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World File Search System指印
开展社区范围内的大规模药物管理 (MDA)
i. 在儿童首次成为国家计划目标的群体中：所有未通过任何其他国家计划接受治疗的儿童（如未通过指印或其他治疗确认方法）将在家中接受治疗。不记得自己是否通过其他计划接受过治疗（且没有护理人员确认）的儿童应接受治疗。 ii. 在儿童首次成为以社区为基础的挨家挨户提供 MDA 目标的群体中：社区志愿者将为在家中接受治疗的任何学龄前或学龄儿童进行指印，以避免在该地区随后针对学龄儿童的 MDA 期间进行重复治疗。 f. 为无法吞咽的幼儿或个人适当服用药片
微生物生物技术
1。为学生提供有关基因组学和蛋白质组学的基本知识2。对基因组映射，结构/功能基因组学，基因组学和蛋白质组学涉及的技术的广泛知识。课程内容单元1：OMICS的基因和基因组介绍；基因组学类型；基因：orf;外显子；内含子；原核，真核和线粒体/叶绿体基因组； shot弹枪DNA测序； c-value＆paradox;人类基因组项目。单元2：基因组图和分析基因组映射的基因表达类型；涉及基因组图和基因表达分析的技术（RFLP，RAPD，SSCP，SSLP，STS，RT-PCR； DD-PCR，SNP，FISH，FISH，NUCLEASE保护测定，分子杂交）。单元3：蛋白质组学概念和蛋白质组成分的基础；蛋白质组学在生物学功能中的重要性；蛋白质 - 蛋白质相互作用和研究它的方法：蛋白质阵列，交叉链接方法，亲和力方法，酵母杂种系统。单元4：蛋白质质谱法（MS）的质谱分析 - 肽质量指印，质量精度，分辨率，灵敏度；离子来源：电喷雾电离，基质辅助激光解吸和电离；质量分析仪：四极，离子陷阱，飞行时间，圆形，傅立叶 - 转换离子回旋共振，混合分析仪；探测器； MS-MS; LC-MS。教科书：-1。基因组分析和基因组学原理S.B. Primrose和R.M. Twyman，第三版（Blackwell Publishing）。2。Liebler，“蛋白质组学简介” Humana出版社3。Conard，爱德华。 基因组学。 2.Pennington，SR，Dunn MJ，“蛋白质组学：功能的蛋白质序列”。Conard，爱德华。基因组学。2.Pennington，SR，Dunn MJ，“蛋白质组学：功能的蛋白质序列”。Apple Academics参考书：-1。ODD RW，Primrose SB，“基因操纵原理，基因工程概论”，Blackwell Science Publications。viva书3.生物技术的质谱法：Gary Siuzdak。