ENVS 1342 - 环境、社会和可持续性 (3 学分) 概述在可持续发展背景下对环境问题的看法,并采用系统方法。重点是社会科学方法,以探索人类在地球上的足迹、环境保护主义、科学不确定性、政策制定和社会变革。注意:本课程是 GEOG 4680 城市可持续性:观点与实践的先决条件。开课时间:秋季、春季、夏季。最大学时:3 学分。GT:课程经科罗拉多州高等教育部批准,可保证全州转学,GT-SS2。评分依据:字母等级 附加信息:丹佛核心要求、社会科学;GT 课程 GT 途径、GT-SS2、社会行为科学:地理。通常开课时间:秋季、春季、夏季。
COG SCI 112 揭秘用户体验背后的认知科学 3 个学分 开课时间:2025 年夏季第二个 6 周课程,2025 年春季 在日益数字化的世界中,了解人类认知与技术之间的相互作用对于设计和有效使用技术至关重要。本课程探讨人类思维与数字界面之间的相互关系,重点研究认知科学(包括认知负荷、注意力、记忆力、感知和决策)如何塑造技术并被技术塑造。学生将分析现有应用程序并创建自己的应用程序,深入了解基于认知科学的 UX 原则,以创建直观、易用且高效的设计。通过动手研究和应用程序原型设计,学生将弥合理论与实践之间的差距,提高他们的 UX 设计技能。 目标和成果
1. 一般信息 米兰理工大学博士学院 博士课程:机械工程 开课时间:2022年11月 博士课程地点:米兰博维萨 发起人院系:机械工程系 科学学科领域:ING-IND/12(机械和热测量)、ING-IND/13(应用力学)、ING-IND/14(机械设计和机械构造)、ING-IND/15(工业工程设计方法)、ING-IND/16(制造技术和系统)、ING-IND/21(冶金学)。 博士学院网站:http://www.polimi.it/phd 博士课程网站:http://www.mecc.polimi.it/dottorato/ 领域: 领域 1 - 先进材料和智能结构 领域 2 - 可持续交通 领域 3 - 面向未来工业的工程设计和制造 领域 4 - MeccPhD 国际轨道
ASTRON 7AB 天体物理学导论:从行星到宇宙学 4 个学分 开课时间:2025 年夏季第二个 6 周课程、2024 年夏季第二个 6 周课程、2023 年夏季第二个 6 周课程 本课程广泛介绍天体物理学,重点介绍物理学在天文学中的应用方式。本课程将涵盖从恒星和行星到星系和宇宙学的小尺度和大尺度天体物理学。主题包括观测天文学、轨道力学、行星、恒星、星际介质、退化物体、银河系、星系、黑洞、类星体、暗物质、宇宙膨胀、宇宙的大尺度结构、宇宙学和大爆炸。本课程中的物理学包括力学、引力、气体动力学理论、辐射、能量传输、量子力学、磁场、狭义相对论和广义相对论。规则和要求
MECH 140 设计与自动化概论 2 个学分 先修课程:MATH 119 或 GE 数学/定量推理 已成功完成高中三角学和微积分预备课程的大一新生,如在微积分准备考试中取得符合系里指导方针的分数,即可满足此先修课程要求。通常开课时间:秋季和春季 介绍自动化的设计流程和基础知识。动手使用传感器、气动装置、步进电机、轴承、联轴器、齿轮、皮带、滑轮和框架材料。主题包括交流和直流电机控制、简单电路、机器控制器、PLC 编程、结果测试和分析、预算和物料清单。团队设计并构建概念验证系统来验证他们的设计。1 小时讨论,3 小时实验室。 (005401) 交叉列表:MECA 140 评分基础:分级可重复性:您最多可以修读 2 个学分课程属性:低年级
课程编号和名称:EN304 储能系统 LTPC:3-0-0-6 开课时间(奇数/偶数/任意):第五学期 先决条件:无 序言/目标(可选):本课程介绍几种储能技术的基本原理和储能领域的新兴技术。储能系统的主要重点是解决电动汽车的能源需求和 ESS 中的可再生能源存储。 课程内容/教学大纲:能源需求、储能需求、储能类型:电化学、热能、氢存储、机械、电气;电化学存储、一次电池和二次电池、存储热力学和动力学、锂离子电池、氧化还原液流电池、Na-S 电池、热存储:显热和潜热、热化学存储和地下存储、机械:飞轮、压缩空气存储、抽水蓄能、H 2 存储:压缩存储、液态/固态存储、H 2 存储材料、电气:分类、电池和电容器之间的差异、超导磁存储、应用:可再生能源系统、电动汽车和电能存储系统的存储、混合存储系统
课程协调员:Anandita Singh 教授 课程讲师:Anandita Singh 教授 联系方式:asingh@terisas.ac.in 课程类型:核心 课程开课时间:第 1 学期 课程描述:通过跨越生物体边界的遗传元素精确重组来遗传操作和设计基因组序列的能力是生物技术的核心。这门基础核心课程专为有兴趣开发基因工程方法概念框架和技术诀窍的学生而设计。成功完成本课程后,学生将深入了解基因操作原理,并认识到基因工程在推动多个生物技术分支研发方面的核心作用。学生将熟练掌握用于分离、操作和新颖设计基因组序列的技术的创造性部署。我们将介绍一般 DNA 修饰酶的特性及其应用。例如,我们将在热稳定聚合酶的背景下讨论 PCR 的概念化、创新、进化和应用方面。本课程将介绍新时代突变技术和基因组工程研究中隐含的多功能和非典型修饰酶,包括非特异性内切酶。克隆策略将与载体类别和应用相关,例如植物转化、蛋白质表达、基因组和 cDNA 文库构建等。本课程将说明宿主特异性和选择与筛选策略的设计。本课程将教授克隆基因组片段的定点诱变方法。本课程将不涉及分子生物学的基本和高级分析技术。为了确保对当代工具的覆盖范围和足够的深度,本课程有意避免使用不再使用的过时方法。但是,学生将了解历史信息,以说明当代生物学研究中使用的程序的演变。最后,本课程将介绍用于 DNA 序列的计算机注释和操作的软件,以便有效地设计、跟踪和管理实验室中的克隆实验。课程目标:1. 培养对基础知识在发现和创新中的重要性的认识