自量子理论诞生之初,研究人员就提出量子现象与心理现象之间存在很强的相似性,近几十年来,这些相似性已发展成为量子认知的一个充满活力的新领域。在回顾了尼尔斯·玻尔和戴维·玻姆的一些早期类比之后,本文重点关注了玻姆和海利对量子理论的本体论解释,该解释提出了量子现象与生物和心理现象之间的进一步类比,包括人类大脑在某些方面像量子测量仪器一样运作。在讨论这些类比之后,我还将从量子的角度考虑欣蒂卡的建议,即通过将我们的知识寻求活动与精密的测量仪器进行类比,可以更好地理解康德的物自体概念。
实证主义可能已正式消亡,但它在当代心理学和心灵哲学中却继续蓬勃发展。其主要表现是持续倾向于行为主义的心灵观:心理现象被认为本质上涉及身体运动或对这种运动的倾向。这一学说的根本原因是形而上学原则,即所有现实都是公开可观察的现实。因此,比如说,疼痛,通常被认为是一种仅由其现象特征定义的私人内心体验,通过将其简化为扭动、呻吟和报告,被推向公共领域。通常被认为是疼痛的影响被引入其本质。这样,疼痛就变得易于感知审查,从而易于科学处理。盖伦·斯特劳森抨击了实证主义的这一遗产,提出了一种完全非行为主义的心灵观。他最生动的技巧是描述一种外星物种“天气观察者”,他们一动不动,完全没有意志力。他们等待和观察,看到和听到,希望和恐惧——但他们从不做任何事情。他们也不愿意做任何事情,除非在平凡的意义上,如果允许人们充分改变事物的性质,任何东西都愿意做任何事情。正如斯特劳森所说的那样,如果我们可以说,如果桌子的各个部分被重新排列以复制人类的大脑,它就会做数学,那么它就倾向于成为数学家。关于天气观察者的关键在于,他们有可识别的精神生活,尽管他们缺乏行动能力。如果是这样——也就是说,这样的一个种族在逻辑上是可能的——那么它就不可能是包含行为指称的精神状态概念的一部分。我们在想象这种情况时真正做的就是从我们自己所体现的精神状态中减去一种偶然效应;我们并没有消除国家的本质。但如果这是正确的,那么当代关于心灵的大量思想——从维特根斯坦主义者到功能主义者——对心理现象的本质的理解都是错误的。实证主义的幽灵必须最终被消灭:它已经行为不端太久了。但如果心理现象不是由行为构成的,那它们又是什么呢?斯特劳森回答说,它们是物理现象,是大脑中发生的事情。这
摘要将心理学分为子学科有不同的方式。本文的目的是探索关于心理科学的一个特定元观点,被视为具有三个主要分支:人类心理学,人群心理学和机制心理学,与三个不同级别的研究有关。人级研究的重点是个人与其他人和其他环境的互动以及随着时间的推移的发展而经历和制定的心理现象。人群级别的研究重点是个人的种群,人群中各种心理现象的频率,风险因素以及各种心理干预的人群级别的影响。机制级研究的重点是心理功能,如在人类级别的神经生理机制和信息过程中所解释的那样。有人认为,在这三个层面上未能在研究问题之间明确区分的研究实践可疑。最值得注意的是,未能清楚地区分人口水平和人级别,导致问题使用者不匹配,以搜索者的形式试图通过对人群的研究来回答有关人的问题。同样,由于未能区分人级别和机制层面,从次人来说,就经常被视为提供有关人级别发生的情况的答案,因此未能将人作为与他人与其他人和其他地区的互动的故意互动。有人认为,三个心理科学层面(人群,人和机制)之间存在明显的区别,可能会增加这些问题的清晰度,从而有助于心理科学的发展和成熟。
我绘制的研究是两项具有巨大重要性的研究 - 现实的玛金(26)和一些具有真实魔术的科学冒险(5)。 这些作品明确地表明了无条件的爱在心理现象中所发挥的至关重要的作用,例如直观的感知和集中意图。 在后者中,威廉·蒂勒(William Tiller)和他的同事(5)记录了集中意图如何在心脏连贯性的信封中coco骨时如何诱导物理现实的变化。 这提示了量子真空中订单的“新”维度的创建,还可以访问其巨大的“自由”能量存储,从而为变化提供动力。 电生理证据表明,这是一种超相干状态,在ECG频谱中,它可以通过多尺度纠缠延伸到量子结构域。我绘制的研究是两项具有巨大重要性的研究 - 现实的玛金(26)和一些具有真实魔术的科学冒险(5)。这些作品明确地表明了无条件的爱在心理现象中所发挥的至关重要的作用,例如直观的感知和集中意图。在后者中,威廉·蒂勒(William Tiller)和他的同事(5)记录了集中意图如何在心脏连贯性的信封中coco骨时如何诱导物理现实的变化。这提示了量子真空中订单的“新”维度的创建,还可以访问其巨大的“自由”能量存储,从而为变化提供动力。电生理证据表明,这是一种超相干状态,在ECG频谱中,它可以通过多尺度纠缠延伸到量子结构域。
哲学中的心灵概念涵盖了多种理论和观点,研究其非物质性质、单一功能、自我活动、自我意识以及尽管身体发生变化但仍能持续存在。本文探讨了心灵的属性,讨论了古典唯物主义、二元论和行为主义,以及功能主义和计算功能主义等当代理论。主要的哲学争论包括身心问题、心理状态的主观性以及理解其他心灵的认识论和概念挑战。本文分析了亚里士多德、笛卡尔、维特根斯坦以及 UT Place、Gilbert Ryle 和 Hilary Putnam 等现代哲学家的对比观点。本文还讨论了这些理论对我们理解心理现象、意识和人类经验本质的影响。
识别和帮助醉酒者的技巧假期是聚会和美好时光的代名词,但是当有人喝了太多酒时,其他人可能不愿意介入并提供帮助,这种心理现象被称为旁观者效应。当其他人在场时,很容易假设其他人会采取行动,导致每个人都不采取行动。我们可以通过承诺承担责任并干预有害情况并促进每个人的安全来挑战这一点。即使在我们没有直接参与的情况下,我们也可以超越被动观察并采取行动帮助有需要的人,无论是直接干预,寻求他人的帮助,还是通过转移注意力或分散注意力来缓和局势。识别醉酒的迹象:要确定某人是否喝多了,请注意以下迹象:
3 约克大学心理学系 赫斯灵顿 约克 YO10 5DD 英国 g.baxter@psych.york.ac.uk 摘要。本文重点介绍了一种影响心理模型准确性的心理现象。当两个连续事件按照操作员的预期发生时,就会发生这种情况。通常,这种情况会增强人们对心理模型的信心。然而,连续事件可能会随机同时发生,其原因实际上与操作员所认为的原因不同。尽管如此,由于环境数据与操作员的期望一致,一个事件可以被视为另一个事件的原因。当这种错误信念发生时,心理模型就会被错误地认为是有效的。我们以真实的商业空难为例,讨论了这种现象及其潜在的灾难性后果。最后,我们讨论了对系统设计和支持工具的一些影响。关键词。心理模型;人为错误;认知心理学;关键系统。
目录课程描述介绍了对行为生物学基础及其在神经科学中的基本作用的科学研究。涉及生理,荷尔蒙和神经化学机制以及脑行为的关系,这是感觉,感知,调节过程,情感,学习,记忆和心理障碍的心理现象的基础。指出了研究脑行为关系和心理过程的历史科学贡献和当前的研究原则。在侵入性和非侵入性实验研究的背景下讨论了人类和动物研究的道德标准。课程信用限制:荣誉和常规版本的课程都不会获得信用。信用仅限为第一门课程以“ C”或更好或“ P”的成绩授予。Moorpark College荣誉计划需要字母等级。
摘要 - Neu-Roscience关于学习方式的基本贡献位于Shulman的七个教师知识,知识的七个组成部分中。虽然对学生的知识结合了来自多个社会科学学科的意见,这些学科传统上会为教师的教育提供信息,但教师也必须(并且越来越)知道学生大脑中会发生什么。神经科学专业的发展提供了神经科学原则,教师可以学习和申请以区分教学选择,计划课程,指导课堂上的课堂决策并告知学生的观点。神经科学不会直接发明新的教学法。相反,对神经科学的知识是教师选择适当的教学法,务实地为教学提供了信息。通过提供与教育有关的心理现象的生理解释,教师在培训和专业发展中受益于神经科学内容。
摘要 癌症是一种多因素、突发性疾病,是由遗传、环境和行为因素之间复杂的相互作用引起的。压力作为一种慢性生物和心理现象,长期以来一直与癌症的发展和进展有关。本文利用动态突发系统手性 (CODES) 框架,假设压力在混沌(熵)和秩序(体内平衡)之间的动态平衡中起着不稳定作用。通过应用 CODES,我们模拟了慢性压力如何破坏细胞和系统适应机制,导致癌症作为一种适应不良的结果出现。这种方法重新定义了压力与癌症之间的关系,为预防、治疗和全身健康提供了新的见解。 简介 当严格调控的细胞生长和死亡过程被破坏时,癌症就会出现,从而使恶性细胞不受控制地增殖。急性和慢性压力都与癌症风险增加、预后较差和肿瘤生长加速有关。传统研究主要关注以下途径: