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World File Search System总参谋
总参谋医生博士医学拉尔夫·霍夫曼
军事生涯 1983 年加入德国武装部队，担任军医候选人 1983 年至 1989 年在慕尼黑和亚琛学习医学 1989 年至 1991 年在德国武装部队 Wildbad 医院接受临床培训 1991 年至 1993 年军医，伯布林根 552 号猎兵营 1993 年至 1995 年军医，米尔海姆 DF 旅连长 1995 年在法属圭亚那接受突击队训练（第 3 步兵营/法国外籍军团） 1995 年至 1997 年旅医，奥尔登堡 31 空降旅 1997 年至 2000 年在科隆德国武装部队 IV 2 人事办公室（人事经理，陆军军医） 2000 年在厄斯特里希-温克尔欧洲商学院获得卫生经济学第二学位 2000 年至 2003 年获得 BMVg波恩 FüSan II 1（国际合作顾问、构思、进一步发展顾问、Bw-Plan）2003 年至 2005 年 哈姆第 22 医疗团指挥官 2005 年至 2008 年 巴黎法国国防部（法国 InspSan 部门交流官员）2008 年至 2012 年 迪茨第二医疗司令部（G3 + 参谋长）2012 年至 2015 年 莱尔（东弗里斯兰）快速部署部队医疗服务指挥官“Ostfriesland”2015 年 什里文汉姆 GBR 高级指挥和参谋课程 2015 年至 2016 年 魏森费尔斯 Kdo SanEinsUstg 参谋长 2016 年至 2020 年 2020 年至 2023 年
联合指挥和总参谋课程
课程主任前言 亲爱的 JCGSC 学生，祝贺您被选为 2022-2023 学年的联合指挥和总参谋课程 (JCGSC)，欢迎来到塔尔图的波罗的海国防学院 (BALTDEFCOL)。毫无疑问，你们都在努力工作以达到这一目标；但是，请理解，这不是最终目标，而是您职业生涯的重要一步。现在，您必须将注意力集中在学习上，以成功完成课程并继续您的未来职业生涯。您的国家当局将完成课程视为加强各自国家国防的一项投资。因此，您的上级希望您尽最大努力获得联合级别的教育，以确保您的军事组织的连续性和进步。BALTDEFCOL 旨在满足贵国当局的期望，并为您提供高质量的住宿学习，这些学习以密集的面对面学术研讨会的形式进行。BALTDEFCOL 是一家成熟的、国际上受人尊敬的教育机构，拥有 20 多年教授各种军事相关主题和主题以及培养未来军事领导人的经验。BALTDEFCOL 是国际公认的专业军事教育机构，在北约地区安全和俄罗斯领域拥有专业知识。学院由一群志同道合、学习导向的人组成——包括文职和军职的教职员工——您将在走廊、讲座、实地考察以及无数其他活动中遇到他们。您将在适当的时候收到有关此的更多信息。2.作为 JCGSC 学生，您将有机会参加拉脱维亚国防学院提供的军事领导力研究硕士课程。在教师的支持下，主要是在指定的辛迪加指导官的帮助下，您将在整个课程中培养您的领导能力、沟通能力、批判性思维、解决问题能力和军事写作能力。让我简要阐述一下您在整个课程中取得成功的期望：1.阅读。如果不阅读，您就无法充分参与辛迪加活动。阅读为您积极参与奠定了基础，并为您提供想法和事实材料。高效阅读、理解和健康批评是做出决策并向他人提供明智建议的人必不可少的技能和能力。积极主动，提出问题，与同学和老师分享你所知道和/或发现的内容。帮助其他学生和教师，提供建议、支持和反馈。如果没有其他人担任领导角色，请担任领导角色。3.写作。不要害怕写错。技能来自实践。在写作之前，请确保你了解所有要求。有目的、清晰和精确地写作的能力反映了思维的质量。领导者必须能够提出有理有据的论点，这些论点由证据和分析支持，以实现特定的行动、决定或行动方针。4.不要使用或将他人的作品当作自己的作品展示。5.避免抄袭和任何其他形式的作弊行为，因为这会带来严重后果。一开始会解释什么是学术不端行为，并在整个课程中监控。期待意外。当前环境通常被描述为不稳定、不确定、复杂和模糊 (VUCA)。乌克兰战争、数百万难民涌入欧洲、俄罗斯和白俄罗斯在该地区发动的恐吓、宣传和混合战争、纳戈尔诺-卡拉巴赫冲突、因 COVID-19 而隔离的世界都是 VUCA 的完美例子。BALTDEFCOL 教师必须适应这个不断变化的世界，并通过不同的教育模式和方法进行教育，而不仅仅是坐在教室里听讲座。
地方事件管理团队的指挥和总参谋职能-学生手册
美国国土安全部 美国消防局 国家消防学院 前言 美国消防局 (USFA) 是国土安全部 (DHS) 的重要组成部分，为国家领导层提供消防和应急响应专家服务。美国消防局位于马里兰州埃米茨堡的国家应急培训中心 (NETC)，包括国家消防学院 (NFA)、国家消防数据中心 (NFDC)、国家消防计划 (NFP) 和国家防备网络 (PREPnet)。美国消防局还负责监督和管理位于阿拉巴马州安尼斯顿的 Noble 培训中心。美国消防局的使命是通过培训、研究、数据收集和分析、公共教育以及与其他联邦机构和消防及应急服务人员的协调，挽救生命并减少因火灾和相关紧急情况造成的经济损失。美国消防局国家消防学院提供多样化的课程授课系统，包括驻校课程、与州培训机构合作的校外授课、周末教学和在线课程。美国消防局在课程选择和课程开发方面采用混合学习方法。驻校课程在埃米茨堡校区和诺布尔校区均有提供。校外课程与州和地方消防培训机构合作提供，以确保美国消防员做好应对危险的准备
陆军总参谋部 - UNABCC
a) 1913 年 7 月 24 日法律（BOEM 101-2*）。 （b）2004 年 10 月 26 日第 1339 号命令（BOC，第 6163 页；BOEM 311-0 和 314）。 （c）1975 年 12 月 9 日命令（BOC，第 4554 页；BOEM 557-0、557-1、557-2、652-2）。 （d）2003 年 6 月 6 日第 491130/DEF/PMAT/B/RES/GA 号指令（BOC，第 4751 页；BOEM 312）。 （e）2001 年 9 月 5 日第 201200/DEF/SGA/DFP/FM/1 号指令（BOC，第 4721 页；BOEM 300* 和 144）经修订。 （f）1996年3月5日第8803/MINDEF/CAB号指示（BOC，第3963页；BOEM 300*、312、325、333、557-0、557-1、557-2、621-5*、651）。 （g）1985 年 6 月 21 日第 685/DEF/EMAT/SH/D 号指令（BOC，第 4346 页；BOEM 685*）已修订。 （h）1981 年 7 月 10 日第 1087/DEF/EMA/OL/2 号指示（BOC，第 3357 页；BOEM 300*、557-0、557-1、557-2、614*；652-2）经修订。 （i）《改善战地军队受伤士兵境遇的公约》，于 1864 年 8 月 28 日、1906 年 7 月 6 日、1929 年 7 月 27 日、1949 年 8 月 12 日在日内瓦签署（BOEM 101-2*）。附件：
陆军总参谋部 - UNABCC
a) 1913 年 7 月 24 日法律（BOEM 101-2*）。 （b）2004 年 10 月 26 日第 1339 号命令（BOC，第 6163 页；BOEM 311-0 和 314）。 （c）1975 年 12 月 9 日命令（BOC，第 4554 页；BOEM 557-0、557-1、557-2、652-2）。 （d）2003 年 6 月 6 日第 491130/DEF/PMAT/B/RES/GA 号指令（BOC，第 4751 页；BOEM 312）。 （e）2001 年 9 月 5 日第 201200/DEF/SGA/DFP/FM/1 号指令（BOC，第 4721 页；BOEM 300* 和 144）经修订。 （f）1996年3月5日第8803/MINDEF/CAB号指示（BOC，第3963页；BOEM 300*、312、325、333、557-0、557-1、557-2、621-5*、651）。 （g）1985 年 6 月 21 日第 685/DEF/EMAT/SH/D 号指令（BOC，第 4346 页；BOEM 685*）已修订。 （h）1981 年 7 月 10 日第 1087/DEF/EMA/OL/2 号指示（BOC，第 3357 页；BOEM 300*、557-0、557-1、557-2、614*；652-2）经修订。 （i）《改善战地军队受伤士兵境遇的公约》，于 1864 年 8 月 28 日、1906 年 7 月 6 日、1929 年 7 月 27 日、1949 年 8 月 12 日在日内瓦签署（BOEM 101-2*）。附件：