本科课程强调基础工程科学、分析和实验,以确保毕业生能够在工作环境中做出巨大贡献,为进入顶尖研究生院深造做好准备,并成为终身学习的熟练者。研究生课程强调先进的分析方法、数学建模、计算和实验技术,应用于各种机械和航空航天工程专业,包括应用力学、动态系统、机器人技术、生物力学、流体力学、传热、推进和燃烧。领导技能的培养是通过将课程与相关教育工作者和研究人员领导的当前工程实践、设计和专业精神(包括工程伦理和工程在社会中的作用)相结合来培养的。
实际上,西方科学哲学家对苏联有一些知识,实际上是俄罗斯科学哲学。乌克兰人通常与斯特林时代的那个消极英雄(例如Trofi M Lysenko)(Graham,Loran。苏联的科学,哲学和人类行为。纽约:哥伦比亚大学出版社,纽约,1987年)。审查的书表明,乌克兰科学哲学具有悠久的传统,并提出了一些最新成就。首先,它证明了乌克兰人从他们的前“大/哥哥”(即俄罗斯)的阴影中明显逃脱。批评俄罗斯科学哲学的当代偶像V. Stepin(1934-2018); Stepin,Vyacheslav:真实知识。Dordrecht:Springer,2005年),他的众多熟练者不仅在俄罗斯,而且(自相矛盾的是)在乌克兰。例如,作者证明了Stepin隔离了新的世界科学发展时期的感官,他将其命名为“后古典”,并在与经典和非古典的基础上相同(通常与相对论和量子的出现有关)(通常与Quantim and centum Me-Chanics)(同上>第二,他们还批评了西方科学哲学的大师,例如Karl Popper和Th Omas Kuhn及其许多与科学历史,组织和发展的观念有关(同上。pp。505-507)。批评这种明显不同的西方和苏联趋势的基础是什么?Gabovich成为专业的Scien-Gabovich成为专业的Scien-要回答这个问题,让我们考虑一下,这本书的作者在此处回顾。他们俩都在Shevchenko Kyiv州立大学被教育为理论物理学家。