乘客无需挤在一起即可放松身心。可重新配置的客舱可供 6 人就座,有色玻璃窗和标准空调可提供舒适的乘坐体验。
我们想热烈欢迎您参加迪肯大学的毕业典礼。该计划列出了每个学生毕业的学生,包括那些不参加会议的学生。毕业典礼将举行大约90分钟,并在会场门上提供信息和帮助。所有客人都应在仪式开始前15分钟就座。请确保在进入场地之前关闭手机,并熟悉该程序背面的紧急疏散程序。我们希望您喜欢仪式。
他们只能在设施的室外区域就座、接受服务或参与活动(如果有)。未出示有效疫苗接种证明的人只有在佩戴合适的面罩并短暂进入室内区域的情况下才允许进入室内区域:1)前往室外区域或洗手间;2)在收银台点餐或付款;或 3)取餐,无论是在室外区域消费还是在场外消费(外卖)。此类顾客不得留在室内区域接受服务或参与室内活动。
大部分有关工业和办公座椅设计的研究成果都可以应用于汽车座椅设计。但是,移动环境有几个重要的考虑因素,这些因素应该会影响设计建议。特别是,控制位置和视线要求对姿势的限制程度比大多数其他座椅环境更大。出于安全考虑,驾驶员必须保持警惕,不断响应不断变化的道路状况,并保持适当的位置,以便乘员约束系统在发生碰撞时提供最大程度的保护。乘用车通常需要比其他类型的座椅更大的膝盖伸展姿势。这对就座者骨盆和腰椎的方向具有重要意义。此外,振动会施加在静止环境中通常不存在的组织应力。
从左到右,第一小组:(站立)曼尼托巴省教育和社区中心省级运营执行董事 Susan Emerson;原住民卓越总监 Helen Robinson-Settee;住房、吸毒和无家可归者事务部长 Bernadette Smith 阁下;原住民卓越部原住民包容顾问 Dina Ducharme;早期教育和儿童保育助理副部长 Sarah Whiteford;以及 ELCC 质量提升顾问 Joanna Flores;(就座)包容支持计划协调员 Justine Hutton;包容支持计划协调员 Sydney Gerbrandt;包容支持计划协调员 Gulkesh Rihal;以及政策分析师 Crystal Carvalho。第二小组:曼尼托巴梅蒂斯人联盟主席 David Chartrand 阁下和早期教育和儿童保育部长 Frances Chartrand 阁下。
完整的时间表和安排。学生可以参加正常的课堂课程,但仍需要根据他们目前的症状进行一些调整。继续与学生合作,找出任何可能加重症状的特定课堂活动。如果这不会加重脑震荡症状,学生可以参加乐队和音乐课。仍然不允许进行所有体育活动、举重和体育课,但学生可以开始参加非体育课外活动(只要可以忍受)。当学生的认知恢复率尚未达到 100% 时,课堂选项可能包括:• 提供导师、阅读者或笔记记录员来协助课堂表现。• 延长一段时间来完成测验、考试、论文等。• 允许课堂出勤,但推迟考试、测验、论文等,直到认知功能得到改善。• 提供调整以尽量减少嘈杂/刺激环境或允许他们在课堂上优先就座,在学生可以忍受的范围内逐渐增加学校参与度和独立性。目标是实现无需住宿的全面返校。