视障儿童的学习和身心辅导很重要,但由于缺乏视觉感官的辅助,若没有适当的强化,体能活动会逐渐退化,可能需要他人的照顾,内心的恐惧和敏感的心理因素阻碍了生活能力的发展。加强视障儿童的体能活动,可提高其能力,减少心理障碍,有利于与他人和睦相处。本研究开发的分布式振动可以增强儿童的体能锻炼,通过音乐节奏,降低儿童的心理阻力,并通过分布式振动引发其身体动作,对视障儿童的体能活动产生影响。选取七名幼儿园适龄儿童参加为期16周的辅导,根据评估表、教学记录、家长或学生访谈记录得分。结果表明,振动和音乐有助于发展幼儿的运动技能。经过两次辅导后,玩家随着音乐和触觉信号的响起,参与的兴趣增加了。 P 演员能够用手和脚正确识别与振动和手势相对应的肢体。辅助技术对视障儿童的身体活动产生了积极影响。
• 适用于直径为 3 英寸 (76.2 毫米)、100 毫米、150 毫米、200 毫米、8 英寸 (203 毫米) 的试验筛 • 自动调整振幅 • 强制调节三维筛分动作 • 所有功能均采用电子控制,数字显示 • 可保存 10 个筛分程序 • 简单的按钮式前面板 • 电磁驱动 • 每分钟 3,000 次脉冲 (50 赫兹) • 间歇或连续运行 • 最大。整个筛塔的重量:8.7 公斤(相当于约3 公斤样品重量)
HAVER 测试筛具有出色的准确性和稳定性。筛底的最佳张力保证了较长的使用寿命。筛底(编织金属丝布或筛网、穿孔金属板或电铸板)通过焊接、焊接或使用粘合剂固定在张力环上。将张力环压入框架并粘在上面。由孔径宽度为 20 µm 至 45 µm 的编织金属丝布制成的筛底通常将其下侧固定在张力环上。精心制造保证了良好的使用寿命和完美的操作。为了满足高要求,HAVER & BOECKER 定期进行收货和生产控制。每块测试筛都经过认证,符合 DIN EN 10204 的 2.1 号命令,无需额外付费。如有要求,还可提供符合 EN 10204 3.1 B 的检验证书“B”,但需额外付费。测试记录以表格和图形形式表示孔径分布的测量结果。