第三章 海军等级和等级转换 NEC 代码 本节的 A 段标识了当前的海军等级。 B 段标识了详述员和分类员使用的入门系列 NEC 代码,这些代码由等级转换 NEC 代码组成。 A. 海军等级 1. 一般等级(SECNAV 批准):识别从薪级 E-4 到 E-9 的人员。它们是识别职位要求和人员资格的主要手段。每个等级都有一个独特的等级徽章。 2. 服役等级(CNO 批准):这些是某些一般等级的细分。服役等级确定人员使用和培训方面所需的专业化和特定资格领域。服役等级的等级徽章与一般等级的等级徽章相同。 3. 预备役部队(RC):表示是否要求批准的等级维持非现役选定预备役(SELRES)部队以支持等级现役部队。 4. 压缩评级:确定薪资等级 E-9 的几个通用或服务评级的组合,但 BU、EA 和 SW 除外,它们在薪资等级 E-8 时压缩为 CU,当职业内容相似时,形成更广泛的职业领域。5. 通用评级:按职业确定薪资等级 E-1 至 E-3 的人员。通用 RC 评级
海军等级和等级转换 NEC 代码 本节的 A 段标识了当前的海军等级。 B 段标识了细化员和分类员使用的入门系列 NEC 代码,这些代码由等级转换 NEC 代码组成。 A. 海军等级 1. 一般等级(SECNAV 批准):识别从 E-4 到 E-9 薪级的人员。它们是识别职位要求和人员资格的主要手段。每个等级都有一个独特的等级徽章。 2. 服务等级(CNO 批准):这些是某些一般等级的细分。服务等级确定人员使用和培训方面所需的专业化和特定资格领域。服务等级的等级徽章与一般等级的等级徽章相同。 3. 预备役组成部分(RC):表示是否要求批准的等级维持非现役选定预备役(SELRES)组成部分以支持等级现役组成部分。 4. 压缩等级:确定薪资等级 E-9 的几个通用或服务等级的组合,但 BU、EA 和 SW 除外,它们在薪资等级 E-8 时压缩为 CU,当职业内容相似时,形成更广泛的职业领域。5. 通用费率:按职业确定薪资等级 E-1 至 E-3 的人员。
海军等级和等级转换 NEC 代码 本节的 A 段标识了当前的海军等级。 B 段标识了细化员和分类员使用的入门系列 NEC 代码,这些代码由等级转换 NEC 代码组成。 A. 海军等级 1. 一般等级(SECNAV 批准):识别从 E-4 到 E-9 薪级的人员。它们是识别职位要求和人员资格的主要手段。每个等级都有一个独特的等级徽章。 2. 服务等级(CNO 批准):这些是某些一般等级的细分。服务等级确定人员使用和培训方面所需的专业化和特定资格领域。服务等级的等级徽章与一般等级的等级徽章相同。 3. 预备役组成部分(RC):表示是否要求批准的等级维持非现役选定预备役(SELRES)组成部分以支持等级现役组成部分。 4. 压缩等级:确定薪资等级 E-9 的几个通用或服务等级的组合,但 BU、EA 和 SW 除外,它们在薪资等级 E-8 时压缩为 CU,当职业内容相似时,形成更广泛的职业领域。5. 通用费率:按职业确定薪资等级 E-1 至 E-3 的人员。
§1研究计划的分配。至§54par。 1大学法,硕士课程电气工程分配给工程研究小组。 § 2 Qualification profile (1) The Master's Programme Electrical Engineering advances the knowledge gained in the joint Bachelor's Programme Electrical Engineering at the Leopold-Franzens-University of Innsbruck and the UMIT – the Private University for Health Sciences, Medical Computer Sciences and Technology with advanced relevant knowledge and skills that enable the pursuit of highly qualified, independent and innovative research and development work in essential disciplines of electrical engineering. 此外,作为研究的一部分,电气工程的学生被教授了解决问题的策略,这使他们成为具有技术联系的所有行业中许多负责任职位的毕业生。 这是通过对选定的电气工程的选定子场以及参与现代研究的参与来实现的。 (2)硕士课程电气工程的毕业生能够在上述各种规模和相关行业的公司中的系统和解决方案的计划,建设和运营计划,进行计划,分析和建议,并担任管理职位。 这也适用于行业中的研发,产品管理,销售,生产或技术采购方面的工作。 此外,他们可以在专利系统中担任职位或决定成为自雇人士。 这对应于四个学期的研究计划的持续时间。至§54par。1大学法,硕士课程电气工程分配给工程研究小组。§ 2 Qualification profile (1) The Master's Programme Electrical Engineering advances the knowledge gained in the joint Bachelor's Programme Electrical Engineering at the Leopold-Franzens-University of Innsbruck and the UMIT – the Private University for Health Sciences, Medical Computer Sciences and Technology with advanced relevant knowledge and skills that enable the pursuit of highly qualified, independent and innovative research and development work in essential disciplines of electrical engineering.此外,作为研究的一部分,电气工程的学生被教授了解决问题的策略,这使他们成为具有技术联系的所有行业中许多负责任职位的毕业生。这是通过对选定的电气工程的选定子场以及参与现代研究的参与来实现的。(2)硕士课程电气工程的毕业生能够在上述各种规模和相关行业的公司中的系统和解决方案的计划,建设和运营计划,进行计划,分析和建议,并担任管理职位。这也适用于行业中的研发,产品管理,销售,生产或技术采购方面的工作。