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World File Search System教师职业
未来教师职业探索计划
RIT 迎来了有史以来最多元化、学术水平最高的新生。这些学生对 RIT 专注于技术、艺术和设计的交叉领域充满热情。我们的校园正在进行改造，增加了新的和扩建的设施，包括 SHED——探索和发展学生大厅。SHED 正迅速成为 RIT 的中心，包含一个巨大的三层创客空间、表演艺术设施和主动学习教室，所有这些都整合到一个连接学生中心和新改造的图书馆的综合体中。我们还将桑德斯商学院的规模扩大一倍，并大幅升级我们的体育设施。我们现在刚刚破土动工建造了一个新的表演艺术中心。在项目方面，RIT 在赞助研究方面创下了纪录，同时增加了新的博士项目——最新的是工商管理和认知科学。
教师职业/五年发展计划 (CDP)
• 概述将提高您在当前职位上取得成功所需技能的具体活动 • 根据您的个人需求和部门/大学标准，提供评估您的研究、教学和服务活动的框架 • 帮助您优先考虑对您的发展和表现最重要和最有益的活动所花费的资源和时间 • 记录您的目标和发展需求，以便您可以确定 UNM 可以在这些领域提供帮助的资源 • 建立特定的健康活动，帮助您保持工作效率并增强工作与生活的平衡
实现教师职业多元化：如何招聘和留住有色人种教师
在过去 30 年中，有色人种教师在劳动力队伍中的比例从 12% 增长到 20%。新教师整体上更加多样化。2015 年，四分之一的新教师是非白人，高于 1980 年代后期的 10%。然而，教师队伍仍然没有反映出国家日益增长的多样性，有色人种约占人口的 40% 和学生的 50%。而且，美洲原住民和黑人教师在劳动力队伍中的比例实际上正在下降，而不是像拉丁裔和亚裔美国教师那样增长。此外，有色人种教师的离职率高于白人教师。因此，旨在增加教师多样性的政策不仅应包括招募更多有色人种教师的策略，还应包括长期留住他们的策略。