该课程的跨学科性质体现在入门课程的必修核心课程 30 ECTS。这些课程将帮助您了解构成太空相关活动基础的不同方面。根据您的背景和兴趣,您有机会通过更多特定领域的选修课程加深您的知识,总共 15 ECTS。这些课程涵盖 (A) 空间法、政策、商业和管理、(B) 空间科学和 (C) 空间技术和应用等领域,并有可能将后两者结合起来。硕士论文是跨学科课程的最后一部分,您将在其中获得的知识和能力应用于复杂而具体的项目(15 ECTS)。在项目期间,您将被嵌入大学或外部机构、组织或工业公司的研究团队。有关课程的详细说明和课程时间表,请访问 www.kuleuven.be/programmes/master-space-studies。
SPST 310. 恐龙简介。3 学分。本课程对恐龙进行了广泛的介绍,并研究了导致恐龙灭绝并因此改变地球生命进化方向的外星影响。本课程研究了每一种主要的恐龙群(兽脚类恐龙,如霸王龙、蜥脚类恐龙,如雷龙(迷惑龙)、鸭嘴龙、装甲恐龙,如剑龙、角龙,如三角龙等)以及它们在空中(翼龙)和海洋(鱼龙和蛇颈龙)的近亲。本课程回顾了我们目前关于恐龙起源、进化、生活方式、饮食、生殖行为和生理的模型。我们研究了导致和更新这些模型的数据和推理。本课程还将恐龙置于地球作为一个地质演化的行星的背景下。将概述和评估恐龙灭绝的各种理论。学习工具包括视频(科学和流行视频)、恐龙化石和比例模型。按需提供。
我非常高兴地介绍印度空间研究报告,该报告由印度国家空间研究委员会 (INCOSPAR)、印度国家科学院 (INSA) 和印度空间研究组织 (ISRO) 为 2021 年 1 月 28 日至 2 月 4 日在澳大利亚悉尼举行的第 43 届 COSPAR 科学大会准备。该报告概述了印度在两年半的时间里(2018 年 1 月 - 2020 年 6 月)在近地空间、太阳、行星科学和天体物理学等多个领域取得的重要成就、成就和研究活动。该报告还反映了印度现有的主要空间研究设施以及利用这些设施获得的重要科学成果。该报告总结了来自各个 ISRO 中心、国家研究所和大学的贡献。
三个 SPD 区域具有不同的身份,这意味着本文档中的指导将在每个区域中以不同的方式应用。Hackney Wick & Fish Island 是地方规划中的 1 号子区域。它将提供大约 4500 套新住宅和新的社区中心,同时保持现有的就业建筑面积水平。该地区面积大、多样,历史上是工业区。虽然在其北部始终保持住宅区,但传统的工业区已越来越多地具有混合用途的特点。近年来,与一系列创意、办公和工业活动相关的新企业纷纷涌入该地区。地方规划明确寻求加强该地区创意和文化产业的基础,以继续刺激经济增长。在三个 SPD 区域中,Hackney Wick & Fish Island 向 LLDC 愿景发展得最远。
在空间科学方面,印度的火星轨道器航天器由 PSLV-C25 发射,于 2017 年 9 月 24 日成功完成 3 年的轨道运行,这是一项重大里程碑。为了更好地利用该航天器,印度于 2016 年 2 月与美国宇航局合作举办了一次行星数据分析研讨会。首次通过一次快照拍摄了完整的火星圆盘图像,拍摄到了火卫二的背面。对火星极地冰盖进行了研究。机载火星彩色相机 (MCC) 拍摄了九张火星北部极地冰盖图像,经过光度校正,形成了火星北极冰盖的完整马赛克,将其叠加在火星地形数据上,并生成了火星北极地区冰的垂直分布。使用 HiRISE 和 CTX 图像生成的火星 Juventae Chasma 浅色土丘的高分辨率 DEM 表明,一些浅色单元可能在 Juventae Chasma 的深色单元之前沉积。ISRO 已启动 MOM 机会公告 (AO) 程序员,供该国研究人员使用 MOM 数据进行研发,从而极大地激励了科学界。