录制技术学位课程是一项动手实践教育计划,该计划在音频工程,现场声音增强,声音或电影,电视和游戏方面开发关键技能。该程序教授了任何类型的音乐和声音所需的音频基础知识,从摇滚音乐会到古典录音,电影场景再到视频游戏。对记录技术学位课程的接受仅是通过访谈。
在音乐体验中使用了其他感官,因为声音振动的不同频率传递给了大脑。例如,主要基于低频声音和“节拍”的摇滚音乐使我们想移动 - 它刺激了身体,以模仿音乐的动作;古典音乐包含较高的声音频率,这些声音刺激了大脑的较高区域,引起了人们的注意。因此,如果我们想吸引我们的孩子,我们会用尽乐观的音乐 - 但是,这种唤醒音乐的太多并不能提高注意力,而婴儿将变得太兴奋,并且并不是真正专注于您试图促进的活动。同样,不断播放或唱歌舒缓的音乐只会使您的宝宝入睡 - 方便您在想让他们入睡时,但对任何“学习播放”都不好。因此,最好的歌曲和节奏歌曲的关键特征是情绪高涨的平衡饮食,其次是放松和休息的时期 - 对大家来说!
SE 110 Discovering Computing Humanities Literacies Select one of the following: 3 ASL 101 American Sign Language I ASL 102 American Sign Language II COMM 211 Oral Interpretation ENGL 220 Introduction to Literature ENGL 225 Introduction to Film ENGL 231 Bible as Literature ENGL 232 Mythology ENGL 236 Women and Literature ENGL 241 World Literature I ENGL 242 World Literature II ENGL 261 American Literature I ENGL 262 American Literature II HUM 201 Civilization, Thought, and Literary Heritage PSYC 200 Ethics and Philosophy of Science SPAN 101 1st Year Spanish I SPAN 102 1st Year Spanish II SPAN 201 2nd Year Spanish I SPAN 202 2nd Year Spanish II THEA 110 Introduction to Theatre Arts Art and Music Select one of the following: 3 ART 110 Introduction to the Visual Arts ART 115 Introduction to Digital Media ART 210 Art History I ART 211 Art History II ART 233 History of Craft HUM 202 Fine Arts and美学MUS 100音乐欣赏MUS 101音乐基础MUS 201 World Mus Mus 207流行/摇滚音乐社会科学史
关键字:青少年;心理治疗;预防;艺术疗法。简介:预防行为障碍是实际医疗保健的主要问题之一,因为它不仅解决了医学重要性的问题,而且解决了社会,教学和法律意义的问题[1,10]。偏差行为,包括自杀行为,是儿童和青少年杀菌学的紧迫问题之一[5]。在普通人群中自杀行为的最重要风险因素之一是小说人物在儿童和青少年中受欢迎的小说人物(根据“ Werther效应”的模仿自杀),名人,摇滚音乐家和运动员[4]。“偶像”的死亡和自杀可以对年轻一代产生强烈的影响,因此,以致病性糖尿病学模仿反应的形式进行了模仿自杀。Sedgwick R.,Epstein S.,Dutta R.,Ougrin D.(2019)确定了自杀人数的增加与印刷中的自杀,在线名人自杀内容的宣传和广告之间的关系[2,14]。根据外国和俄罗斯研究人员的说法,近几十年来已经注意到了群集自杀现象。 这在科学世界中被称为一群青少年在短时间内以类似方式犯下的自杀的信息流行。 群集自杀是在媒体对受欢迎人和名人死亡的情况的详细报道之后发生的,这对未成熟,特别是印象深刻的青少年产生了不利影响,这是做出最终决定自杀的触发点。根据外国和俄罗斯研究人员的说法,近几十年来已经注意到了群集自杀现象。这在科学世界中被称为一群青少年在短时间内以类似方式犯下的自杀的信息流行。群集自杀是在媒体对受欢迎人和名人死亡的情况的详细报道之后发生的,这对未成熟,特别是印象深刻的青少年产生了不利影响,这是做出最终决定自杀的触发点。社交网络中的社区和群体以及互联网太空的使者引起了Flash Bobs和群体自杀,这特别容易受到未成熟的青少年的影响[6,13]。冲动的儿童和青少年的自杀自杀远远超出了成年人口的理解,在大多数情况下,由于他们的无微不足道和不一致而被认为被低估了,因此不太可能[3,8]。在俄罗斯和外国研究人员的文献来源中,已经确定,自杀活动风险的发展与脾气,冲动和侵略性行为,遗传性精神疾病和酗酒的存在更加相关[5,7]。预防方法预防儿童和青少年行为障碍的最重要方向之一是研究家庭的作用以及社会基本单位中的教育过程,功能失调和不和谐家庭的识别,不正确的儿童关系类型[8,9]。以艺术疗法的形式进行心理治疗干预,以防止儿童和青少年的行为障碍,是医学和心理治疗的现代方法之一[11,12]。