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ppi の功罪（ pcabを含む）
1）Kantor Ed等。从1999 - 2012年开始，美国成年人的处方药使用趋势。JAMA 2015; 314：1818-1831。 2）Vaezi MF等。 质子泵抑制剂治疗的并发症。 胃肠病学2017; 153：35-48。 3）Malfertheiner P等。 质子泵抑制剂：了解并发症和风险。 nat Rev胃肠肠肝素2017; 14：697-710。 4）Moayyedi P等。 质子泵抑制剂的安全性基于接受利伐沙班或阿司匹林的大型，多年的随机试验。 胃肠病学2019; 157：682-691.e2。 5）Freedberg de等。 长期使用质子泵抑制剂的风险和好处：美国胃肠道学会的专家审查和最佳实践建议。 胃肠病学2017; 152：706 - 715。 6）Xie Y等。 所有导致死亡率的估计值，并导致与质子泵抑制剂相关的特定死亡率：同类研究。 BMJ 2019; 365：L1580。 7）Lo Ch等。 质子泵抑制剂与全因和特定原因死亡率的关联。 胃肠道2022; 163：852-861。 8）Targownik LE等。 AGA临床实践更新质子泵抑制剂：专家评论。 胃肠病学2022; 162：1334-1342。 9）iijima K等。 日本男性在20年内胃酸分泌的时间序列分析。 J Gastroenterol 2015; 50：853-861。 10）Fujiwara Y等。JAMA 2015; 314：1818-1831。2）Vaezi MF等。质子泵抑制剂治疗的并发症。胃肠病学2017; 153：35-48。3）Malfertheiner P等。质子泵抑制剂：了解并发症和风险。nat Rev胃肠肠肝素2017; 14：697-710。4）Moayyedi P等。质子泵抑制剂的安全性基于接受利伐沙班或阿司匹林的大型，多年的随机试验。胃肠病学2019; 157：682-691.e2。5）Freedberg de等。长期使用质子泵抑制剂的风险和好处：美国胃肠道学会的专家审查和最佳实践建议。胃肠病学2017; 152：706 - 715。6）Xie Y等。所有导致死亡率的估计值，并导致与质子泵抑制剂相关的特定死亡率：同类研究。BMJ 2019; 365：L1580。7）Lo Ch等。质子泵抑制剂与全因和特定原因死亡率的关联。胃肠道2022; 163：852-861。8）Targownik LE等。AGA临床实践更新质子泵抑制剂：专家评论。胃肠病学2022; 162：1334-1342。9）iijima K等。日本男性在20年内胃酸分泌的时间序列分析。J Gastroenterol 2015; 50：853-861。10）Fujiwara Y等。日本人口中GERD的流行病学和临床特征。J Gastroenterol 2009; 44：518-534。11）Miyamoto M等。连续的质子泵抑制剂治疗可减少日本粗糙区域的胃肠道出血和相关死亡。J Gastroenterol Hepatol 2012; 27：372-377。12）Iwakiri K等。基于证据的胃食管食管反射氏病2021。J胃肠肠肠肠肠; 2022; 57：267-285。13）Watanabe K等。用Vonoprazan vs质子泵抑制剂抑制有效的酸与艰难梭菌感染没有更高的关联。AM J Gastroenterol 2021; 116：1632-1637。14）由日本胃肠病学学会编辑：胃食管反流病（GERD）临床指南2021（修订版第3版），东京Nankodo，2021年。
内容 - 强大的笔
在学校中的上帝之一，我们最早的新民主实施之一是通过全球西方趋势限制公立学校的宗教，即使不是完全禁止公立学校。根据2003年宗教和教育的国家政策：“我们没有国家宗教，但我们的国家不是宗教与国家之间非常严格分离的世俗国家。南非是一个多宗教国家。我们有60％的人民声称对基督教的忠诚，但南非是各种各样的宗教传统的家园。有着深厚而持久的土著宗教遗产，南非也是一个包含世界主要宗教的国家。”该政策在公立学校中的“宗教教育”（强制性），“宗教教育”（不允许）和“宗教遵守”之间有明确的区别宗教教育是国家课程的一部分，并教授学生有关世界宗教和南非的宗教。另一方面，宗教教学被定义为“特定信仰或信仰的指示，以灌输对这种信仰或信仰的遵守”。虽然宪法对公立学校的“宗教教育”和“宗教教育”保持沉默，但它专门涉及“宗教遵守”。《宪法》第15（2）条 - 2003年关于宗教和教育的国家政策是对此的 - 指出可以在州或州辅助机构进行宗教观察。 “自由和自愿”意味着每个学生是否可以选择是否参加宗教遵守，不应让他们感到任何参加的压力。《宪法》第15（2）条 - 2003年关于宗教和教育的国家政策是对此的 - 指出可以在州或州辅助机构进行宗教观察。“自由和自愿”意味着每个学生是否可以选择是否参加宗教遵守，不应让他们感到任何参加的压力。这遵守适当的公共当局规则的遵守情况；以公平的基础进行；出席是免费的和自愿的。该政策所做的非常清楚的是，没有公立学校可以将一种宗教推向另一种宗教，或者独家或主要授予特定宗教。教育中的祝福Janos Bozsik编辑
附件一 产品特性概述
