XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System标记图
创新/技术部署摘要 使用人工智能和机器学习评估路面标记
数据源包括 PathWeb，这是 TxDOT 和有权访问 TxDOTCONNECT 门户的机构可以使用的现成车道标记图像数据源。PathWeb 提供可连接到 GPS 位置的道路网络图像。其他来源包括使用安装在德克萨斯 A&M 交通研究所 (TTI) 车辆上的 GoPro 相机收集的嵌入 GPS 信息的图像，该车辆配置为模仿安装在 TxDOT 维护车辆上的相机的图像收集功能。
AP宏观经济学的学生样本来自2023年考试管理
问题3注意：学生样本逐字引用，可能包含拼写和语法错误。概述此问题测试了学生对失业，输出差距和生产可能性曲线的理解。学生被告知假设在Zeta国家，平民非机构人口16岁及以上的人口为1,000,000；劳动力参与率为70％，失业率为9％，自然失业率为5％。在（a）部分中要求学生计算失业者的Zeta人数并展示他们的工作。在（b）部分中，询问Zeta的经济目前是否经历了衰退差距，通货膨胀差距或没有产出差距并解释。在（c）部分中被告知Zeta的经济生产消费品和资本货物。他们被要求绘制Zeta生产可能性曲线的正确标记图，并指出一个标记为A的点，代表了Zeta经济的当前状态。最后，在（d）部分中，询问学生是否以前被算在Zeta中失业的人停止寻找工作（i）劳动力参与率和解释会发生什么，以及（ii）失业率。样本：3a分数：4响应没有在错误地计算失业者人数的部分中获得（a）部分（a）部分。在（b）部分中获得的回应是指出Zeta国家目前正在经历衰退差距，并解释说当前的失业率高于自然失业率。响应在（c）部分中获得的1分，用于绘制Zeta的生产可能性曲线的正确标记图，该图显示了PPC下方的点A。在（d）（i）部分中获得1分的响应是指出劳动力参与率将降低，并解释说，停止寻找就业的工人不再被认为是失业的。在（d）（ii）部分中获得1分的响应，以指出失业率将降低。样本：3b分数：3响应没有在错误地计算失业者数量的部分中获得（a）部分。在（b）部分中获得的回应是指出Zeta国家目前正在经历衰退差距，并解释说当前的失业率高于自然失业率。响应在（c）部分中获得的1分，用于绘制Zeta的生产可能性曲线的正确标记图，该图显示了PPC下方的点A。响应没有在第（d）（i）部分中获得该点，因为它没有声明劳动力参与率将降低。在（d）（ii）部分中获得1分的响应，以指出失业率将降低。
丘脑下核的光谱形貌，以告知下一代深脑刺激
摘要：背景：基底神经节信号的神经生理症状和行为生物标志物的景观是指的。基于感应的深脑刺激（DBS）的临床翻译还需要对丘脑下核（STN）内光谱生物标志物的解剖结构进行透彻的理解。目标：目的是系统地研究频谱地形，包括帕金森氏病（PD）患者的STN局部领域（LFP）中广泛的子带，并评估其对DBS临床反应的预测性。方法：使用多接触DBS电极的70例PD患者（130个半球）记录了STN-LFP。A comprehensive spatial characteriza- tion, including hot spot localization and focality estima- tion, was performed for multiple sub-bands (delta, theta, alpha, low-beta, high-beta, low-gamma, high-gamma, and fast-gamma (FG) as well as low- and fast high-fre- quency oscillations [HFO]) and compared to the clinical hot spot for rigidity response to DBS。建立了光谱生物标记图，并用于预测对DBS的临床反应。
DSA 03.OME 前言
AECTP 盟军环境条件与测试出版物 AER 授权爆炸物代表 AES 武器与爆炸物搜查 AESP 陆军装备支援出版物 AESP 陆军装备支援出版物 AF 陆军表格 AFAP 航空燃料与弹药停放处 AFL 陆军表格标签 AFV 装甲战车 AGSE 军备地面支援设备 AL 修订清单 ALARP 尽可能低 ALGWR 空射制导武器释放 ALM 空射弹药 ALW 空射武器 ALWRC 空射武器释放证书 AMD 弹药标记图 AMPS 弹药管理政策声明 AN-M 美国，所有兵种 - M 系列 AOP 盟军军械出版物 AoR 责任区 AOSP 陆军作战射击政策 AP 穿甲弹或空射出版物 APB 弹药处理大楼 APDS AP 脱壳穿甲弹 APFSDS AP 尾翼稳定脱壳穿甲弹 APSE AP 特殊效果 AR 授权代表 ARI 机载无线电装置AS 反潜 陆军弹药学校的 AS ASD 弹药供应站或飞机自毁 ASDAWC 飞机自毁 武器委员会 ASEMS 采办安全和环境管理系统 ASG 采办系统指导 ASHE 爆炸物储存和处理批准 ASIC 专用集成电路 AT 附带测试、弹药技术员或空运 ATC 空中交通管制 ATGM 反坦克导弹 ATGW 反坦克制导武器 Atk 反坦克 ATO 弹药技术官 ATSR 空运储存架 AU 瞄准装置 AUR 全弹 AURC 全弹集装箱
物理概述2024-2025
•评分周期1•评分时间2•分级时间3•评分期4过程标准描述了期望学生参与内容的方式。科学和工程实践（SEP）描述了学生在课堂上需要做的实践才能学习内容。重复出现的主题和概念（RTC）描述了学生如何考虑学习内容才能学习它。科学和工程实践phy.1a提出问题并根据文本，现象，模型或调查的信息来定义问题。phy.1b使用科学实践来计划和进行描述性，比较和实验研究，并使用工程实践来设计解决问题的解决方案。phy.1c在实验室，教室和现场调查期间使用适当的安全设备和实践，如德克萨斯州教育局批准的安全标准所述。phy.1e使用国际单位系统（SI）和定性数据作为证据收集定量数据。phy.1f使用条形图，线图，散点图，数据表，标记图和概念数学关系来组织定量和定性数据。phy.1g开发和使用模型来表示工程问题的现象，系统，过程或解决方案。phy.1h区分科学假设，理论和法律。phy.2a确定模型的优势和局限性，例如其大小，规模，属性和材料。phy.2b通过识别重要的统计特征，模式，错误源和局限性来分析数据。PHY.1D use appropriate tools such as balances, ballistic carts or equivalent, batteries, computers, constant velocity cars, convex lenses, copper wire, discharge tubes with power supply (H, He, Ne, Ar), data acquisition probes and software, dynamics and force demonstration equipment, electrostatic generators, electrostatic kits, friction blocks, graph paper, graphing technology, hand-held visual spectroscopes, inclined planes, iron filings, lab masses, laser pointers, magnets, magnetic compasses, metric rulers, motion detectors, multimeters (current, voltage, resistance), optics bench, optics kit, photogates, plane mirrors, prisms, protractors, pulleys, resistors, rope or string, scientific calculators, stopwatches, springs, spring scales, switches, tuning forks, wave发电机或其他将产生相同结果的设备和材料。