开朗

通过ACIK体操（开朗而有创造力的孩子）的操纵运动提高运动技能

摘要本研究旨在通过儿童时期ACIK（Anak Ceria Dan Kreatif）体操的操纵运动来提高运动技能。这种类型的研究是使用Kemmis和MC Taggart设计的课堂行动研究（PTK）。这项研究的主题是幼儿园Pembina 4 Palembang，共有20名儿童。使用观察和文档的数据收集技术。使用TGMD 2的研究工具2。这项研究包括使用Model Kemmis和MC的课堂行动研究。taggart由4个阶段（计划，行动，观察和反思）组成。通过观察和文档收集数据收集技术。使用描述性分析的数据分析技术。这项研究的结果表明，儿童的运动技能通过ACIK（开朗而有创造力的孩子）体操的操纵运动提高。数据的提高显示出非常好的标准的数据显示，获得了43.99％的百分比，而在周期I中获得了68.91％，然后在第二周期中增加到79.03％。关键字：C Hildren的运动技能，ACIK体操