生态系统 - 由植物,动物和环境组成的自然系统。当地的小规模生态系统 - 本地并不意味着您居住的地方。这意味着小面积。例子包括一个池塘,树篱或林地。全球规模生态系统 - 发生在世界各地的不同地方,例如热带雨林,苔原,热沙漠。这些称为生物群落。生产者 - 通过光合作用的过程,植物可以将阳光变成糖。消费者 - 他们通过吃生产者或其他消费者来获得精力,例如池塘蜗牛吃池塘杂草分解器 - 分解动植物物质,然后将养分返回到土壤中,例如真菌,细菌食物链 - 以简单的线路图食物网的形式显示消费者与生产者之间的联系 - 显示了消费者与生产者之间的所有复杂联系。营养水平 - 食物链中的每个阶段称为营养水平。它们形成了一个营养的金字塔,该金字塔表明了每个阶段的能量如何损失以及生物的数量在每个阶段的作用。
PK-8年级的学生分组学生将由室友静态组。座位和线路图将在可能的COVID-19暴露时促进接触跟踪。当来自不同静态小组的学生必须彼此接触时,例如学生获得特殊教育服务时,将观察到社会疏远准则。9 - 12年级的学生将始终练习社交距离。Assigned seats and seating charts will be utilized to facilitate contact tracing in the event of possible COVID-19 exposure Students who utilize InspireNOLA sponsored yellow bus transportation will be assigned a seat on the bus and a seating chart will be used to facilitate contact tracing in the event of possible COVID-19 exposure Vaccinations InspireNOLA family, follow the lead of our amazing educators and staff.让我们今天接种疫苗!我们都可以通过接种疫苗来帮助我们的邻居和社区。covid-19疫苗在防止病毒的传播方面是安全有效的,并继续在预防住院和死亡方面非常有效,包括针对三角洲变体。接种疫苗是我们确保自己和亲人安全的最重要步骤之一。Inspirenola特许学校要求所有员工通过美国食品和药物管理局授权使用疫苗为COVID-19完全接种疫苗,或者提交每周进行负PCR测试的证据,并获得批准的豁免或住宿。此外,由于不需要课外活动,因此只有12岁或12岁以上的完全接种疫苗的高级学生或12岁以下的学生每周进行负PCR测试,才能参加包括田径,乐队和合唱团在内的课外活动。