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World File Search System研究班
Ph.D.在计算机和网络科学课程要求中注意：此文档旨在临时，代表一般要求
在这四首曲目中，学生根据自己的兴趣和与学术或论文顾问进行协商，其中2个曲目，他们参加了2堂课，而其他2个曲目则选择了1堂课。让课程满足广度要求，学生必须在6个课程中的每个课程中获得B等级B或更高，并且在6门课程中拥有比B多的A。在广度轨道上的一门课程是由学生所学，但不用来满足广度要求的课程被认为是选择性的。B.准备研究。所有学生在第一学期接受研究班（3个学分）的准备。随后，在学校的一名教职员工的监督下，学生在计算机和网络科学方面的CSCI-8720注册。学生在此阶段不需要有正式的论文顾问。C.研究暴露。学生注册CSCI-8970（3个学分）研究曝光。本课程是讨论计算机和网络科学中当代问题的场所。d。学生参加了A，B，C，D和E. E. E. E.论文的选修课，增加了9个学分。学生有正式顾问并通过了综合考试后，他们可以注册CSCI-8940（1-9个学分），论文研究。至少需要在毕业前完成CSCI-8940的36个学分。F.学时。博士生必须在课程过程中至少赚取72个学分。
02．分子内分泌研究部部长
第二个使命是阐明人类多样性的分子基础。通过发现一般人群的性别范围并识别基因组多态性，我们可以明确健康个体的表型变异，并阐明形成这种变异的遗传因素。具体来说，它旨在重新定义人类的性行为。我们还致力于通过对普通人群的大数据分析来发现影响人类成长和健康的新因素。 此外，我们的研究部门旨在通过医学研究为社会做出贡献。为此，我们目前正在储存临床样本并建立数据库。迄今为止，我们已收集了超过13,000个样本，并建立了世界上最大的发育疾病库。通过这些样本的分析所获得的具有较高学术价值的信息以论文、教育讲座、电视广播等形式向社会传播。此外，我们还与Kazusa DNA研究所合作，致力于推动先天性疾病临床测序的社会实施。此外，该公司还通过生态儿童医疗支援中心项目等活动，为提高国内外儿童保育的存在感做出了贡献。 此外，我们的研究部门致力于培养引领下一代医学研究的年轻研究人员。该研究所接收来自圣育医院和日本及海外许多其他大学的研究生、实习生和 JICA 留学生，并提供研究指导。此外，通过AMED研究团队和学术活动，我们正在致力于建立发育障碍的诊断系统，确定诊断标准并制定治疗指南。 [研究项目] [单基因分析]。阐明性别差异，性成熟和生殖功能障碍的疾病发作机制2。先天性肾脏内分泌疾病的疾病发作机制的阐明基因组重排的发作机制和意义的ID。阐明染色体事件在早期人类胚胎中的时间[染色和表观遗传分析] 1。开发一种综合诊断方法的疾病障碍2在辅助生殖技术中发展烙印疾病的风险6。阐明基因表达调节机制在15号染色体区域中的基因表达调节机制[多因素性状] 1。阐明儿童期糖尿病的发作机制影响女性健康的荷尔蒙健康动力学的发作机制。