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World File Search System生态学
分子微生物生态学（C002724）
该课程安排在主要/次要微生物生物技术中，并基于课程一般微生物学（第二学士学位）和一般微生物学提供的基础：原核生物，真菌和酵母菌的多样性。学科的“分子微生物生态学”源于微生物生态学中分子生物技术的逐步引入。本课程的起点是对各种自然生态系统中微生物生物多样性的分子探索。对于特定的微生物群或亚群，将讨论多样性，代谢功能和人口水平的跨互相关之间的关系。本课程的目的是使学生熟悉细胞和人群水平上天然生态系统的微生物多样性，并证明这种多样性与功能之间的植物，植物，植物，植物，植物，水生生态系统的多样性之间的联系。原核生物将是主要重点。
充满活力的事物政治生态学 - MyCourses
化学物质和挥发性甲烷风。'我会把“生命”和“物质”的概念反复推敲，让它们变得奇怪，就像一个普通的词重复后会变成一个陌生的、无意义的声音。在这种疏远所创造的空间里，一种重要的物质性开始成形。
上下扩展：微生物的运动生态学
运动对于大小的生物的纯度至关重要。它决定了个人如何获得资源，逃避掠食者，交换遗传物质并对压力环境的反应。运动还影响了较高的组织层面（例如人口和社区）的生态和进化动态。但是，个人运动与产生和维持微生物多样性的过程之间的联系知之甚少。运动生态学是一个框架，将个人的生理和行为证明与跨时空，时间和生物组织范围的运动模式联系起来。通过综合细胞生物学，生态学和进化的见解，我们将理论从运动生态学扩展到预测微生物运动的原因和后果。
陆地生态学 - EIS信息指南
根据本许可，您无需寻求我们的许可即可根据许可条款使用本出版物。您必须保留完整的版权通知，并将昆士兰州状态归因于出版物的来源。有关此许可证的更多信息，请访问https://creativecommons.org/licenses/4.0/免责声明，本文档已根据发布时的最佳可用信息进行了所有尽职调查和护理的准备。该部门对本文档中的任何错误或遗漏不承担任何责任。其他各方根据本文件做出的任何决定仅是这些当事方的责任。本文档中包含的信息来自许多来源，因此，不一定代表政府或部门政策。如果您需要用英语以外的其他语言访问此文档，请致电131 450致电翻译和口译服务（TIS National），并在+61 7 3170 5470向他们访问电话库服务。可以以替代格式提供此出版物（例如大打印或录音带）应对视力障碍的人的要求；电话+61 7 3170 5470或电子邮件。引文环境，科学与创新2024年，地面生态学 - EIS信息指南，ESR/2020/5309，昆士兰州政府，布里斯班。ESR/2020/5309，版本1.03，上次审查：2024年6月20日
影响 - 触发 - 生态学 - 摩尔马里 -
背景。日常的兴趣越来越多，影响抑郁症和焦虑症患者的波动。很少有研究比较诊断组的积极影响（PA）和负面影响（NA）的重复评估，而波动模式并未统一定义。这项研究的目的是比较影响当前抑郁症或焦虑症患者的波动，在恢复的患者和对照中，使用影响不稳定作为核心概念，同时还描述了其他可变性措施并适应可能的混杂因素。方法。生态瞬时评估（EMA）数据是从荷兰研究的365名参与者中获得的，对抑郁症和焦虑的研究（n = 95）（n = 178）或否（n = 178）或NO（n = 92）DSM-IV定义的抑郁症/焦虑症。每天2周，五次，参与者在PA和NA上填写项目。影响不稳定性被计算为连续差异（RMSSD）的根平方。对RMSSD的组差异，逐个方差和自相关的群体差异进行了测试，以控制平均影响水平。结果。当前的抑郁症/焦虑患者在PA和NA中的影响最高，然后是汇总，然后进行对照。在控制平均影响水平时，群体之间的不稳定性差异仍然显着，但是当前和汇率之间的差异不再显着。结论。患有当前疾病的患者的NA和PA患者的不稳定性高于递减的患者和对照组。尤其是关于NA的，这可以解释为患有当前疾病的患者对内部和外部压力源更加敏感，并且具有次优影响调节。
微气候，生态学和生物地理学的重要组成部分
Julia Kempines 1 | Jonas J. Lembright 2 |计数van merbek 3 | Jofre Carnicer 4 | Nathie Isabelly Chardon 5 | Paul Kadol 6 | Jonathan Lenoir 7 | Dakun Liu 8 | Ilya MacLean 9 | Jan Pergl 10 |帕特里克·萨科尼11 | Rebecca A.Julia Kempines 1 | Jonas J. Lembright 2 |计数van merbek 3 | Jofre Carnicer 4 | Nathie Isabelly Chardon 5 | Paul Kadol 6 | Jonathan Lenoir 7 | Dakun Liu 8 | Ilya MacLean 9 | Jan Pergl 10 |帕特里克·萨科尼11 | Rebecca A.