此外,他们可以在专利系统中担任职位或决定成为自雇人士。这对应于四个学期的研究计划的持续时间。可能的职业领域也是公共管理,协会,钱伯斯,利益集团和媒体以及教学和研究机构的活动。(3)为了准备这些任务,硕士课程的学生在第一阶段提高了他们对电气工程的基本原理和方法的了解,而第二阶段则集中在面向研究的独立概况形成上。在大学内部研究小组的关键研究优势领域以及两个创新专业的框架内,越来越多的研究支持教学提供了资格,使学生有资格获得博士研究计划并促进创造性的思维。§3范围,持续时间和结构(1)硕士课程电气工程覆盖120个ECTS-CREDIT。一个ects-Credit对应于25小时的工作量。(2)硕士课程电气工程提供了选择一个专业(i)“电力电子,驱动技术和能源技术”的机会”(或(ii)“控制工程,测量技术和机器人技术”。§4教学语言课程和考试以德语或英语举行。硕士论文也可以用德语或英语写。§5入学(1)硕士课程电气工程的入学要求与主题相关的学士学位课程或来自应用科学大学或其他同等学历计划的特定学科学士学位,或其他等效学位课程,该计划在奥地利或出国公认的二级教育机构公认的后二级教育机构。(2)无论如何,在因斯布鲁克大学和UMIT私人科学大学,医学计算机科学和技术的联合学士学位电气工程完成被认为是与学科有关的研究计划。根据《 2002年大学法》在完成另一个合格学位课程或研究等效性
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摘要在量子纠缠的背景下分析了张量的等级。由n个级别的D子系统组成的复合系统的纯量子状态V被视为n二维Hilbert空间的D倍张量产物中的矢量,并且可以用带有D指数的张量识别,每个指数从1到n。我们讨论了通用等级的概念和张量的最大等级,并审查了以低维度而闻名的结果。该概念的另一个变体(称为张量的边界等级)被证明是与特殊线性变换组生成的量子状态的轨道表征相关的。量子状态v被称为纠缠,如果不能以产品形式写入v̸= v1⊗V2⊗揭示了张量的各个等级和规范之间的关系与相应量子状态的纠缠。
特此证明,我于同日通过能源局电子归档系统在以下地址提交了上述动议:http://radicacion.energia.pr.gov 并送达 margarita.mercado@dlapiper.com;carlos.reyes@ecoelectrica.com;Legal@lumamc.com;wayne.stensby@lumamc.com;mario.hurtado@lumamc.com;Ashley.engbloom@lumamc.com;mgrpcorp@gmail.com, victorluisgonzalez@yahoo.com;yan.oquendo@ddec.pr.gov;aconer.pr@gmail.com;cpares@maximosolar.com;agraitfe@agraitlawpr.com;rstgo2@gmail.com;ingridmvila@gmail.com;gonzalo.rodriguez@gestampren.com;dortiz@elpuente.us; lga@elpuente.us; malu.blazquez@reimagina.pr.org; Presidente@ciapr.org; sergio.gonsales@patternenergy.com; h.bobea@fonrochepr.com; lionel.orama@upr.edu; energiaverdepr@gmail.com; manuel.mata@aes.com; obed.santos@aes.com; hrivera@oipc.pr.gov; jeff.lewis@terraform.com; cfl@mcvpr.com; fortiz@reichardescalera.com; javier.adiego@x-elio.com; hjcruz@urielrenewables.com; viviana.Harrington@sunnova.com; tara.dhimitri@longroadenergy.com; rafael.quintana@aes.com; abigail.reyes@aes.com;会计@everstreamcapital.com; Arocheleau@terraform.com; leslie@sonnedix.com; ramonluisnieves@rlnlegal.com; jczayas@landfillpr.com; auriarte@newenergypr.com; pjcleanenergy@gmail.com; javrua@gmail.com; jeanna.steele@sunrun.com; cpsmith@unidosporutuado.org;米尔德雷德@liga.coop; rodrigomasses@gmail.com; Presidente@camarapr.net; norywrivera@contructorespr.net; agc@agcpr.com; jmarvel@marvelarchitects.com 和 presidencia-secretarias@segurosmultiples.com。
简介 WJEC 在 2017 年考试中使用了此评分方案。该方案是在参与评估的所有考官在考官会议上进行详细讨论后最终确定的。会议在试卷结束后不久举行,以便参考考生的所有答案,并以复印的试卷作为讨论的基础。会议的目的是确保所有考官以相同的方式解释和应用评分方案。希望这些信息能够对中心有所帮助,但同时也认识到,如果没有参加考官会议,教师可能会对某些细节或解释问题有不同的看法。WJEC 很遗憾无法就此评分方案进行任何讨论或通信。积极评分应该记住,学习者是在考试条件下写作,应该对学习者所写的内容给予积分,而不是采取因任何疏漏而惩罚他/她的办法。非常优秀的学习者可以获得满分,而非常差的学习者则可能得零分。如果答案不够完美,并且符合评分标准,则不应扣分;如果答案不值得,也不应该为了安慰而加分。以下是本规范的评估目标。学习者必须展示他们的能力:AO1 展示对术语/概念和理论/模型的了解,以表明对经济主体的行为以及他们如何受到经济问题的影响以及如何对经济问题做出反应的理解 AO2 将知识和理解应用于各种经济环境,以表明经济主体如何受到经济问题的影响以及如何对经济问题做出反应 AO3 分析经济学中的问题,表明对其对经济主体的影响的理解 AO4 评估经济论点并使用定性和定量证据来支持与经济问题有关的明智判断。