276, 278, 281, 282, 284, 285, 288, 289, 291, 292 其他课程满足要求的包括：舞蹈 50、102、103、104 105、106A、106B、106C、107、108A 108B、108C、109、110、112、115、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、130A、130B、133、134、135、136、140、141、142、143、144、150、151 b. 完成 HED 100、101、103、105 或 200； HO 100 或 152；CDEC
塞里托斯学院转学中心 - B 计划
A. 物理科学 天文学 102 、103 、104 、105L（实验室）、106 化学 100（实验室）、101、101L、110（实验室）、111（实验室）、112（实验室） 地球科学 104 、104L（实验室）、106 、106（实验室）、110（实验室） 能源 100 地理 101 、101L（实验室）、103 、115（实验室） 地质学 101（实验室）、102 、102L（实验室）、103 、103L（实验室） 104（实验室）、106、201（实验室）、204 、207（实验室）、208 、209 物理科学 100、112（不视为实验室） : CSU GE 的科学） 物理学 100（实验室）、101（实验室）、102（实验室）、201（实验室）、202（实验室）、203（实验室） B. 生物科学 解剖学和生理学 120（实验室）、150（实验室）、151（实验室）、200（实验室）、201（实验室） 人类学 115、115L（实验室） 生物学 105、110（实验室）、115（实验室）、120（实验室）、200（实验室）、201（实验室）、202 生物技术 120（实验室） 植物学 120（实验室） 微生物学 200（实验室） 心理学 241 动物学 120（实验室） C. 数学概念 经济学 210 +金融 125M 数学 104、 110A、110B、112、112S、114、115、116、140、155、160、170、190、225、250 心理学 210 + 不可用于满足任何常规（非 AAT/AST）学位的数学能力要求。请咨询辅导员了解更多信息
FCA US诉Kamax，C06 2024-205863-CB-密歇根州法院 COC意见和命令-ICHIGAN COURTS MSC 164975 Matthew Schafer诉肯特县的意见 证据台书 - 修订版 模型刑事陪审团指示 - 密歇根州法院 密歇根州审判法院技术标准（Rev ... ） COC 22-000187-mz Mark Andrews诉密歇根州警察局02/02/2024 COC 23-000177-mz频道E Allen v Michigan部门... COA 363019亚伯拉罕·休斯（Abraham Hughes）诉丽莎·诺塞里尼（Lisa Nocerini）意见 职责的工作摘要示例 - 密歇根州法院 COA 348644 o Donna Logan诉Southgate City的意见 - 在还押SCT- curiam-未出版06/26/2024
（1）申请人证明申请人可能在案情上占上风的强度； （2）证明如果未授予初步禁令，申请人将遭受无法弥补的伤害； （3）如果没有住宿，对申请人的损害是否会超过对反对党的危害； （4）如果禁令发出损害公共利益。
塞里托斯学院转学中心 - 经济学 AA-T
2021 年秋季生效 塞里托斯学院经济学 (AA-T) 经济学转学副学士学位 经济学对于理解我们的社会至关重要。它研究我们作为个人和社会如何做出选择。这种对选择的研究涉及诸如我们在日常生活中消费什么、我们如何生产各种商品或服务以及我们将这些产品分销给谁等决策。在攻读经济学转学副学士学位 (AA-T) 的过程中，学生将学习使用理论模型和实证证据来解释个人、公司和国家的行为，只要它与经济的核心要素（消费、生产和分配）有关。主修经济学的学生将培养分析、批判性思维、解决问题和沟通能力。此课程可无缝转学到 CSU。必修核心课程（12-13 个学分）： 学分 ECON 201M 宏观经济学原理 3 ECON 202M 微观经济学原理 3 MATH 112 初等统计学 4 或 MATH 112S 强化初等统计学（4.5）或 PSYC 210 初等统计学（4） MATH 116 管理-生物-社会科学微积分 4 或 MATH 170 解析几何或微积分（4） 列表 A - 选择一门（3-4 个学分）： 任何作为 CSU 经济学专业低年级准备的课程（3-4） MATH 115 有限数学 4 MATH 190 解析几何与微积分 I 4 ACCT 101 会计基础 I 3.5 ACCT 102 会计基础 II 3.5 CIS 101计算机信息系统简介 3 BCOT 247 管理商务沟通 3 列表 B - 选择一门（3-4 个学分）：任何尚未使用的列表 A 课程。任何 CSU 可转学经济学课程。ECON 101 经济问题与政策 3 或 ECON 102 全球经济中的女性 (3) 或 WGS 206 全球经济中的女性 (3) 或 ECON 204 金钱、道德与经济正义 (3) MATH 225 微积分 III 5 总专业要求 20-23.5
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；鉴于教育法典 76224(a) 规定，在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下，教师对成绩确定拥有最终决定权；鉴于人工智能 (AI) 进步神速，OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具，学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案，并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境；鉴于，众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力，并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具；鉴于，与此相反，有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具，并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧；鉴于，塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策；鉴于，学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认，接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议：参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中：
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；鉴于教育法典 76224(a) 规定，在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下，教师对成绩确定拥有最终决定权；鉴于人工智能 (AI) 进步神速，OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具，学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案，并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境；鉴于，众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力，并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具；鉴于，与此相反，有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具，并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧；鉴于，塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策；鉴于，学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认，接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议：参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中：