医学课程是面对面的,具有很强的实践活动成分,并且已经融入了数十年的 SUS 医疗服务中。尽管该课程具有实践辅助性质,但技术进步可以提供更具互动性和活力的教学和学习过程。远程学习(EaD)或在数字信息和通信技术(TDIC)支持下的面对面教学作为满足培训需求的替代方案,在时间和空间方面具有更大的灵活性。 TDIC 的使用以及模拟技能实验室的实践被用作补充教学资源,旨在提高基本技能并以合乎道德和尊重的方式促进学生融入服务。从这个意义上讲,组织卫生服务面对面活动与医学院活动交替进行或在 TDIC 的支持下进行理论或实践模拟的轮换和轮换,是更好地利用学生在卫生服务中的时间和空间的建议策略。
©2024德克萨斯理工大学健康科学中心El Paso。保留所有权利。本SARP学生研究手册是德克萨斯理工大学健康科学中心El Paso的财产。在未经出版商的事先书面许可的情况下,本手册中没有任何形式或以任何形式或以任何方式复制,分布式或以任何方式传输的,包括影印,记录或其他电子或机械方法,除非出版商的事先书面许可,否则在关键审查中允许的其他非商业用途允许使用版本的其他非商业用途。以获取许可要求,请联系德州理工大学健康科学中心El Paso:德州理工学院健康科学科学中心El Papa Paul L. Paul L. Foster Medicine 5001 El Paso El Paso,TX,79905 SARP-ELP@TTUHSC.EDU提供的信息仅用于教育用途。虽然已竭尽全力确保其准确性,但[您的机构或组织]对错误或遗漏或遗漏不承担任何责任,或者由于使用所提供的信息而产生的任何后果。
学术合作DA-IICT,Gandhinagar,Anand农业大学(AAU),ANAND和印度遥感研究所(IIRS),ISRO,DEHRADUN,DEHRADUN共同提供两年的“ M.Sc.农业分析计划。” DA-IICT,AAU和IIR是ICT,农业和太空技术领域的主要大学/机构