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多萝西·帕塔赫
课程/年级：七年级 单元标题：西南亚 内容标准：8.3.2 a、8.3.4 a、8.3.4. c 材料和资源：上课单、铅笔、计算机、投影仪、让无形的历史可见网站、印刷版多萝西·帕塔赫环境区介绍段落、奥马哈世界先驱报文章、原始资料文件图形组织器。 针对有 IEP 或 504 计划的学生的安排：口头阅读说明/问题、澄清说明、使用图形组织器做笔记、缩短/修改笔记、合作学习小组、同伴辅导、额外时间 读写策略：大声思考、图形组织器、持续默读、口头讨论、快速书写 程序/常规：1. 举手：每节课不断强化这一期望 1-100 次。 2. 吸引注意力和非语言技巧：“女士们，先生们，我需要你们在 3-2-1 中关注我。” 3. 明确给出指示：口头指示、白板和智能板上书写的视觉指示、让学生重复指示。 4. 合作学习小组注意：这节课应该在学生熟悉文化普遍性的概念后的第一季度教授。
出版物 14M 设计手册第 3 部分计划...
计划介绍 2015 年 3 月版，变更号1 信息和特别说明：将所附修订内容纳入 2015 年 3 月版设计手册第 3 部分。这些新指南应尽快在所有新项目和现有项目中采用，而不会影响任何出租时间表。出租日期在 2016 年 9 月 1 日之后的项目应使用此处修订的程序和指南。目录 已更新以与下述修订保持一致。第 12 章 计算机辅助绘图和设计 (CADD) 系统程序和配置 - 更新了整个章节。包括以下章节： *第 12.0 节（简介） *第 12.1 节（定义） *第 12.2 节（CADD 设计文件的命名） *第 12.3 节（CADD 设计文件级别约定） *第 12.4 节（CADD 设计文件图形符号） *第 12.5 节（参考文件和单元库） *第 12.6 节（CADD 数据文件的电子文件交换） *第 12.7 节（电子文件和 3D 建模实现） 第 13 章 工程图形标准 *第 13.0 节（简介）： -删除了第一段中提及 PennDOT CADD 标准审查委员会的内容。-修改了现在的第一段，以描述项目计划的准备工作。-将硬拷贝计划的要求数量从六个减少到三个。-添加了第二段和第三段，涉及 CADD 工作区、获取 CADD 环境资源文件，并参考第 12 章使用 CADD 准备计划。*第 13.5 节（线宽和符号）：-修订了本节，以引用现在在第 12 章、附录 C 和附录 D 中找到的图形粗细、线条样式和符号。