微气候，生态学和生物地理学的重要组成部分
Julia Kempines 1 | Jonas J. Lembright 2 |计数van merbek 3 | Jofre Carnicer 4 | Nathie Isabelly Chardon 5 | Paul Kadol 6 | Jonathan Lenoir 7 | Dakun Liu 8 | Ilya MacLean 9 | Jan Pergl 10 |帕特里克·萨科尼11 | Rebecca A.Julia Kempines 1 | Jonas J. Lembright 2 |计数van merbek 3 | Jofre Carnicer 4 | Nathie Isabelly Chardon 5 | Paul Kadol 6 | Jonathan Lenoir 7 | Dakun Liu 8 | Ilya MacLean 9 | Jan Pergl 10 |帕特里克·萨科尼11 | Rebecca A.
课程计划：沉船生态学（7 - 8年级）
1。标准7.EC.5：学生将展示对生物如何与其环境中生物和非生物成分相互作用和反应的理解。2。7.ec.5a概念理解：在所有生态系统中，生物体和人群都取决于它们与其他生物（生物因素）以及物理（非生物）因素（例如光，温度，水或土壤质量）的环境相互作用。对生态系统的任何组成部分的破坏都会导致其多样性和丰富人口的变化。3。7.ec.5a.1：开发和使用模型来描述生态系统中组织水平的特征（包括物种，人群，社区，生态系统和生物群落）。4。s.1a.2：开发和使用模型以（1）理解或表示现象，过程和关系，（2）测试设备或解决方案，或（3）与他人传达思想。
农业生态系统的功能生态学和生态毒理学（...
协作巴黎 - 萨克莱的科学环境允许多次合作。其中一些是历史性的：与Inrae-Agroparistech研究单位（农艺，悲伤，生物生，PSAE，Sayfood）和MIA一起，今天聚集在巴黎 - 巴黎 - 萨克斯校园上，但也与Inrae单位（GQE Le Moulon，Hycar antony），cea/cea/cea/cea/ce ands/ce ands/ce ands/cn ands/cn ands/cn ands ands/uv ands ands ands ands ands ands ands/uv ands andr ands andr ands ands andr。 ESE研究单位（Orsay和GIF S/ YVETTE）。ecosys在“研究生态系统”中演变，与Cland Connergence Institute有着牢固的联系，与纪律间的倡议C-BASC及其在巴黎 - 萨克莱大学的演变以及其在巴黎大学的演变以及境界研究（FIRE）（FIRE）。合作伙伴关系也与来自地区领土（Terre＆Cité，Plaine de versailles），混合和技术网络（例如RMT Bouclage和Sol et teritoire）的参与者富裕。国家和国际合作众多。
bsc-（荣誉） - 生态学和野生动物保存 - （与...
您的第二年（第5级）将基于L4获得的知识和技能，并对与保护科学相关的证据和策略进行批判性审查和评估。您将在生态调查方法中发展专业能力并报告写作，并学习如何使用定量和定性技术分析，处理和呈现不同类型的数据。您将通过学习使用地理信息系统（GIS）和统计分析软件来获得保护所需的重要数字技能。5级包括可选性，允许您量身定制程序的各个方面，以适合自己的感兴趣和才华。这一年最终以住宅田地模块（英国和/或国际目的地）达到顶峰，您将在其中申请并巩固您的学习，以准备进入最后一年的学习。