国际森林日由NAU林业学院的学生组织,但是,邀请Navsari农业大学的所有学院参加事先注册。计划将于上午7:30开始,并于2023年3月20日和2023年3月20日下午6.00关闭。学生必须携带他们的大学身份证。将在NAU的NAU中央考试厅组织五个不同的活动。有团队活动(1)感觉森林植物群(2)Phyto-Hunt(3)Taraney Fulo ki Yado Ke和(4)测验Cach团队的两个人将参加绘画/绘画比赛,它将基于主题森林和食物,仅提供绘图纸。或只有1个人只会单独参加绘画比赛。nodal官员 - SRC主席Jayesh Pathak博士,COF,NAU,NAVSARI。
颜色理论绘画适用于画家,使用任何水性介质和刷子,包括水彩,水粉或丙烯酸涂料。您将使用油漆来练习色彩理论和绘画练习的各个方面。该课程由佩吉·弗雷泽(Peggy Fraser)领导。Peggy作为父母,画家,老师,计算机程序员以及最终退休的人的职业生涯各不相同。她毕业于维多利亚大学(1985年视觉艺术学士学位,1991年教学证书)和Camosun College(Computer Systems 1999年文凭),并担任艺术老师和计算机程序员。自从退休以来,她一直在不断绘制和拼贴。在Covid时期,她在建筑物中成立了一个小艺术团体,以保持理智,直到今天。她期待与一群新人分享自己的兴奋和喜悦和绘画。
科目课程详情评估信息艺术身份绘画设计项目和绘画完成。最终设计作品和完成的绘画设计技术 1 月/2 月 - 学生将继续开发和制造他们的灯具调查项目,灵感来自 1932 年的 Angle Poise 灯。学生将在本学期建模、改进,然后制造和评估。 3 月/4 月 - 学生将完成重点实践任务 (FPT),着眼于个人技能发展,同时创建木质接头、高级 3D CAD 技术,包括 CAD 渲染、可拆卸配件和组件。 1 月 - 与制造商见面 - 学生调查受益于设计与技术的课程相关职业。学生将关注从事设计职业的 WHS 校友。学生将完成 DT 适用性测验,以确定 DT 的哪个领域最吸引他们,以帮助做出选择。
手写、打字还是绘画——哪种策略最能提高课堂学习效率?随着数字设备越来越多地取代传统的手写,研究这种做法的长期影响至关重要。研究人员对 12 名年轻人和 12 名 12 岁儿童进行了高密度脑电图 (HD EEG),以研究他们在手写草书、打字或绘制难度各异的视觉呈现单词时的脑电活动。对使用 256 通道传感器阵列记录的 EEG 数据进行了时间频谱演变 (TSE,即随时间变化的幅度变化) 分析。对于年轻人,我们发现,当使用数字笔在触摸屏上手写时,顶叶和中部大脑区域在 θ 范围内显示出与事件相关的同步活动。现有文献表明,这些特定大脑区域的这种振荡神经元活动对于记忆和新信息的编码非常重要,因此为大脑提供了最佳的学习条件。在绘画时,我们发现顶叶区域存在类似的激活模式,此外,alpha/beta 范围内还存在与事件相关的去同步化,这表明绘画和手写时的激活模式既相似又略有不同。在键盘上打字时,我们发现顶叶和中脑区域的 theta 范围内存在与事件相关的去同步化活动,alpha 范围内存在与事件相关的去同步化活动,但程度较轻。然而,由于这种活动是不同步的,并且与手写和绘画时的活动不同,因此其与学习的关系仍不清楚。对于 12 岁的儿童,也发现了相同的激活模式,但程度较轻。我们认为,儿童从小就必须在学校接触手写和绘画活动,以建立有利于学习的神经元振荡模式。我们得出的结论是:由于感觉运动整合的益处,即由于手写和绘画时感官的广泛参与以及精细和精确控制的手部动作,在学习环境中保持这两种活动对于促进和优化学习至关重要。
定义:环境修改是对确保豁免参与者的健康,福利和安全所必需的房屋的内部和外部身体适应。这些修改使豁免参与者能够以更大的独立性运作并防止制度化。环境修改并非旨在为任何新的房屋建筑或主要家庭装修项目提供财政援助。资源无法提供豪华的浴室,精美的装饰材料和固定装置或通往房屋所有区域的通道。环境修改将不会仅仅以满足护理人员或其他住所的需求或便利性。不允许对由公共资助的集团房屋或其他住宅设施进行修改。不包括在环境修改之外的是对房屋的维修或改进,例如维护基础,屋顶,壁板维修/替换,排水沟工作,窗户维修/更换,电气,暖气,暖气/冷却,供暖/冷却系统,水,白蚁的维修,白蚁或其他类型的损坏或其他类型的浮雕/覆盖层绘画,绘画和绘画,绘画和外观,绘画和外观,绘画和外观。应根据适用的州或地方建筑法规提供所有服务。环境修改不能通过豁免设施的豁免资金,这些设施由豁免服务提供商拥有或租赁。批准对环境修改请求是一个多步骤过程。根据国家采购政策,获得了修改的投标。一个入口处一个坡道修改最初由豁免案件经理(WCM)根据支持计划中的参与者的需求确定。此信息由DDSN豁免管理部审查了程序的完整性和成本效益。环境修改服务必须在每位参与者的终身货币上限(生效1/1/21)之内。WCM将有助于识别所有豁免和非税家的所有适当资源。环境修改的示例:以下是可能作为环境修改的一部分进行适应的示例(此列表并非全部包含在内):安装坡道以便于安全易于进入并退出房屋。
摘要 人工智能 (AI) 在创建专业级媒体内容方面取得了显著进步。在创造性教育中,确定学生如何从中受益而不依赖他们是一项挑战。在这项研究中,研究人员进行了一项探索性实验,将人工智能定位为一系列绘画活动中与学生的关系人工制品,并研究了与机器的有效关系在社会文化创造性学习中的潜在影响。使用共识评估技术和扎根理论方法分析了由此产生的人工制品、观察结果和访谈记录。研究结果表明,设计教授可靠地评价学生的绘画比人工智能绘画更有创意,但两者都没有表现出持续的创造力提升。然而,人工智能的存在让学生探索不同的艺术提示方法。我们推测,如果学生认为他们与人工智能的关系是富有同情心和协作性的,那么人工智能就可以成为变革性创造力的学习工具。