在每年一月开始时,团队将学习游戏的发展。在开球时,游戏玩法和不同的规则都被揭示了。所有游戏材料都将在季节材料网页上列出。在手册中有问题的团队可以访问问答页面。也有定期的团队更新描述任何规则更改或澄清。使用此工作表来制定一个计划,以分解游戏,通过游戏规则进行操作,并回答重要的问题,以更好地了解今年的游戏!如果您陷入困境,请查看开球工作表。
综合数据生成用例集成验证和AI医疗保健应用程序的综合数据生成框架此项目得到了创新的健康计划联合企业(IHI JU),根据101172872授予协议。JU获得了欧盟Horizon欧洲研究与创新计划的支持以及Cocir,Efpia,EuropaBío,Medtech Europe,以及欧洲和DNV疫苗。上次更新:2024年7月29日 - 10:30小时。
威奇托瀑布,德克萨斯州 - 威奇托瀑布市很高兴宣布该项目的开球公园和娱乐总体规划。为什么这很重要?公园和娱乐总体规划是我们的路线图,以增强和维护社区的公园空间,便利设施和娱乐设施。总体规划将指导关于公园开发,编程和改进的决策。公众如何参与?公众的投入对于过程至关重要。在整个计划过程中将有多种参与机会。我们想从公众那里听到他们在我们的公园系统中寻找的东西。保持参与并了解我们在此过程中的位置和即将举行的参与活动,请访问总体规划网站:Wichita Falls Parks&Recreation&Recreation Master Plan有关第一次公开会议的详细信息。我们期待公众参与塑造威奇托瀑布公园和娱乐的未来!
•商业太阳能计划不再是一个单独的程序 - 现在是商业标准优惠计划中的一种选择。•商业太阳能资金降至500,000美元。•商业太阳能项目资格标准已改变。•对于大于既定限制的系统,策略的不例外 - 这些项目将不符合激励措施。•所有项目必须在2024年11月30日的中央标准时间之前提交为已完成的施工和检查。不符合此的项目将不符合激励措施。将不超出此截止日期。•所有项目必须在2024年12月7日的中央标准时间之前批准EEPM的激励或“ SR批准”状态。不符合此的项目将不符合激励措施。将不超出此截止日期。
在2021年1月19日的BFR中,确定新材料的风险:跨机构工作组的“高级材料”通信的“高级材料”通信,可打印的组件,可打印的组件,汽车或纳米式货物系统的轻量级元素或化妆品和食品中的纳米载体系统 - 在材料研究中,这些创新功能材料在这些创新功能材料中已知“广告材料”(Ad-Vanced Materest)(Ad-Vanced Materse)(Ams)。它们在原子或分子水平上具有特殊特性,并且在科学,技术和医学领域具有巨大的应用潜力。该术语涵盖,例如,具有特殊的电或光学特性或生物材料的纳米材料,可用于细胞培养或药物递送。这将AM与“常规搭配”(例如金属,混凝土和塑料)区分开来。AM Development是欧盟Horizon 2020 Research-Gramme和联邦教育与研究部(BMBF)的物质伞战略的资助。这些功能材料被认为是保证欧洲欧洲的关键技术,因此也是德国行业,在全球竞争中发挥了领导作用,并为欧洲增长的增长做出了贡献。考虑到这一点,还应尽早确定可能从这些新材料中发出的健康和环境风险。因此,建立了由德国联邦风险评估研究所(BFR)主持的机构间工作组“高级材料”。它旨在从健康风险评估,早期风险检测和调节的角度阐明如何处理这种多样化和不清楚的材料类别。与部委,当局和研究机构的参与者的开球会议于11月4日至2020年数字上举行。工作组旨在获得AMS的概述,检查应用程序的不同领域并开发分类概念。同时,也正在研究早期风险检测。基本方法不是考虑所有AMS,而是根据科学标准识别具有特定关注的单个材料。为了实现这一目标,工作组还将制定早期风险检测的标准。这些严重的人将支持风险管理,并为政治决策者提供有关进行必要调整(例如监管)的信息。“高级材料”(AMS)被认为是世界各地的关键技术,这也反映在该领域日益增长的研究中。欧盟委员会认为,发展AMS可以帮助将欧盟经济转变为气候中立的经济。第一个欧盟活动之一是2013年发表的有关此主题的Damadei报告。Damadei代表设计和高级材料作为欧洲创新的驱动力。除其他外,该报告指出:“我们正在进入一个新时代,其中的产品……将由无形的力量,复杂的科学和新制造方法塑造。在其有关物质研究的讨论文件中,联邦教育与研究部(BMBF)指定了德国的立场。…这不仅是太空时代的故事,而且是日常生活中真正脚踏实地的应用 - 月球的工具,用于脑外科手术工具,我们吃的食物都是高级材料和过程的产品。”联邦政府还将自己的高科技战略定位为AMS。预计材料科学将为重要的全球挑战提供技术解决方案,包括涉及气候,医疗和能源的挑战。
•增加获得高质量QIS教育材料的访问权限:关于QIS教育材料的对话,围绕增加可以独立使用或在非正式环境中探索的优质学习工具的访问权限。这包括开发课程和模块,将关键QIS概念注入教室。参与者在很大程度上同意需要协作支持创建新的学习工具和材料。•提高对QIS相关的职业道路的认识到前大学的学生:参与者讨论了如何激发下一代QIS劳动力,包括如何利用实习,指导和网络。在这里,参与者看到有必要确保可以提供有关QIS中许多不同职业的途径的信息,并为学生,学生导师,教育工作者和未来雇主之间的联系做出了努力。•使QIS概念更容易被广泛的,非科学的受众访问:QIS外展的对话以连接到感兴趣的社区(包括公众观众,决策者和学生群体)。总体而言,与会者认为公众参与活动应既要激发未来的QIS学习者,又提高非专家观众的意识,欣赏,直觉和扫盲。•与教师和教育者互动开发教育材料和课程:会议上的讨论还致力于教育,告知和支持教育者。参与者强调需要增加与教育者和专业社会的沟通,以确保计划与学习者和教室的需求保持一致。