• 联合主席:Joel Cadiz,设施和运营执行董事 • 联合主席:Robert Cormia,Foothill 学院化学讲师 • Susan Cheu,商业服务副校长 • Tom Armstrong,基本建设项目主任(2021 年 8 月退休) • Anthony Caceres,特别项目协调员 • Julie Ceballos,Foothill 学院营销和公共关系作家/编辑/网页内容开发人员 • Nur Afizah Fadhilah,德安扎学生会环境可持续性主席(2021 年 6 月开始,2022 年 6 月毕业) • Pam Grey,德安扎学院行政服务副总裁 • Cynthia Kaufman,德安扎学院 Vasconcellos 民主行动研究所教职主任 • Jennifer Mahato,德安扎学院学院运营主任 • Carla Maitland,校长代理助理 • Diana Martinez,德安扎学院环境研究实验室技术员 •托德·尼尔森 (Todd Nelson),设施与维护总监 • 贝伦·西梅特 (Belen Simmet),设施与运营执行助理 • 布雷特·沃森 (Bret Watson),山麓学院财务与行政服务副总裁 • 张月桐 (Yuetong Zhang),德安萨学生会环境可持续性主席(任期至 2021 年 5 月)
阿曼达·迈尔斯 Amanda.Myers@sae.org 贝基·莱蒙 Rebecca.Lemon@sae.org 大卫·亚历山大 (主任) David.Alexander@sae.org 多萝西·劳埃德 Dorothy.Lloyd Dorothy.Lloyd@sae.org 杰夫·阿德金斯 Jeff.Adkins@sae.org 约翰·克拉沃西 (欧洲航空标准) John.Clatworthy@sae.org 乔丹娜·布奇尔 Jordanna.Bucciere@sae.org 朱迪思·里奇 (华盛顿特区航空标准) Judith.Ritchie@sae.org 克里·罗霍尔 Kerri.Rohall@sae.org 凯文·比雷斯 Kevin.Bires@sae.org 马克·德安杰洛 (新业务开发) Mark.DeAngelo@sae.org 莫琳·莱曼基维兹 Maureen.Lemankiewicz@sae.org 妮可·马特恩 Nicole.Mattern@sae.org 帕斯卡尔·泰林 (欧洲航空标准) Pascal.Thalin@sae.org Rhonda Joseph Rhonda.Joseph@sae.org
第一部分:非矛盾 第一章 主题 第二章 链条 第三章 顶部与底部 第四章 不可移动的推动者 第五章 德安孔尼亚斯的高潮 第六章 非商业 第七章 剥削者和被剥削者 第八章 约翰·高尔特线 第九章 神圣与世俗 第十章 怀亚特的火炬 第二部分:非此即彼 第一章 属于地球的人 第二章 拉动的贵族 第三章 白色勒索 第四章 对受害者的制裁 第五章 账户透支 第六章 神奇金属 第七章 暂停使用脑子第八章 凭借我们的爱 第九章 没有痛苦、恐惧或内疚的面孔 第十章 美元的符号 第三部分:A 是 A 第一章 亚特兰蒂斯 第二章 贪婪的乌托邦 第三章 反贪婪 第四章 反生命 第五章 兄弟的守护者 第六章 解脱协奏曲 第七章 “我是约翰·高尔特” 第八章 利己主义者 第九章 发电机 第十章 以我们之中最优秀的人的名义
第一部分:非矛盾 第一章 主题 第二章 链条 第三章 顶部与底部 第四章 不可移动的推动者 第五章 德安孔尼亚斯的高潮 第六章 非商业 第七章 剥削者和被剥削者 第八章 约翰·高尔特线 第九章 神圣与世俗 第十章 怀亚特的火炬 第二部分:非此即彼 第一章 属于地球的人 第二章 拉动的贵族 第三章 白色勒索 第四章 对受害者的制裁 第五章 账户透支 第六章 神奇金属 第七章 暂停使用脑子第八章 凭借我们的爱 第九章 没有痛苦、恐惧或内疚的面孔 第十章 美元的符号 第三部分:A 是 A 第一章 亚特兰蒂斯 第二章 贪婪的乌托邦 第三章 反贪婪 第四章 反生命 第五章 兄弟的守护者 第六章 解脱协奏曲 第七章 “我是约翰·高尔特” 第八章 利己主义者 第九章 发电机 第十章 以我们之中最优秀的人的名义
