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与盲童一起设计开放式人工智能体验
人工智能技术通常用于帮助人们执行具有明确目标的离散任务（例如，识别图像中的人脸）。提供持续实时信息的新兴技术使更加开放的人工智能体验成为可能。我们与一名盲童合作，探讨了为旨在支持社会意义建构的系统设计人机交互的挑战和机遇。采用研究设计视角，我们反思了在设计这一体验时如何处理人工智能系统的不确定能力。我们贡献：（i）一个开放式人工智能系统的具体例子，该系统使盲童能够扩展自己的能力；（ii）一个想象和实际使用之间的差异说明，强调能力如何来自人机交互而不是仅仅来自人工智能系统；（iii）讨论设计选择，以打造一个持续的人机交互，解决人工智能系统不确定输出的挑战。
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此次活动筹集的资金将用于支持各种项目，例如为盲童提供夏令营机会和制作盲文书籍、为盲人学生提供奖学金和自适应技术补助金、无障碍音频 ESL 课程、为盲人男女提供哔哔棒球以及无障碍新英格兰游览。参与此次活动将使 ABC 能够扩大我们的项目，为更多的盲人和残疾人提供服务。要参与，请访问 \\.WW.as ocotblindcitzens.org 或发送电子邮件至 walk@assocotblindcitzens.org 或拨打 781-654-2000 留言，提供姓名和地址或传真号码，即可获得注册/承诺书。提前收集所有认捐，并将支票付给盲人公民协会，并于上午 9:30 参加步行活动，并支付 25 美元的注册费。所有注册费和认捐均可免税。所有参与者将获得烧烤午餐和茶点。如需更多信息，请致电 781-961-1023。
你孩子的刻板印象
本传单进一步解释了刻板行为。它将提供比您孩子的医生已经给您的更多信息，并包括一个支持和更多信息部分。如果您有任何疑问，请与照顾您孩子的团队成员交谈。刻板行为刻板行为是重复的动作或声音。这些可能包括简单的动作，例如摇动身体、点头和敲击手指，或更复杂的动作，例如挥动手臂和手、挥手或踱步。刻板行为是发育的正常部分（特别是在 2 至 5 岁之间），但对于一些孩子来说，它们会持续到青春期（青少年时期）。刻板行为通常单独出现，但也可能与其他与大脑发育有关的医疗状况有关，例如自闭症谱系障碍、运动障碍和图雷特综合症。一些表现出一系列问题的大脑疾病也可能将刻板行为作为整个表现的特征，例如儿童中风。盲童也会出现刻板行为。刻板行为不会对大脑造成任何损害，但目前尚不清楚导致刻板行为的具体原因，也不清楚为什么有些孩子会做出这些动作和发出这些声音，而其他孩子则不会。人们认为刻板行为可能反映了：