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World File Search System新古典主义
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艾迪斯·彭罗斯 1959 年出版的《企业增长理论》为创新型企业理论提供了理论基础，这一理论对于解释生产力增长、就业机会和收入分配至关重要。正确理解彭罗斯的企业理论也是对新古典经济学基本欺骗的解毒剂：七十多年来，博士经济学家向数以百万计的大学生传授的理论是，生产率最低的企业是最高效经济的基础。这种“新古典谬误”向广大大学生传播始于保罗·萨缪尔森 1948 年首次出版的教科书《经济学：入门分析》。几十年来，新古典谬误一直存在
迈向演化政治经济学。《演化政治经济学评论》创刊号社论
这是《演化政治经济学评论》（REPE）创刊号的两期中的第一期。该杂志是一本新的同行评议、跨学科学术期刊，由欧洲演化政治经济学协会（EAEPE）发起，由国际领先的学术出版商施普林格·自然出版。但为什么要创办这本新杂志呢？它在已经成熟的经济学期刊领域还有潜在空间吗？它能为经济学界带来什么附加值？该杂志的目标是汇集和整合政治经济学、演化和制度经济学、基于代理的计算经济学和非正统宏观经济学，成为新兴演化政治经济学的多元化卓越论坛。19 世纪末，经济学从社会科学中分离出来，后来的主流从“政治经济学”转向“纯经济学”，进而导致了“新古典经济学”的产生。从 20 世纪 70 年代起，主流经济学进一步缩小。随着“新古典主义”的反革命，战后凯恩斯主义和新古典主义的休战被打破。这尤其改变了宏观经济学领域。一种新的主流经济学建立起来，它基于方法论个人主义，特别是“理性的
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4 然而，这种方法受到了批评[Razmi (2011)；Ros (2013)]，批评的方面包括其理论逻辑（假设出口的供给弹性无限大，并声称通过相对价格进行调整是无关紧要的）和经验证据（存在重复证据，即只要出口和进口的增长率相当，几乎任何经济体都会满足这一条件）。Blecker (2016) 对这个问题进行了全面的分析。5 新古典主义的对应物是要素积累和全要素生产率增长的供给侧约束（Blecker 2016）。
万物的价值：全球经济中的创造与获取
第 2 章探讨了边际主义者的出现以及新古典经济学成为主流经济思想流派的含义。马祖卡托认为，从客观经济价值理论向主观价值理论的转变破坏了传统的租金分析，他指出，古典范式下的租金反映了“非生产资产”的收入（第 73 页），例如授予所有者垄断权的专利和许可证。相比之下，新古典学派以生产力为收入模型，因此古典租金概念被新古典主义公式所拒绝，因为实际上“没有租金的空间，人们不劳而获”（第 73 页）。随着价格和收入成为毫无疑问的价值衡量标准，这种区别值得注意。
经济增长与环境的相互作用
摘要 摘要 从历史上看，经济发展是以环境恶化为代价的。自 1980 年代以来，植根于新古典主义理论的新自由主义主导了主流经济思想。其结果是，经济增长导致环境恶化急剧增加。新自由主义对发展的建议体现在华盛顿共识和后华盛顿共识中，这些共识提倡贸易和外国投资自由化以及对市场机制的依赖。最终，新自由主义的目标是实现增长，而不考虑对环境的影响。中国是一个追求市场转型和新自由主义目标的经济体的例子。中国经济转型和增长对环境造成的严重影响表明了新自由主义的不可持续性。本文以中国为例，评估了传统的发展道路以及向促进环境可持续性的替代发展模式转型的必要性。
各种自由能和经济学以偏见和有限理性优化
本文的目的是提供一个新的框架，以理解行动，优化和选择时，将其应用于经济理论。通过借鉴称为变分的自由能原理的概念，本文将探讨该原理如何通过重新形成代理的优化方式来调节理性选择理论。这种方法将导致代理行为涵盖了广泛的所谓认知偏见，如行为经济学的科学文献所示，但没有将这些偏见作为市场不合理或市场失败的进一步指示，而是这些偏见也会限制这些偏见可以证明这些偏见可以告知这些偏见的局限性或危险。因此，本文提供了一种“道路中间”方法，在这种方法中，新古典主义者不如理性选择理论所假设的那样“理性”，但同时，不像行为经济学那样不理性。
经济学中的量子倾向
本文介绍了一种受量子计算启发的经济学方法，其动机是开发一致的经济学量子数学框架。传统的新古典主义方法假设理性的效用优化者会将市场价格推向稳定的平衡，但会受到外部扰动或市场失灵的影响。虽然这种方法影响巨大，但在 2007/8 年金融危机之后，它受到了越来越多的批评。相比之下，量子方法本质上是概率性和动态的。决策者不是通过效用函数来描述的，而是通过指定交易概率的倾向函数来描述的。我们展示了如何使用简单的量子电路来生成适当的倾向函数，来建模许多认知现象，例如偏好逆转和分离效应。相反，可以通过熵力量化一般的倾向函数，以结合干扰和纠缠等表征人类决策的效应。讨论了经济学和金融学中一些常见问题和主题的应用，包括量子人工智能的使用。
通过迪士尼重温经济学原理
摘要 本文的目的是重新审视在原理层面上教授的经济学原理。许多 ECON 101 学生最终都信奉市场原教旨主义或经济主义的教条。大规模的惯性阻碍了 ECON 101 的彻底改革。主流和非正统经济学家都拒绝接受其他观点，并且教学方法也过于简单。因此，本文的重点是比较新古典主义和非正统观点，并通过迪士尼视频片段来说明经济学原理。这种策略可以激发学生的兴趣，因为它们熟悉并能与童年记忆联系起来，有助于在信息过载的时代回忆。此外，这种方法对教师的准备时间和技术要求都很低。总体而言，通过多元视角和迪士尼视频片段，可以实现维护细微差别和保持学生兴趣的双重目标。关键词：ECON 101；迪士尼；非正统经济学；十大原则 JEL 代码：A22 披露声明：没有需要声明的利益冲突。 1. 简介 在加拿大经济学会第 56 届年会上，Hill (2022) 重点讨论了在教授微观经济学原理时选择教科书的问题。在 Hill 和 Myatt (2021) 合著的书中，他提出了“多元主义”观点作为批判性对应。在这样做的过程中，他们似乎采用了多元主义的视角，向学生介绍新古典主义和非正统的观点。这种方法与 Lee (2010) 的方法相似，他认为本科生应该接触不同的经济理论，以便他们能够自己做出决定，对各种理论有深刻的理解很重要，必须研究新古典经济学才能了解标准教科书理论的历史发展。虽然有些教师希望使用非正统教科书，彻底改变 ECON 101 的教学方式，但 Colander (2015) 提醒我们存在大规模的惯性，因为许多教师在新古典范式中投入了大量的人力资本。我自己的取向是保持与新古典范式的对话，而不是彻底改革 ECON 101 的教学。这部分是由于机构要求在不同教师教授的 ECON 101 部分之间保持一定的同质性，部分是由于我的理解，应该帮助学生自己决定解决经济问题。我对非正统经济学的发现也刚刚开始。然而，我已经开始介绍