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1619 年，即普利茅斯朝圣者登陆新英格兰的前一年，一艘据称是荷兰战舰的船只出现在詹姆斯敦附近，向殖民者出售了大约 20 名非洲黑人。稀少的记录并未揭示他们是作为终身奴隶还是作为被迫服役有限年限的仆人购买的。然而，对于大多数手头拮据的农民来说，黑人太贵了，几十年来他们只是零零星星地进口。1650 年，弗吉尼亚只有 300 名黑人，但到本世纪末，黑人（其中大多数是奴隶）约占殖民地人口的 14%。
布拉瓦约中心 2 型糖尿病患者自我护理依从性的预测因素
坚持自我护理行为是糖尿病护理的基石。糖尿病长期维持治疗的成功很大程度上取决于患者对自我护理行为的坚持。这项研究的目的是评估布拉瓦约中心患有 2 型糖尿病的成年人对自我护理行为的坚持水平和预测因素，主要关注姆皮洛中心医院的医务人员和糖尿病患者。我们采用了横断面研究，其中使用访谈员管理的问卷来收集数据。问卷工具旨在了解糖尿病自我护理计划的内容，确定患者需要遵守的参数，确定可获得的糖尿病保健服务，并确定决定成功自我护理的关键结果。使用社会科学统计软件包 (SPSS) 20.0 版对收集的数据进行分析。描述性统计，使用卡方检验来确定在 P 值小于 0.05 时自我护理行为依从性与其他变量（p<0.05）之间的关联，而使用逻辑回归来确定独立预测因素的自我护理行为依从性自我护理领域包括：饮食、药物、自我监测血糖、身体活动、足部护理和糖尿病并发症检查。研究表明，社会支持、饮食咨询、自我决定、感知到的饮食方案的好处是良好坚持自我护理的重要促进因素。研究发现，经济拮据、健忘、缺乏时间、不情愿和对社会支持的依赖是导致自我护理依从性较差的主要障碍，尤其是进行身体活动和足部护理。该研究建议采取有针对性的干预措施，加强教育计划，教育糖尿病患者自我护理的重要性。
AFID 与航运：船舶岸电
2020 年 2 月 航运业有多种不同的选择来改善船舶的环境性能，从切换到无碳燃料（如氨或氢），到利用船上电池储存的电力产生推进力。在船舶停泊在港口时，为船舶提供岸上电源（OPS），也称为岸上电力（SSE），这是防止空气污染的有效第一步，因为这样船舶就可以关闭发动机，从电网获取能源，而不是继续燃烧污染空气的燃料。由于大多数船舶的规模，它们的能源需求与卡车或乘用车相比很高。因此需要专用于船舶的基础设施。这还将减少港口内的船舶温室气体排放，根据欧盟 MRV 的数据，2018 年港口内的船舶温室气体排放约为 800 万吨，超过了马耳他、塞浦路斯、拉脱维亚或卢森堡的全国总排放量。AFID 没有为航运设定岸上电力（SSE）的目标——它让 MS 根据需求的可用性和成本效益分析来决定。这就产生了一个先有鸡还是先有蛋的问题，尤其是在需要大规模 SSE 投资来建设船舶接入所需基础设施的情况下。一方面，由于只有少数港口提供 SSE，船东不愿意为他们的船舶改装与 SSE 兼容的技术。另一方面，船东没有自愿使用 SSE 的经济动机，因为它比在泊位使用肮脏的重质燃料油更昂贵；因此，大多数现有船舶不兼容 SSE。因此，在进行成本效益分析时，财政拮据的成员国认为 SSE 成本效益低，导致欧洲港口长期无法提供 SEE 的恶性循环。为了克服这个问题，AFID 将注意力集中在 TEN-T 核心网络港口上，理由是这些港口吸引了大部分海上交通并造成最多的空气污染和温室气体排放，因此应优先考虑这些大型港口。这种逻辑的问题在于，可以立即转换为电池电力和电池混合动力推进的船舶类型是滚装/滚卸 (RoRo) 客船和游轮，而这些船舶类型通常
BCCL AR 执行摘要 2023-24.docx
● 成长与支持：自 2015 年成立以来，BCCL 的学生人数已从 11 人增加到 58 人，由 20 多名教育工作者组成的专业团队提供支持。今年，通过 BCCL 基金会，我们为 50% 的学生提供了学费助学金，确保经济拮据不会妨碍有学习障碍的儿童获得优质教育。 ● 支持家庭：从 2023 年 6 月到 2024 年 5 月，BCCL 与 BCCL 家庭进行了 231 次家长咨询，并与学生的医疗保健提供者和其他服务提供者举行了 119 次会议。87 个新家庭联系我们，以了解有关我们的入学流程的更多信息，了解他们孩子的评估结果，或寻求帮助以确保他们的孩子得到干预。2024 年 5 月，我们开始提供咨询服务，以支持那些孩子可能尚未准备好接受 BCCL 或需求超出我们服务范围的家庭。 ● 创新计划：自 2023 年以来，我们采取双管齐下的方法来支持学生学习数学。有一名数学辅导老师来指导所有学生的学习，还有一项有针对性的 ICAN 数学计划，该计划由阅读诊所管理并由 BCCL 资助，适用于那些被正式诊断为计算障碍的学生。使用奥顿-吉林汉姆和阅读科学方法，在八个月内接受阅读干预的 22 名学生中，有 17 名学生升了一年级，一名学生升了两年级。● 社区学习：在去年恢复我们的场外体验式学习计划（由于 COVID 限制而暂停）后，我们将社区伙伴关系的数量增加了一倍。这些合作使得每周的深入学习能够支持课堂上教授的课程。我们的社区合作伙伴包括 AgraLiving 研究所、百慕大国家美术馆 (BNG)、百慕大国家信托 (BNT)、百慕水下探索机构 (BUEI)、百慕大动物学会 (BZS) 和 Jump 2B Fit。● 社会情感学习 (SEL)：我们继续将 SEL 融入我们的日常课程，通过我们的社会情感和学术学习计划促进学生的健康和参与度。今年，它是我们校园精神周的支柱，最终于 3 月 8 日国际社会情感学习日在维多利亚公园举行的学校集会中达到高潮。● 教育工作者的继续教育和专业发展：在 2023-2024 学年，我们的教师接受了超过 20 小时的专业发展，包括“数据驱动教学以提高阅读和写作能力”、“社会情感学习：BCCL 的行动使命”和“教育工作者的 AI 基础知识”等研讨会。 ● 学生领导力：我们的学生会负责监督 BCCL 精神周的规划，并领导学校的社区影响活动，策划了诸如为 PALS Bermuda 筹款的疯狂发型日、为糖尿病患者举办的牛仔日等活动，疯狂袜子日支持明日之声，并为 BCCL 圣诞节募捐活动筹集了超过 250 磅的食物和洗漱用品，以支持转型生活中心。● 社区筹款成功：由学生举办的“每个孩子，每一枚硬币都很重要”小猪存钱罐筹款活动筹集了 8,733 美元，我们由家庭领导的“二月冻结”活动筹集了 7,351 美元，由我们的老师组织的 Brown & Co 的 BCCL 图书募捐活动为我们的图书馆带来了价值超过 7,000 美元的新书。