XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System巴布
发展津巴布韦保险业......
1. 津巴布韦保险业（概述） 2. 新兴技术概述 3. 保险中的人工智能 4. 保险中的机器学习 5. 人工智能和机器学习在津巴布韦保险业的应用有哪些。 6. 区块链技术简介。 7. 保险中的区块链。 8. 保险中的区块链用例。 9. 技术实施挑战 10. 成功实施：案例研究 11. 将各部分整合在一起。 12. 结论
津巴布韦 2020 – 2021
看到一群地犀鸟在草原上缓慢地移动，全神贯注地觅食，谁不会激动不已呢？它们最多可能有九只，成年的犀鸟有着黑白两色的羽毛和鲜红色的脸，似乎并不担心哺乳动物的捕食者。谁不会欢迎雄性和雌性在黎明时分发出的低沉而轰鸣的叫声，它们像闹钟一样把一天带到这里。人们用自己的语言来表达这些叫声。这就是南地犀鸟 Bucorvus leadbeateri 对人们的观念、文化和信仰的影响。它不是普通的鸟，而是一种特殊的鸟，激发了人们的迷信，不幸的是，它还引起了 n'angas 人的关注，成为“部落药物”。我们可以在当地市场上看到它们的身体部位在出售（当然在布拉瓦约和哈拉雷，还有非洲其他地区？）。
津巴布韦生物多样性经济
在发展生物多样性经济时，该国需要平衡短期和长期利益，国家经济利益以及整个环境，社区和社会的利益。生物多样性为商业企业提供了机会，但是需要以最小化伤害或增加生物多样性对人类福祉的全部利益的方式来利用这些机会。需要理解不同生物多样性使用之间的权衡和协同作用，以最大程度地利用对社会的长期利益。为了实现这一目标，有必要盘点生物多样性，生物多样性经济及其之间的关系，然后进行投资，以增加生态系统的价值并增加包容性财富。
巴布亚新几内亚巡逻报告
ucsd.edu › object 2016年5月26日 — 2016年5月26日 1615 hra - aircraft t11rn•i 'llack to Wewak due to bo.i weather approachea to Telefollin.Walltei to Upper !ifalain rest house.l ept niiht.67 页
估计低地巴布亚新几内亚森林中的碳库存：低密度的大树导致低于全球平均碳库存
通常可以在未经事先许可或指控的情况下以任何格式或媒介进行个人研究或研究，教育或非营利性目的以任何格式或媒介的第三方复制，显示或执行全文项目的副本。
巴布亚新几内亚巡逻报告
ucsd.edu › object PDF 2022年1月4日 — 2022年1月4日 A ataQion 1100 hra。Arraaaeaenta aa.4• tor t bJ 飞机至 t。哈根，蒂亚塔里\he pat ol paril•。284，十月。这个时期适合于 .t。
改善基于小小的玉米农业系统的粮食和经济安全的前景：津巴布韦的农民类型学方法
在2014年在马尔博举行的非洲联盟峰会上采用了综合的非洲农业发展计划（CAADP），导致对农业的投资增加，目的是增加了该部门对社会经济转型的贡献，并消除了饥饿。马拉博宣言是在人口增长增加非洲粮食需求的时候，威胁着由于发展中国家农业部门表现较低而造成的粮食安全（Silva等，2023）。的主张是，这种增加的投资将导致产量增加并改善生计（Jayne等，2018）。然而，在2024年，十年后，粮食安全和经济绩效持续很大差距，尤其是撒哈拉以南非洲（SSA）的小农户中。CAADP的关键策略是针对可持续土地管理下扩大该地区的主要策略，改善了粮食可用性，减少饥饿以及改善农业研究，技术传播和采用。津巴布韦在撒哈拉以南非洲，是最容易发生气候的国家之一 - 极端天气事件的风险会影响人口，尤其是最贫穷的人，其中包括最贫穷的人，其中包括小农，他们在发生灾难时无法应付。这些极端的天气事件包括干旱，洪水，气旋和热带风暴，这可能有助于为大多数依靠雨养农业的农民维持贫困。
为什么我们都应该尝试像乡村巴布亚新几内亚的人一样吃饭
乡村巴布亚新几内亚的传统饮食富含未经加工的植物性食品，这些食物充满了纤维，但糖和卡路里含量低，这是我在去巴布亚新几内亚的实地考察中看到的。决心创造每个人都可以用来使自己的健康受益的东西，我们的团队采取了我们在巴布亚新几内亚和其他非工业化社会中看到的东西，以创造一种我们称为Nime（非工业化微生物组还原）饮食的新饮食。
津巴布韦一个选定地区的学校一级预算状况的分析
该研究试图探索津巴布韦选定地区学校一级预算的状态。Freeman（2010）利益相关者理论指导了这项研究。该理论侧重于，参与，利益相关者价值，问责制，合作以及对兴趣方的识别。该研究采用了实用范式，混合方法研究方法和顺序解释性研究设计，以收集570名学校官员的数据，负责学校财务管理。使用近端问卷，非结构化访谈和文档分析收集数据。有61位受访者完成了封闭式问卷，包括8位学校负责人，8位学校副主管，8名学校高级老师，8名部门负责人，8名学校开发委员会主席，8位副主席和8名副主席和8名学校司库，1名地区学校检查员，1名地区会计师，1名省级内部审计师，1位副业副业和1个副业。用SPSS（版本20）分析了定量数据，并以描述性表格摘要的形式呈现。定性数据被主题检查。该研究发现，津巴布韦会议区的学校校长和学校发展委员会成员都不知道如何绘制学校预算。在选定地区的学校预算准备工作受到了SDC，教师和SDC成员的父母教育程度低的影响，因为他们缺乏利益来吸引学校预算，通货膨胀，父母和监护人的非支付费用，以及缺乏学校财务管理的教育。为了解决这些差距，研究建议，能力建设计划，标准化预算指南，分散预算和技术在学校预算中的整合。调查结果强调了上下文化预算模型，技术增强学校财务管理和EDU-