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World File Search System将要
准备或将要锻炼
用法 1. 3 莎莉：没有牛奶了！ 贝蒂：哦，我去商店买点。（get） 2. 4 到 2050 年，瓦伦西亚的人口将达到 200 万。（reach） 3. 3 妈妈：我告诉你要整理房间。 儿子：对不起，妈妈，我忘了。我午饭后再整理。（do） 4. 1 莎莉：我们星期五早上一起喝咖啡如何？ 威利：对不起，我不行。那我要去看医生了。（see） 5. 4 “明天西班牙除了拉科鲁尼亚以外，其他地方都是阳光明媚的天气，”天气预报员说。（be） 6. 2 看那团大乌云。我想要下雨了。（rain） 7. 1 莎莉：你周末有什么计划？ 贝蒂：布拉德·皮特打来电话。我们要去野餐。 （走） 8. 1 贝蒂：你订机票了吗？ 莎莉：别担心，都安排好了。我明天早上要去旅行社。 （走） 9. 4 以后人们的头会变大。 （有） 10. 2 那个玻璃杯太靠近边缘了。我觉得它会掉下来。 11. 1 下个月我要买一台 DVD 播放器。 （买） 12. 1 你什么时候再办派对？ （有） 13. 3 我今天早上要去看牙医。你能和我一起去吗？ （来） 14. 2 哦不！我想我要打喷嚏了。 （打喷嚏） 15. 3 范妮：我打不开这个罐子。 莱斯利：给我。我来打。 （做）
将来时、将要时或现在进行时。1. 他们
答案：填写正确的将来时态 - will future、going to 或现在进行时。 1. 他们明天早上要开车去纽约。 2. 我希望天气会很好。 3. 我给了他这份工作。我想他会接受的。 4. 我保证不会把你的秘密告诉任何人。 5. 带上你的伞。要下雨了。 6. 他们今晚要打牌。 7. 我明天要去看电影。 8. 明年暑假他们要飞往西雅图。 9. 我邀请 50 人参加聚会，希望大家都来。 10. 那项练习看起来很难。我会帮你的。 11. 他要去看足球比赛吗？ 12. 你确定他们会赢这场比赛吗？ 13. 她可能会呆到星期四。 14. 他明天不离开 (not leave)。 15. 我们认为他深夜会回家 (come)。填写 GOING TO 或 WILL 将来。 1. 天气好的时候，我们可能会在花园里野餐。 (probably have) 2. 你要请他帮忙吗？ (you ask) 3. 苏珊下周末要粉刷浴室。 (paint) 4. 我想他会知道她的名字。 (find out) 5. 我打算今天晚上去花园散步。 (take) 6. 希望风能吹走云朵。 (blow) 7. 玛丽学习很努力，会取得好成绩。 (get)。 8. 你确定假期要睡帐篷吗？ (sleep) 9. 彼得要去公园骑他的新自行车。 (ride) 10. 我希望简能邀请我参加她的聚会。 (invite)。 11. 我明天下午要去洗爸爸的车。（洗） 12. 妈妈觉得爸爸今晚会早点回家。（来） 13. 山里可能很冷。带件毛衣吧。（可能） 14. 我们要去公园骑自行车。你能和我们一起去吗？（骑） 15. 下周五是我的生日。妈妈要烤蛋糕。（烤）
生物学（Biol）
生物学020H荣誉人类生物学4个单位将被介绍到涵盖人体所有系统的原则，包括结构和功能，疾病和生物技术的应用。该课程旨在针对非科学专业。荣誉课程将通过以下方式增强：（1）本课程的讲座部分将要求学生完成与班级涵盖的概念有关的一组选定的读数，从同行评审的期刊，例如《美国人类生物学杂志》，《人类生物学杂志》，《韦恩州立大学》，韦恩州立大学出版社。对这些读数的批判性分析预计，并且在课程的定期考试期间将对学生进行额外的问题进行评估。（2）本课程的讲座部分将要求学生通过使用人类生物学的知识来分析当前事件来应用高阶思维。（3）本课程的实验室组成部分将要求学生将讲座中涵盖的概念应用于分析方法。（4）本课程的实验室组成部分将要求学生提出假设并进行科学询问，并在口头或海报演示中介绍他们的发现。
循环经济：教学大纲
课堂辩论，课程项目和考试中的限制。实践技能：课程完成后，学生将以先进的方式将环境经济学的工具应用于现实世界中的问题。他们将设法分析不同级别的环境问题，提供解决方案，以考虑与决定相关的所有费用和收益。他们还将能够使用循环经济概念应用解决方案。他们将能够就环境经济学和循环经济中的关键概念和模型进行建设性的辩论。此外，学生将能够确定解决环境挑战的创业机会。结论技巧：将要求学生证明对环境经济学和循环经济的核心概念和模型的高级理解。将要求学生注意现有模型的优势和局限性，并在课堂和考试中得出结论。学生将能够通过其原因和结果来诊断问题，建议解决方案，分析不同解决方案的优点和缺点，并通过选择最有效的解决方案来结束问题。沟通技巧：将要求学生对课堂讨论和辩论做出明智的贡献，尤其是在审查课程分配的文献时。还将要求学生在课堂讨论和辩论期间对分配的阅读内容进行解释。此外，将要求学生准备政策摘要并将其介绍给班级。
洛克耶谷规划方案：2024 年第 1 版临时地方规划文书（洪水条例）
注意——在指定洪灾危险区内进行的建筑工程必须符合《建筑法》中有关建筑评估规定的要求。注意——在洪灾危险性高且流速超过每秒 1.5 米的区域进行的建筑工程需要结构工程设计能够承受建筑物将要遭受的危险性质，并符合有关建筑评估规定的要求，并由昆士兰州注册专业工程师编写一份（或多份）报告，其中应指明洪灾危险和将要采用的结构方法。
空空导弹自导系统设计与仿真
用于追踪移动目标的导弹制导。导弹制导系统本身由导弹动力学、控制系统、导引头和制导方法组成。一般来说，导弹动力学方法将使用非线性运动方程。将要讨论的控制面遵循 BTT（倾斜转弯）规则，将要使用的控制系统是广泛用于控制设计的 PID 控制系统。最后，这里将研究的制导方法是比例导航和恒定方位航向方法。将使用 MATLAB Simulink 进行仿真。Simulink 模型由目标动力学和制导系统组成。从仿真结果可以看出，导弹可以很好地追踪目标。因此，仿真系统可以很好地用于初步设计目的。