2024 年 11 月 6 日 — 尺寸 100×100×60 颜色:白色。EA 30。估算数据发布价格版本 2024 (6) P16 东北硅砂。5 号 25 公斤/袋。5C。硅砂。EA 5。数量。建筑价格 2024 (6) P129 再生碎石再生破碎机运行。
这些问题中的每一个都是经典人工智能的核心。例如,约翰·麦卡锡 (John McCarthy) 在他的开创性论文《具有常识的程序》[McCarthy 1959] 中指出了常识知识的价值;道格·莱纳特 (Doug Lenat) 将常识知识以机器可解释的形式表示出来作为他一生的工作 (Lenat、Prakash 和 Shepherd,1985;Lenat,2019)。经典人工智能“积木世界”系统 SHRLDU 由特里·温诺格拉德 (Terry Winograd)(谷歌创始人拉里·佩奇 (Larry Page) 和谢尔盖·布林 (Sergey Brin) 的导师)设计,围绕一个内部的、可更新的世界认知模型展开,该模型代表了软件对一组堆叠物理对象的位置和属性的理解 (Winograd,1971)。SHRLDU 随后对这些认知模型进行推理,以推断出随着时间的推移积木世界的状态。2
“我们正在申请专利的支架使用起来非常简单;它可以像乐高积木一样堆叠在一起,并以数千种不同的配置放置,以适应几乎任何情况的复杂性和规模,”领导该技术开发、俄勒冈健康与科学大学牙科学院副教授和俄勒冈健康与科学大学医学院生物医学工程副教授 Luiz Bertassoni 博士说道。
尤其是对于低年级学生,结合艺术和手工艺用品和益智玩具可以进一步增强学习体验。蜡笔、彩色铅笔、记号笔、建筑纸和胶水等用品可以让学生表达创造力并培养精细运动技能。另一方面,益智玩具提供了一种有趣的动手学习方法,帮助学生培养重要的解决问题和批判性思维技能。从积木和拼图到互动游戏和 STEM 套件,这些资源吸引了年轻的学习者,使课堂成为一个充满活力的互动空间。
早期的空间技能很重要,因为它们是预测以后在数学和科学方面取得成就以及从事科学、技术、工程和数学 (STEM) 职业的有力指标。心理旋转是一种空间技能,涉及在脑海中旋转图像的能力。心理旋转可以预测许多数学技能,之前的研究发现,这种能力在 3 至 5 岁之间显著提高。儿童的心理旋转技能可以通过体验来提高,之前的研究发现,玩积木和拼图与学龄前儿童的心理旋转表现呈正相关。然而,积木和拼图也有一些缺点——它们价格昂贵、不便于携带,可能并不适合所有儿童和家长。在这里,我们调查了另一种活动——读书——是否可以解决这些缺点并帮助幼儿提高他们的心理旋转技能。之前的研究已经成功地将书籍用作支持数字和语言技能的工具。因此,在本研究中,我们创作了练习心理旋转的图画书(见图 1),并测试这些书是否可以有效地用于提高学龄前儿童的空间技能。我们从 2022 年秋季到 2023 年秋季招募了 80 名来自天主教和私立学校的 4 岁和 5 岁儿童。实验人员在两周内与孩子们进行了 8 节课。在读书课之前,我们评估了孩子们的心理旋转技能、空间词汇、心理转变、数学成绩和语言技能。然后,孩子们要么被分配在接下来的六节课中与实验者一起阅读心理旋转书籍(图 1),要么被分配阅读不练习心理旋转技能的对照书籍。然后,孩子们完成与第一天相同的评估,以衡量进步情况。
生命受影响的三岁的Shabariwaasan过早出生,被诊断出患有严重的心脏病,称为Fallot(TOF)的心脏病,从那以后一直在马来西亚的候补名单上进行救生手术。尽管在NICU上花费了数周的时间,并与频繁的膀胱感染作斗争,这使他的手术延迟了多次,但他的家人仍然充满希望。他的父母在平衡工作和照顾他的同时,经常从工作中摆脱困境。尽管他喜欢与乐高积木玩耍并在家里狂欢,但Shabariwaasan的发展已被推迟,他的健康持续下降,正如他的脚趾和脚趾的俱乐部所见,这是他等待治疗多长时间的痛苦迹象。