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物理学（第1卷）| 12年级
这些小册子中的所有项目都与NCERT课程保持一致，并牢记对学生了解和掌握至关重要的学习成果。项目是免费响应问题（FRQ）和多项选择问题（MCQ）的混合。在MCQ的情况下，专门创建了选项（正确答案和干扰因素），以测试学生可能携带的特定错误/误解。每个不正确的选项都可以从学生学习中可能存在的特定差距告知老师。在主观问题的情况下，每个问题还具有详细的评分标题，可以指导对学生的回答评估。
生物学（第1卷）| 12年级
这些小册子中的所有项目都与NCERT课程保持一致，并牢记对学生了解和掌握至关重要的学习成果。项目是免费响应问题（FRQ）和多项选择问题（MCQ）的混合。在MCQ的情况下，专门创建了选项（正确答案和干扰因素），以测试学生可能携带的特定错误/误解。每个不正确的选项都可以从学生学习中可能存在的特定差距告知老师。在主观问题的情况下，每个问题还具有详细的评分标题，可以指导对学生的回答评估。
生物学理学学士课程清单
生物化学 II (CHEM4462) 药物发现和药物化学 (CHEM5510) 合成生物学 (CHEM5513) 高级体验课程 2024 年秋季 2025 年春季 研讨会 (3 个学分) 2 诺贝尔医学或生理学研究奖 (BIOL5010) — 2 学分 2,3,4 发育生物学专题 (BIOL5040) (2 学分) 1 微生物组与人类疾病 (BIOL5100) — 2 学分 2 环境发展干扰因素 (BIOL5130) 2 糖生物学与人类疾病 (BIOL5200) — 2 学分 2 疾病的分子基础 (BIOL5390) — 2 学分 2,3 癌症作为一种代谢疾病 (BIOL5420) 4 细胞核生物学 (BIOL5700)
无人机检测技术的评估 - 新加坡
收集了包括无人机和干扰因素的数据收集测试数据。无人机数据故意多样化，以各种距离和背景为特色。无人机在遥远的地方测试了模型检测无人机的准确性，该数据的细节受到限制，而在不同背景下的无人机测试了模型对噪声的弹性。根据类似于无人机或与无人机一起发现的对象，故意选择了干扰物数据。由于在选择和标记训练数据时犯了错误，该模型测试了模型被模型中存在的类似特征和偏见误导或愚弄的倾向。在步骤1中，总共收集了12206张图像，其中包括7755张图像和分散图像，其余4451张图像。
自动驾驶模拟应用程序的毫米波雷达建模方法的概述
摘要：自主驾驶技术被认为是未来运输的趋势。毫米 - 波雷达具有长距离检测和全天候操作的能力，是自动驾驶的关键传感器。自主驾驶中各种技术的开发依赖于广泛的模拟测试，其中模拟通过雷达模型的真实雷达的输出起着至关重要的作用。当前，有许多独特的雷达建模方法。为了促进雷达建模方法的更好的应用和开发，本研究首先分析了雷达检测的机制及其所面临的干扰因素，以阐明建模的内容以及影响建模质量的关键因素。然后，根据实际应用要求，提出了用于测量雷达模型性能的关键指标。此外，对各种雷达建模技术还提供了全面的介绍以及原理和相关的研究进度。评估这些建模方法的优点和缺点以确定其特征。最后，考虑到自动驾驶技术的发展趋势，分析了雷达建模技术的未来方向。通过上述内容，本文为开发和应用雷达建模方法提供了有用的参考和帮助。
伊利诺伊河下游银溪流域分析...
火的存在与否都塑造了流域内依赖其生存的野生动物物种的植被特征和栖息地。研究表明，自然火灾的发生可能具有中等重现间隔，主要为低强度到中等强度，以及随机高强度燃烧事件。人们普遍认为，美洲原住民使用火作为维持生计的工具。欧洲人定居的出现可能增加了流域内火灾的频率、规模和强度。从 20 世纪 40 年代开始，灭火开始扭转这一趋势，政策是将所有火灾控制在尽可能小的规模。生态迹象表明，没有火这种自然干扰因素，导致更容易发生更严重的火灾，同时导致陆地景观的多样性减少。一旦研究完成并制定计划，当今的政策已经为火发挥更自然的作用打开了大门。
2023 年制造业展望
虽然总体需求和生产能力已达到近期高点，但有迹象表明，近期前景可能并不那么光明。该行业目前正在经历与通货膨胀和经济不确定性相关的担忧。此外，制造商仍在努力应对可能限制行业增长势头的人才挑战。尽管目前的就业水平高于 2008 年，3 但该行业仍然严重缺乏熟练工人。4 此外，供应链问题（包括采购瓶颈、全球物流积压、成本压力和网络攻击）可能仍将是 2023 年的关键挑战。正如最近的全国制造商协会 (NAM) 调查所强调的那样，这些干扰因素影响了制造商的乐观情绪和商业信心，导致第二季度制造业前景指数降至 55，自 2022 年第一季度以来下降了 4.2 点。5
远距离学习期间的护理人员数字素养自我效能
缺乏关于社会隔离的分心引起的学术拖延的研究，在19009年的大流行期间，促使人们试图回答的研究：硕士和博士生如何看待您的拖延行为的分心和分心缓解因素？旨在了解影响研究生学术环境中拖延行为的分心和减轻注意力的因素。这是现象学性质的定性研究。研究参与者是二十四名学生，十二名硕士学生代表宇宙的23％，还有十二名博士生，对应于宇宙的21％。基于文献综述，开发了一个理论框架，可以与早期分析类别和半结构化访谈中收集的数据进行比较。主题学术干扰因素（ADF）和学术干扰减轻（ADM）产生了583次引用，发现了61个代码或子代码。缺乏计划和外部工作是导致学术拖延的复杂因素。适当的时间管理和使用工具来帮助管理学习是减轻干扰的好盟友。