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合作伙伴策略
辅助语言输入 这一策略的主要目的是为孩子树立榜样或举例说明如何使用图片进行交流。这一策略还可以帮助孩子更好地理解语言 当您（即交流伙伴）边说话边指着图片并配上您要说的话时，孩子将是一个被动的观察者。当您指着图片时，孩子应该看着图片 将您所说的关键词与图片配对，例如，您说：“该出去了”，同时指着并向孩子展示 GO 和/或 OUTSIDE 的图片 每当孩子以非语言方式表示某事时，例如拉着您的手并引导您走向他够不着的物品；向他展示传达该意图的图片，例如说“你需要帮助吗？”当您指着“帮助”的图片时 说话并指着图片，这些图片可以展示孩子所听到、看到、做的事情以及用肢体语言表达的内容。例如，如果您发现孩子喜欢阅读/看书，您可以指着“喜欢 + 书”的图片说“我看到你喜欢这本书” 最终，孩子可能会开始指着图片告诉您一些事情；表扬他！并继续使用辅助语言尝试与孩子“对话”。辅助语言应以高度互动的方式使用。重点应放在建立愉快的共享互动上，而不是测验或测试 如果/当孩子指着一张图片告诉您一些事情时，例如，孩子指着“电影”的图片，请确认并将他的信息扩展为两个单词的序列，例如，指着“看 + 电影”同时说“你想看电影吗？”随着孩子对所展示的图片表现出越来越多的关注，逐渐增加图片的数量。不要要求他扩展他的信息！只需承认并向他展示如何扩展它们 使用简短、简洁的语言，慢慢说话，在对话过程中插入大量停顿。在描述正在发生的事件时，要大量重复。
锻炼大脑发球和回球的 5 个步骤
当你回击发球时，说出孩子看到、做或感受到的事情，你就会在孩子大脑中建立重要的语言联系，甚至在孩子能够说话或理解你的话之前。你可以说出任何东西——一个人、一个事物、一个动作、一种感觉，或者它们的组合。如果孩子指着自己的脚，你也可以指着它们说：“是的，那是你的脚！”
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会开枪！我会得到你！最好杀了我！我要杀了你！” R. doc48-1，在1。牛顿军官用枪指着桑德斯，开始退后一，“一再大喊‘警察！下来！停止！放下它！您最好放下武器！放下枪！'” ID。桑德斯不遵守这些命令；取而代之的是，“他继续用手走向[牛顿军官]，这是在他的夹克口袋里，抬起头，指着[牛顿军官]，好像是枪。” ID。牛顿军官在命令时继续撤退。桑德斯（Sanders）“开始向[牛顿军官]冲刺，而他的手仍然在他的夹克口袋里，[牛顿军官]仍然在夹克口袋里冲刺，好像他有枪指着[他]。” ID。大约一两秒钟后，牛顿军官“在[桑德斯]五次释放了他的武器”。 ID。开火时，他距离桑德斯大约12到15英尺。牛顿军官在桑德斯摔倒后停止了射击。牛顿军官后来得知桑德斯没有武装。
第一卷：创造与契约（创世记；约伯记）
第 21 单元：耶稣的传道工作继续 第 1 课：耶稣的第一个奇迹（约翰福音 2 章） 第 2 课：耶稣在逾越节（约翰福音 2 章） 第 3 课：耶稣和尼哥底母（约翰福音 3 章） 第 4 课：约翰指着耶稣（约翰福音 3 章） 第 5 课：耶稣和撒玛利亚妇人（约翰福音 4 章） 复活节奖励 第 1 课：耶稣凯旋入城（马太福音 21 章；马可福音 11 章；路加福音 19 章；约翰福音 12 章） 复活节奖励 第 2 课：耶稣拯救我们跟随他（马太福音 26-28 章；约翰福音 18-20 章）
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约翰逊指示博伊德步行到牢房门，屈服于戴上手铐并陪同夜间[牢房]。Boyd遵守。 当两个视频反射时，博伊德平静地走到牢房的门，转过身，以使他朝着门外，将手放在背后。 警官约翰逊从皮带上取下手铐，打开牢房门，然后强行抓住博伊德的左手 - 即 ，约翰逊看着护士在片刻之前检查的手指骨折的手。 Boyd可以理解地痛苦地拉开了他的手。 他从约翰逊（Johnson）走开，指着左手，并恳求约翰逊（Johnson）不要再次抓住那只手，而是在固定手铐时抓住手腕。 Boyd然后回到了他以前的位置，他的背上回到了约翰逊，双手后面准备好被戴上手铐。 四秒钟过去了，博伊德继续向约翰逊站起来，双手在背后，在左肩上与约翰逊说话。Boyd遵守。当两个视频反射时，博伊德平静地走到牢房的门，转过身，以使他朝着门外，将手放在背后。警官约翰逊从皮带上取下手铐，打开牢房门，然后强行抓住博伊德的左手 - 即，约翰逊看着护士在片刻之前检查的手指骨折的手。Boyd可以理解地痛苦地拉开了他的手。他从约翰逊（Johnson）走开，指着左手，并恳求约翰逊（Johnson）不要再次抓住那只手，而是在固定手铐时抓住手腕。Boyd然后回到了他以前的位置，他的背上回到了约翰逊，双手后面准备好被戴上手铐。四秒钟过去了，博伊德继续向约翰逊站起来，双手在背后，在左肩上与约翰逊说话。
新泽西州 VS 奥兰多马托斯 17-03- ...
费尔南德斯戴着一顶黑色棒球帽，身穿黑色连帽夹克，遮住了脸。桑杰作证说，被告走近索托，用一把黑色小枪 [后来发现是假的] 指着索托的脸和胸口，索要钱财。索托告诉被告他没有钱后，被告走近桑杰，让他打开收银机。经过短暂的搏斗，被告从桑杰的脖子上扯下了一条金项链......与此同时，费尔南德斯从后面接近普里蒂，要求她交出她的金项链。当她拒绝时，他把项链从她的脖子上扯下来。普里蒂倒在了地上。费尔南德斯随后走向商店前门，告诉被告他们应该离开。在此期间，被告继续用枪指着卡普尔一家。被告扯下桑杰的项链后，走近收银机，试图打开它，但没有成功。当被告专心于收银台时，桑杰跑向门口，将费尔南德斯推到商店外的街道上，随后发生了一场打斗。普里蒂追着桑杰跑出了商店。被告随后追赶他们。在打斗过程中，桑杰和普里蒂撕掉了费尔南德斯的连帽衫和帽子。他们立刻认出他是他们商店的常客，但不知道他的名字。因为他们看不到被告的脸，所以无法认出他。当被告和费尔南德斯跑向一辆等候的汽车时，车上的司机是第三名男子，即同案被告 Yorvin Caba- Placencia，费尔南德斯的连帽衫和帽子留在了车上。
工人赔偿上诉委员会
A. 测量结果显示左心室肥大的临界值。Q. 我觉得我们一直在争论，您认为后壁测量的正常上限是多少？A. 应该是 1.1 厘米。Q. 您在上次作证时说，美国超声心动图学会将其定义为 1.0；对吗？A. 没错。Q. 然后您又提到，低于 1.1 的数值都被视为正常，高于 1.1 的数值则被视为肥大。您还记得吗？A. 记得。Q. 我想我问的是：那么，我们得到的 1.1 测量值确实显示有轻度肥大的证据；对吗？A. 严格来说，您是对的。问：我不想拿枪指着你的头，但我想如果我们根据壁测量结果来诊断左心室肥大，他有左心室肥大，对吗，尽管程度较轻？答：严格来说，你是对的。问：明白了。所以他有证据表明心脏损伤导致了脑血管问题；对吗？答：这导致了脑血管损伤，这是正确的。
合格豁免：
2019 年，美国第十一巡回上诉法院驳回了一起针对一名警察的民事权利损害赔偿案，该警察在追捕逃犯时误入了错误的住所，用枪指着六名儿童（其中两名不满三岁）强迫他们躺在地上。随后，该警察试图射杀家犬，但未击中，射中了一名面朝下躺着的 10 岁儿童，该儿童距离警察 18 英寸。法院裁定，根据有条件豁免原则，该案必须驳回，因为此前没有警察在瞄准狗时意外射杀躺在地上的儿童的案例。1 同年，第九巡回上诉法院授予了有条件豁免权，免于起诉执行搜查令期间偷窃数十万美元现金和稀有硬币的警察。法院表示：“我们认识到，任何有关警察盗窃的指控——最肯定的是超过 225,000 美元的盗窃——都令人深感不安。但这种行为是否违反了《第四修正案》禁止不合理搜查和扣押的规定，对于一个理性的警官来说，是无法判断的。”2
C5ISR CENTER STEM@Home - 脑筋急转弯：数谜
功能连接是对大脑时时刻刻如何连接的动态描述。我们不要将其想象为网络中使用的物理线路，而是想象一下这些线路在一天中是如何使用的。当你在电脑上做作业时，你的笔记本电脑会将文档发送到你的打印机。当天晚些时候，你可能会使用笔记本电脑将电影传输到电视上。这些“线路”的使用方式取决于你是在工作还是在休息，对人类来说也是如此。功能连接会根据当前任务而变化。你的大脑一直在动态地重新连接。想象一下，你站在离墙上挂着的菜单板仅几步之遥的地方，阅读一份餐厅特色菜清单。无论何时你看着什么东西，视觉皮层都在工作，但由于你在阅读，所以视觉皮层与用于阅读的听觉皮层相连。你指着板上的某样东西，不小心把它从墙上碰掉了。当你伸手去接它时，你的大脑连接就会发生变化。你不再阅读，而是试图接住下落的物体，你的视觉皮层现在与运动前皮层协同工作来引导你的手。
转型 - 非洲防务论坛
在全球范围内，军队正在转型。他们正在更新应对不对称威胁的战术和战略。他们正在开设新的专业军事教育机构，以满足渴望学习的年轻士兵和渴望保持敏锐的老军官的需求。表现最好的军队正在消除与腐败和偏见有关的旧做法。这些努力与服务、正直、政治中立和尊重宪法秩序的核心价值观有关。实现这些价值观的过程可以称为“安全部门转型”或“专业化”，但这一切都意味着向前迈进。然而，这些理想并非没有受到挑战。一些国家允许军人参与政治，甚至用枪指着掌权。另一些人认为士兵应该有权从他们的职位中获利。还有一些人认为，军队的晋升应该更多地取决于你认识谁，而不是你取得了什么成就。下一代文职领导人和安全部门专业人员将规划前进的道路，并决定他们想遵循哪种模式。非洲国家的军事和安全部队力争被视为受人尊敬和信任的机构，但要赢得并保持这种尊重需要努力工作，并愿意在必要时进行改革。在非洲军队努力实现高专业标准的同时，他们必须同样严格地要求其合作伙伴