~Wil l'' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 不”. . . . . . . . . . . . . . . . 不确定的术语... . . . . . . . . . . . . 易燃”和“不易燃”. . . . :cimal s...... . . . . . . . . . . . 实践. . . . . . . . . . . . . 首选公制单位. . . . . . . . . . . . 双重维度. . . . . . . . . . . . . . 下划线. . . . . . . . . . . . . . . . . 段落编号. . . . . . . . . . . . . . . 段落标识. . . . . . . . . . . . . . . 规范标识符和页码. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 表格编号和标题. . . . . . . . . . . . . . . 表格格式. . . . . . . . . . . . . 表格续篇. . . . . . . . . . . . . 图号;和标题. . . . . . . . 图表续篇. . . . . 脚注. . . . . . . . . . . . 正文脚注. . . . . . . . 表格脚注. . . . . . . . . . . 图表注释. . . . . . . . 折页. . . . . . . . . . . . 规范中的定义. . . . . . . . 交叉引用. . . . . . . . .对其他文件的引用。。。。。。。引用的限制。。。。。。。。。。。准备复制的手稿。文件复制。。。。。。。。。。。。。。。
评估改革,以提高加纳学前教育学校学习体验的质量和相关性。该课程被称为共同核心课程 (CCP),是幼儿园至小学标准化学校课程的续篇,该课程于 2019/2020 学年开始实施。CCP 是为 JHS 1 至 JHS 3(基础 7 至基础 9)的学生精心设计的,是整体学习体验的一部分,为他们接受高等教育、职场或两者做好准备。该课程注重培养品格和价值观,此外还确保所有 JHS 学生无缝衔接,并为学术和职业相关课程创建清晰的途径。
确保国防部 (DOD) 采购项目组合未来的可负担性一直是一个长期目标,但很少实现。失败的后果是取消或缩减最终无法负担的项目,并带来浪费。这项研究是国防分析研究所 (IDA) 先前关于国防采购项目可负担性的研究的续篇。1 先前的研究侧重于评估可负担性的背景和理论。先前出版物的结论和建议得到了当前研究的支持,该研究侧重于两个领域:(1) 可以从历史上控制国防部项目可负担性的努力中学到什么,以及 (2) 如何最好地实施维持成本的可负担性约束。
§ 多领域主题(第 II 部分) § 领域优先(第 III 部分) § 早期职业发展(第 IV 部分) 所有提案(包括续篇)都必须通过位于 https://ldrd.lbl.gov/ 的在线提交数据库提交。与 FY24 一致,LDRD 预算将按总资助价值(即包括所有管理费用)申请、授予和引用。 II. FY25 多领域主题 FY23 引入的多领域轨道已成为鼓励以新方式结合伯克利实验室能力以创造服务于能源部使命的新科学方向的重要方式。虽然与这些主题相关的提案可能侧重于对新的基础科学概念或方法的早期探索,但也鼓励寻求开发和展示这些多领域能力在以更先进或更适用的方式满足 DOE 项目需求方面的价值的提案。创新跨领域合作的持续主题包括: