本研究为现有关于如何将人工智能 (AI) 融入全球学校系统的研究做出了贡献。本研究探讨了在职教师对将人工智能融入学校的准备情况。我们在南非学校系统的背景下进行了这项研究,受试者是科学、社会科学、数学和语言等不同专业的教师。借鉴扩展的技术接受和使用统一理论 (UTAUT2),我们通过技术整合、社会影响、人工智能伦理、态度、TPACK、感知自我效能、人工智能专业发展和人工智能准备八个变量收集了教师的观点。为了分析本研究涉及的 430 名教师的数据,我们使用了结构方程模型分析方法和 SmartPLS 软件版本 4.1.0.0。我们的结果表明,技术整合、社会影响、态度和感知自我效能会影响教师对人工智能的准备。然而,TPACK 和道德并不影响教师为将人工智能融入学校所做的准备。本研究进一步基于变量的中介和调节分析提出了有趣的见解。我们讨论我们的发现并强调它们对实践和政策的影响。
日期:2024 年 1 月 12 日 姓名:MARÍA HELENA CASTÁN LANASPA 机构:大学教授 大学或中心:巴利亚多利德大学 知识分支:工程和建筑 知识领域:电子学 六年期限(RD 1086/89):5 研究活动、知识转移和交流:在她的整个科学生涯中,她的研究兴趣一直是电子设备和集成电路领域的结构和材料的电气特性。他在贝尔实验室(美国新泽西州默里山)从事博士后研究期间巩固了自己的专业领域。她是公认研究小组 (GIR) 电子设备和材料特性组 (GCME) (gcme.uva.es) 的创始人和协调员,自 2010 年成立以来直至 2018 年,她目前是上述 GIR 和卡斯蒂利亚和莱昂政府综合研究单位 (UIC) #051 的成员。他已完成 5 项为期六年的研究资助,其中最后一项于 2018 年获得认可。他在国家和国际联盟内开展研究工作,研究方向为高介电常数电介质和功能氧化物,用于电阻和多铁性存储器以及电子突触的开发。由于他的团队的研究工作主要集中在电气特性方面,他与其他团队保持着密切而持续的合作,以互补的视野共同获得全球视野;为此,它参与了协调研究项目,采用多学科方法解决所涉及的所有方面:制造技术、电气、物理和化学特性、物理建模和电路模拟。她作为成员或首席研究员参与了 20 个竞争性研究项目和 2 份研究合同。他在电子领域的国际期刊上发表了 163 篇论文(Google Scholar 数据),全部被 JCR 索引,并参加了该领域的 170 次参考科学会议,其中多次受邀参加(过去 5 年中有 3 次)。她是高影响力科学期刊的审稿人、科学协会的成员、博士论文委员会的参与者以及迄今为止 2 次国际会议的组织者。
Pamina Koenig:Rana Plaza是一栋建于2006年的建筑。所有者的名字是Sohel Rana,从一开始就开始了三个问题。首先,它建在不稳定的地面上;地面很沼泽。第二,该建筑物违反了基本规则,因为它仅是占据五层而不是更多。最后,它拥有八层。和第三,它是为了主持商店和办公室。,但在任何情况下都没有打算用缝纫机持有可能会振动的缝纫机,这将需要大量电力。在前三层中,最终有很多服装工厂 - 整个楼层都充满了缝纫机,与人,还有发电机,它们在没有电时必须启动。
安妮 B. 索尔兹伯里 威廉 A. 克里斯蒂安 (首席) 爱德华 H. 麦考密克 0. 亨利·威利斯,JR. 泰森 Y. 多布森,JR. 塞缪尔 S. 斯蒂芬森 阿尔伯特 A. 科贝特,JR. 索尔 G. 切里 (首席) 安娜·伊丽莎白·基弗 帕特里夏·安·蒂蒙斯-古德森 约翰 S. 黑尔,JR. 詹姆斯 F. 阿蒙斯,JR. 安德鲁 R. 登普斯特 D. 杰克·胡克斯,JR. (首席) 杰瑞 A. 乔利 大卫 G. 沃尔 拿破仑 B. 贝尔福特,JR. KENNETH C. TITUS(首席) DAVID Q. LABARRE RICHARD CHANEY CAROLYN D. JOHNSON WILLIAM Y. MANSON JAMES KENT WASHBURN(首席) SPENCER B. ENNIS ERNEST J. HARVIEL PATRICIA HUNT(首席) STANLEY PEELE LOWRY M. BETTS WARREN L. PATE(首席) WILLIAM C. MCILWAIN CHARLES G. MCLEAN(首席) HERBERT LEE RICHARDSON GARY M. LOCKLEAR ROBERT F. FLOYD, JR. J. STANLEY CARMICAL ROBERT R. BLACKWELL(首席) PHILIP W. ALLEN JANEICE B. TINDAL JERRY CASH MARTIN(首席) CLARENCE W. CARTER OTIS M. OLIVER