2024 年 6 月 作者:Justine Gluck(塔夫茨大学弗莱彻学院) 首席研究员:Jared Ashcroft(微纳米技术教育中心)Dalia Yablon(TechConnect) OSTP 圆桌会议学生参与者:Kahneef Martin,费城城市学院 Lillian Ngo,德安萨学院 Samuel Avalos,山麓学院 Zahra Mohammadi,山麓学院 Cindy Pineda,隆斯塔学院 Thien Tran,隆斯塔学院 Amareesa Rivera,哈德逊谷学院 Angelina Yan,默瑟社区学院 Eric Li,默瑟社区学院 James Greene,默瑟社区学院 Ruben Melara,默瑟社区学院 Adam Ashcroft,帕萨迪纳城市学院 Alice Dong,帕萨迪纳城市学院 Gabriela Deutsch,帕萨迪纳城市学院 Gabriel Codina,帕萨迪纳城市学院 Ishan Jha,帕萨迪纳城市学院 Khanh Nguyen,帕萨迪纳城市学院 Kiara Lewis,帕萨迪纳城市学院Kristal Hong,帕萨迪纳城市学院 Megan Ashcroft,帕萨迪纳城市学院
亚利桑那州立大学 贝克斯菲尔德学院 宾汉姆顿大学 波士顿大学 加州理工学院 加州州立理工大学圣路易斯奥比斯波分校 加州州立理工大学波莫纳分校 加州州立大学系统 加州州立大学多明格斯山分校 加州州立大学东湾分校 加州州立大学富勒顿分校 加州州立大学长滩分校 加州州立大学洛杉矶分校 加州州立大学蒙特利湾分校 加州州立大学北岭分校 加州州立大学萨克拉门托分校 加州州立大学圣贝纳迪诺分校 加州州立大学圣马科斯分校 加州州立大学斯坦尼斯劳斯分校 纽约城市学院 峡谷学院 科罗拉多矿业学院 科罗拉多技术大学 哥伦比亚大学 康普顿社区学院 康奈尔大学 德安萨学院 迪拉德大学 东洛杉矶学院 埃尔卡米诺学院 埃尔帕索社区学院 费尔里·狄金森大学
缩写:b -trcp,β-transducin重复蛋白; CBL-B,Casitas B淋巴瘤B; C-CBL,Casitas B谱系淋巴瘤; COP1,组成性的光型1; CSN5,组成型光形态发生9信号体5; DCUN1D1,有缺陷的Cullin Neddylation 1含域1;配音,去泛素化酶; FBXO38,仅F-box蛋白38; FBXW7,F-box,具有7个串联WD40重复; HRD1,HMG-COA还原酶降解蛋白1; KLHL22,Kelch喜欢家庭成员22; OTUB1,含有OTU结构域的泛素醛蛋白1; PD-1,编程死亡-1; PD-L1,编程死亡-1配体; PTM,翻译后修改; RBX1,环盒蛋白1;汤匙,斑点型poz蛋白; Stub1,stip1同源性和含有蛋白质1的u-box E; UPS,泛素蛋白酶体系统; USP7,泛素特异性蛋白酶7; USP9X,泛素特异性肽酶9,X连接; USP22,泛素特异性蛋白酶22。*通讯作者。1 Xinsi Road,Xi'an,Shaanxi 710038,中国。**通讯作者。中国北京100853的海德安,豪德路28号。***通讯作者。1 Xinsi Road,Xi'an,Shaanxi 710038,中国。电子邮件地址:hanjing.cn@163.com(J。Han),huyi301zlxb@sina.com(y. hu),yanxiaolong@fmmu.edu.edu.cn(X。yan)。在重庆医科大学的责任下进行同伴审查。1这些作者为这项工作做出了同样的贡献。
2000 年《电力工业法》 指定许可条件 2023 年部长命令(第 1 号) 我,莉莉·德安布罗西奥,能源和资源部长,并作为负责管理《2000 年电力工业法》(该法案)的部长, - a) 考虑到 - i. 根据该法案第 33AB(2)(a)(i) 条,受影响的许可证持有人或任何其他人可能因制定本命令而产生的任何重大成本和收益;以及 ii. 根据该法案第 33AB(2)(a)(ii) 条,受影响的许可证持有人的书面陈述;以及 b) 根据该法案第 33AD 条,与总理、财政部长和助理财政部长(即负责管理《2001 年基本服务委员会法》的部长)协商 - 根据该法案第 33AB(1)(a) 和 33AC(1)(c) 条,制定以下命令。初步 1. 目标 本命令的目标是规定部长级许可条件,涉及将相关嵌入式发电机组连接到许可证持有人的配电系统,为此,须获得根据《法》第 19 条授予的配电或供电许可证。 2. 生效日期 本命令于 2023 年 10 月 25 日生效,除非撤销,否则一直有效。 3. 定义和解释 在本命令中——AEMO 与《法》中的含义相同;AusNet 指 AusNet Electricity Services Pty Ltd,ACN 064 651 118;CitiPower 指 Citipower Pty Ltd,ACN 064 651 056;生效日期指本命令生效的日期;委员会与《法》中的含义相同;连接协议与《国家电力规则》中的含义相同;连接合同与《国家电力规则》中的含义相同;连接要约与《国家电力规则》中的含义相同;配电系统与《国家电力规则》中的含义相同; 《电力分配行为准则》是指基本服务委员会根据《2001 年基本服务委员会法》第 6 部分制定的《电力分配行为准则》,该准则在本命令生效时生效,并会不时修订;嵌入式发电机组与《国家电力规则》中的含义相同;嵌入式网络与《国家电力规则》中的含义相同;建立或改变连接是指 (a) 为嵌入式发电机组建立新的连接;或 (b) 对嵌入式发电机组的现有连接进行修改或改变 -
□ 登录您的“我的门户”帐户。 □ 单击屏幕顶部的“学生”选项卡。 □ 向下滚动并转到“学位作品”(屏幕左侧)。 □ “学位作品”在审计屏幕中打开。审计反映您选择的 De Anza 目标。 □ 单击“计划”选项卡以创建教育计划。 □ 单击“新计划”(屏幕右上方),然后选择“空白计划”,将打开“编辑”屏幕。 □ 为您的计划提供描述,例如:简略教育计划 - 历史(专业)。 □ 选中“活动”框。 □ 单击右上角的 (+) 符号以添加新学期。 □ 从屏幕右侧的“仍需”部分,您可以将课程直接拖放到教育计划中。例如,单击“通识教育要求”下拉列表,然后将课程拖放到学期标题栏上,它就会出现在计划中。 □ 可以在课程搜索功能下找到不适用于学位的课程,例如 MATH 212、ESL 263 等。单击位于所选季度下方的 (+) 符号,然后选择课程。 □ 单击搜索图标(放大镜)并输入您想要放入计划的“科目”:EWRT、MATH、HIST、ESL 等;然后从此滚动列表中选择您想要的特定课程。 德安扎学院教授的所有课程都以 5 个字符的格式显示在此列表中。示例:EWRT 1A 显示为 (D001A),MATH 114 显示为 MATH (D114)。Foothill 课程以字母 F 开头。 □ 如果需要,您可以向本学期添加更多课程,或选择一个新学期。 □ 完成 1-2 个季度计划后,请务必单击保存(右下角)。 *请定期点击保存按钮,因为如果您空闲,系统会超时。 □ 如果您收到错误消息,则很可能是学期或课程字段留空。单击空白字段,直到它变成深蓝色,然后单击 (-) 符号删除空白字段。□ 注意:要成为全日制学生,您必须至少注册 12 个单元。□ 注意:如果您选择“未决定”作为专业,您将无法创建教育计划。您可以在学期开始时在门户中选择专业。□ 成功!您现在可以注销 *** 保存 Ed 计划后,您将完成优先注册的最后一步。您的 Ed 计划是您为下一学期选择课程的指南。您仍然需要在指定的注册日期和时间当天或之后在门户中注册课程。