XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System系主任
知识的力量：准尉日记
编委会成员 副司令 国民警卫队副司令 美国陆军准尉职业学院 美国陆军准尉职业学院 CW5 Julian Evans，美国陆军 CW5 Jeffery Caniglia，美国陆军 学术行动部主任 教育和培训部主任 美国陆军准尉职业学院 美国陆军准尉职业学院 Brian Davis 博士 Jennifer Gray 博士 副主编 CW5 Leonard S. Momeny，教育学博士，美国陆军 - 应用军事史系主任，美国陆军准尉职业学院 CW5 Jennifer Wolf，教育学博士，美国陆军 - 领导和管理系主任，美国陆军准尉职业学院 CW5 Stephen Napoli，美国陆军 - 战略和条令系主任，美国陆军准尉职业学院 CW5 Nate Dowling，美国陆军 - 战略和条令系研究主任，美国陆军准尉职业学院 George Wade 博士，陆军文职人员 – 应用军事历史系，美国陆军准尉职业学院 James Steddum 先生，系。陆军文职人员 – 领导与管理系，美国陆军准尉职业学院 制作总监兼主编：美国陆军上校 Kevin E. McHugh 总编辑：CW5 Leonard S. Momeny，教育学博士，美国陆军 高级编辑：CW5 Jennifer Wolf，教育学博士，美国陆军 版面设计：CW5 Leonard S. Momeny，教育学博士，美国陆军
在教育中拥抱人工智能
• Michael James Scott 博士 计算机系主任、屏幕、技术和性能学院 学习和教学质量委员会成员 michael.scott@falmouth.ac.uk
基于人工智能的结构健康监测的专利计量分析 Pradnya DESAI 1,*、Sayali SANDBHOR 2,*、Amit Kant KAUSHIK 3、Ajit PATIL 4、Vaishnavi DABIR 5 1 研究学者，土木工程系，共生技术学院，共生国际（同等大学），印度浦那。 2 副教授兼土木工程系主任，共生技术学院，共生国际（同等大学），印度浦那。 3 助理教授，建筑与建筑环境系，诺森比亚大学纽卡斯尔，英国 4 助理教授兼土木工程系主任，DYPU，印度浦那。 5 美国佐治亚州 Green Cube Consulting LLC 首席顾问 * 通讯作者：sayali.sandbhor@sitpune.edu.in , pradnya.desai.phd2022@sitpune.edu.in
基于人工智能的结构健康监测的专利计量分析 Pradnya DESAI 1,*、Sayali SANDBHOR 2,*、Amit Kant KAUSHIK 3、Ajit PATIL 4、Vaishnavi DABIR 5 1 研究学者，土木工程系，共生技术学院，共生国际（同等大学），印度浦那。 2 副教授兼土木工程系主任，共生技术学院，共生国际（同等大学），印度浦那。 3 助理教授，建筑与建筑环境系，诺森比亚大学纽卡斯尔，英国 4 助理教授兼土木工程系主任，DYPU，印度浦那。 5 美国佐治亚州 Green Cube Consulting LLC 首席顾问 * 通讯作者：sayali.sandbhor@sitpune.edu.in , pradnya.desai.phd2022@sitpune.edu.in
2025年研究生招生简章
指导老师/推荐人必须在学生完成学业之前提前通过系主任申请由院务委员会任命的外部考官。学生完成学位论文并且指导老师/推荐人认为可以提交考试后，指导老师会向学生发出信函，允许学生提交表明提交意向的表格。候选人应在计划提交手稿供审查的至少三个月前，并且不迟于计划毕业典礼前一年的 9 月 30 日，通过指导老师向系主任提交一份表明提交手稿供审查的意向的表格，以及不超过 500 字的手稿内容的英文描述（摘要）。系主任应将表格和摘要提交给院长。最后，学位论文将通过院长提交给考试办公室，然后考试官员负责将学位论文按照院务委员会的批准发送给外部考官。考试官收到考官的报告后，会联系院长，召开考试委员会会议。在任何情况下，考官的报告在送达考试委员会之前都不得让任何人知晓。
脑科学系员工手册
员工信息 系主任欢迎词 我们很高兴您加入我们的社区，该社区致力于更好地了解神经系统及其疾病，改善大脑和精神疾病的临床护理，并提高患者的生活质量。在这个以科学为基础的学院里，我们以跨学科和对科学转化的关注而自豪。来自许多大学和国家的人们来自不同的背景。我们有兴趣支持系里的每个人发挥出自己的最佳水平，并感受到对我们社区的归属感。我们还致力于不断寻求提高多样性和包容性，改善我们提供的教育，并确保我们的研究对更多人产生积极影响。我需要你们所有人的帮助来履行这一承诺！然而，作为系主任，我认为我的角色——以及我周围管理团队的角色——是支持该部门及其成员。如果您需要帮助，请随时询问，无论是通过您的直线经理还是直接向我寻求帮助。与此同时，我们也期待听到您的想法，并希望您以您认为最好的方式为部门的长期发展、文化和活动做出贡献。我们希望部门中的每个人都能留下一些东西来增强我们的力量，同时受益于部门可以为其成员提供的众多东西。我期待有机会与你们每个人见面。不要犹豫，介绍一下自己吧！祝一切顺利，保罗·马修斯教授 系主任
科学中的生成人工智能...
（发言时间限制：7-10分钟）巴赫季津·阿尔伯特·劳福维奇，俄罗斯科学院中央经济与数学研究所所长、通讯院士。俄罗斯科学院（亲自）加尔布克·谢尔盖·弗拉基米罗维奇，俄罗斯标准局第 164 号技术委员会“人工智能”负责人，代理VINITI RAS 主任，博士（亲自）马林涅茨基·格奥尔基·根纳季维奇，莫斯科物理与技术学院（MIPT）教授，莫斯科国立技术大学以N. E. Bauman（莫斯科国立技术大学）和俄罗斯人民友谊大学（RUDN），莫斯科国立应用数学研究所（IAM）非线性过程数学建模系主任M.V. Keldysh 俄罗斯科学院物理与数学研究所，物理与数学科学博士(亲自) 库迪娜·马里亚娜·瓦列里耶夫娜 (Kudina Marianna Valerievna)，公共管理学院研究副院长、创新发展经济系主任、经济学博士。(在线) 安德留申娜·叶夫根尼娅·弗拉基米罗夫娜，中俄深圳莫斯科国立大学管理学院院长，政治学博士，会议合作伙伴代表 (在线) 佩特鲁宁·尤里·尤里耶维奇，管理学院副院长远程教育和科学教育过程数字化公共管理系主任、管理数学方法和信息技术系主任、主席团人工智能和认知研究方法科学委员会“知识管理”部门负责人俄罗斯科学院院士，哲学博士。（亲自）
主题：生成人工智能 (GAI) 工具的使用 2024-25 年第一学期
借此机会，我想告诉您，大学领导层正在考虑从 2024-25 年第二学期开始，所有教学人员都应允许学生使用 GAI 工具来协助他们准备作业、评估和其他教育实践。但是，教学人员仍可事先征求有关系主任/课程主任的同意，不允许学生使用 GAI 工具（部分或全部）来准备作业、评估和其他教育实践。对于担任课程教师的系主任/课程主任和院长，应获得更高级别的认可。在 2024-25 年第一学期，我们鼓励您参加教学中心组织的研讨会，并与您各自的同事讨论以准备变革。在获得参议院批准后，我们将就此做法的细节向您提供建议。