学习计划需要包括以下八 (8) 个领域中的经验,并与社会工作教育委员会 (CSWE) 和教育政策与认证标准 (EPAS) 9 项核心能力和行为相关联,这些内容可在 BA 实地手册第 19-21 页或在线 www.uni.edu/csbs/socialwork/field-instruction 中找到。某些行为可能在整个学习计划活动中多次使用,但每种行为应在整个实地体验中至少展示一次。学生在机构讲师的指导下完成学习计划,并在实地体验的第三周之前将其提交给教师联络人。学生还可以使用 IPT 系统中的机构资料来帮助完成学习计划活动。由于机构设置不同,每个学生对每个领域的重点会有所不同。在每个领域确定具体的可观察活动。通常,经验是从简单到复杂、从具体到抽象、从团队运作到(在适当情况下)独立运作的。以下经验是与每个学习领域相关的活动示例,取自各种背景。数字 (1-9) 表示活动与哪些核心能力相关,字母 (ae) 表示行为。
课程于 08:00 准时开始。 地点:贝敦警察学院 203 East Wye Dr Baytown, TX 77521 NAFTO 与贝敦警察学院联合,很荣幸在德克萨斯州贝敦提供我们的最新课程“现场训练基础之上”,距离乔治布什洲际机场 35 分钟车程。此培训专为巡逻、拘留、通信和支持服务领域经验丰富的现场培训官员以及现场培训警长、协调员和管理员而设计。FTO 基础之上课程专为满足经验丰富的 FTO 的需求而设计,此课程将重新激发和集中现场培训官员的热情,这些官员在巡逻、惩教和通信领域有培训和评估学员的经验。本课程并非为基础认证,而是提供高级补习技巧、对人类行为的洞察、关于领导与管理的讨论、FTO 在社会化中的作用以及正确记录的重要性。这门为期两天的课程不仅涵盖了实地培训的基础知识,还将深入介绍有关管理 FTO 计划的各种概念和方法。FTO 或部门经理如何影响计划的生产力和效率?FTO 可以通过哪些方式提高自己的绩效?FTO 计划的文化对部门范围内的道德规范有多重要?如何在责任领域解决未解决的问题以避免代价高昂的诉讼?这门高级课程的第二天将回答这些问题,并让学生了解 FTO 和 FTO 计划的管理。本课程涵盖代际领导力、标准化评估指南、成人学习和道德等主题。每个学习模块都针对培训师,以及如何改进他们的教学、工作成果和对当今培训官员的态度。信息包括激励不同代际的受训者、FTO 的职业生存以及与评估有关的案例法审查。座位仅限于前 45 名申请者,无一例外。此课程的门票将很快售完。
北极是一个对环境变化非常敏感的地区。大气、陆地、冰冻圈、海冰和海洋之间存在着非常密切的相互关系和微妙的平衡,特别是在太阳能保留、辐射预算和水文循环方面。这对该地区的物理、化学和生物过程产生了很大的影响。由于环境恶劣,北极地区缺乏能够支持科学理解关键过程的基本观测数据。大多数现有数据是通过时间有限的研究项目收集的。这种过程知识的缺乏反映在预测模型(操作和气候)中的大量错误中。可以预见,对北极地区的监测将严重依赖卫星观测,并辅以更传统的现场平台。海洋界尤其将继续使用其他几种平台,如船舶、剖面浮标、滑翔机、系泊设备、AUV 等。监测北冰洋内部。此外,地球观测卫星严重依赖精确的现场观测来校准卫星传感器和验证卫星测量值。哥白尼服务和空间组件在不同场合对能否及时获得来自北极地区的足够相关现场数据表示强烈担忧。
本案例由 V. Kasturi Rangan 教授和研究助理 Tanya Bijlani 准备。公司指定人员在发布前对其进行了审查和批准。本案例的开发资金由哈佛商学院提供,而非公司。哈佛商学院案例仅作为课堂讨论的基础。案例并非旨在作为认可、原始数据来源或有效或无效管理的例证。版权所有 © 2021 哈佛学院院长和研究员。如需订购副本或请求复制材料的许可,请致电 1-800-545-7685,写信至 Harvard Business School Publishing, Boston, MA 02163,或访问 www.hbsp.harvard.edu。未经哈佛商学院许可,不得将本出版物数字化、复印或以其他方式复制、发布或传播。
Y-PLAN 项目问题 所有 Y-PLAN 计划都由市民“客户”提出的关于当地问题的真实问题推动。问题应集中在特定地点,并具有政策和设计含义。在流程开始时,客户会见学生并向他们介绍与地点和问题相关的目标、机会和限制。这个问题应该让学生有机会提出设计和政策建议来应对挑战。我们的项目问题:(见下页的示例)
复制和印刷均受 1976 年《版权法》和美国适用条约的约束。本文件可自由复制用于学术或其他非商业用途;但复制时必须注明作者和 Newport Papers 系列,并通知出版社编辑部。若要获得出于商业目的复制本出版物的许可,请联系出版社编辑部。
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