此药品需要接受额外监控。这将使我们能够快速识别新的安全信息。要求医疗保健专业人员报告任何疑似不良反应。有关如何报告不良反应，请参阅第 4.8 节。 1. 药品名称 预充式注射笔 Wegovy 0.25 mg 注射液 预充式注射笔 Wegovy 0.5 mg 注射液 预充式注射笔 Wegovy 1 mg 注射液 预充式注射笔 Wegovy 1.7 mg 注射液 预充式注射笔 Wegovy 2.4 mg 注射液 预充式注射笔 Wegovy 0.25 mg FlexTouch 注射液 预充式注射笔 Wegovy 0.5 mg FlexTouch 注射液 预充式注射笔 Wegovy 1 mg FlexTouch 注射液 预充式注射笔 Wegovy 1.7 mg FlexTouch 注射液 预充式注射笔 Wegovy 2.4 mg FlexTouch 注射液 2. 定性和定量组成 预充式笔，单剂量 Wegovy 0.25 mg 注射液 每支单剂量预充式注射笔含 0.25 mg 索马鲁肽*，溶于 0.5 mL 溶液。一 mL 溶液含有 0.5 mg 索马鲁肽*。Wegovy 0.5 mg 注射液 每支单剂量预充式注射笔含 0.5 mg 索马鲁肽*，溶于 0.5 mL 溶液。一 mL 溶液含有 1 mg 索马鲁肽*。Wegovy 1 mg 注射液 每支单剂量预充式注射笔含 1 mg 索马鲁肽*，溶于 0.5 mL 溶液。一 mL 溶液含有 2 mg 索马鲁肽*。Wegovy 1.7 mg 注射液 每支单剂量预充式注射笔含 1.7 mg 索马鲁肽*，溶于 0.75 mL 溶液。一 mL 溶液含有 2.27 mg 索马鲁肽*。 Wegovy 2.4 mg 注射液 每支单剂量预充笔含 2.4 mg 索马鲁肽*，溶于 0.75 mL 溶液中。一 mL 溶液含有 3.2 mg 索马鲁肽*。预充笔，FlexTouch Wegovy 0.25 mg FlexTouch 预充笔注射液 每支预充笔含 1 mg 索马鲁肽*，溶于 1.5 mL 溶液中。一 mL 溶液含有 0.68 mg 索马鲁肽*。一支预充笔含 4 剂 0.25 mg。Wegovy 0.5 mg FlexTouch 预充笔注射液 1.5 mL： 每支预充笔含 2 mg 索马鲁肽*，溶于 1.5 mL 溶液中。一 mL 溶液含有 1.34 mg 索马鲁肽*。一支预充笔含 4 剂 0.5 mg。 3 毫升：每支预充式注射笔含有 2 毫克索马鲁肽*，溶于 3 毫升溶液中。1 毫升溶液含有 0.68 毫克索马鲁肽*。一支预充式注射笔含有 4 剂 0.5 毫克。
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Blymyer Engineers 与合作伙伴 BEI Construction 在许多项目上展开合作。BEI 团队在处理每个项目时都同样注重价值和成功，这正是客户对 Blymyer 的期望。
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机器写作，学习和笔的消失
抽象写作是一种不断发展的技术。当沃尔特·奥格（Walter Ong）著名地探索口头文化和书面文化之间的差异时，他预测电子技术正在为第二个口头的新时代开启。从ONG绘制，Yohei Igarashi提出了机器写作如何重新配置书面通信的问题。今天的学生通过预测文本和拼写检查等计划在工作中获得编辑帮助。可以编辑和作者（或合着者）书面作品的计算机程序的越来越复杂，给大学带来了许多挑战。我们的论文探讨了新形式的机器写作和人工智能发生的构造转变。机器正在殖民教育空间，并且已经为学生提供了大量帮助。教学学生掌握成为批判思想家至关重要的批判性反思习惯要求教师在教学法上变得更加多模式，并开发出评估工具的曲目，这些曲目超出了传统的学生写作总结评估。1。介绍我们教学生写作技巧，以便他们可以发现并揭开周围的世界并漫步到虚构的地方。因为单词创造了世界，所以它们具有力量和魔力。今天，计算机程序篡夺了一个仅由人类作家的创造者来创造故事和论点的地方。在本文中，我们研究了机器写作如何挑战我们的现代教育系统。学生现在共同作者与机器一起工作，而不仅仅是拼写检查和预测性文本。作为机器机器写作程序是创意合作伙伴。这为旨在教会学生写作作为一种养成批判性思考习惯的方式的教师带来了一个独特的挑战。我们对这个项目的兴趣在三个学科中：沟通，组成和计算机科学。每个人都在从根本上改变了机器写作揭幕的范式变化。Yohei Igarashi（2021）坚持认为，Walter Ong（1912-2003）的工作对于了解机器写作的意思是必不可少的。ong著名地认为，写作重组意识。不仅仅是一种发展人类知识的技术，还声称写作会改变我们对世界的理解方式。igarashi提醒我们Ong如何理解前文化（Ong 1982）。他们对内存的依赖直接编码为他们使用的语言。这是识字文化的先驱，Igarashi告诉我们，这使我们摆脱了需要将记忆辅助工具刻在单词中的需要，因为它们具有书面记忆的储层，这也是人类思想的档案。允许在编写生成的新的创造力方式的信息存储的能力的指数扩展。igarashi预计机器写作可能会产生新的创造力的平行机会。在高等教育的背景下，对窃的关注以及可能不了解写作基础知识的一代学生对Igarashi对机器写作的乐观态度产生了巨大的阴影。许多教师依靠Turnitin等计划来捕捉学术不诚实。