空军指挥参谋学院 马克斯韦尔空军基地,亚拉巴马州 前言 联合战役课程的教学大纲基于 ACSC 的愿景,即教育和培养能够在战争行动层面解决问题的空中力量领导者,使学院的课程与空军参谋长 2022 年 2 月 14 日的指令“让所有飞行员掌握所有领域的专业知识,以确保与联合部队的最佳整合”保持一致,并满足 CJCSI 1800.01F 和上级总部的其他相关指导。ACSC 2023 年课程的主要组成部分是提高飞行员对联合作战语言的流利程度,并创造机会将联合战役和作战的理论和概念基础应用于作战环境。联合竞选仍然是综合 ACSC 全部学生体验的课程,它挑战学生在所有领域进行创新,加深他们对联合语言的熟练程度,并展示他们 ACSC 专业教育的深度和广度。它符合 OPMEP-F(2020 年 5 月 15 日)中阐明的 JPME I 认证要求,并反映了 ACSC 的计划学习成果 (PLO)。该课程的新命名是为了解释国防部思维的转变,这种转变首次在 2018 年的综合竞选联合概念 (JCIC) 中得到阐述,其中大部分内容现已正式纳入联合出版物 3-0(2022 年 6 月)和 5-0(2021 年 12 月)。“竞选”一词反映了更全面、更持续的目标
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战争影响所有领域:陆、海、空,北约及其对手都从中学到了很多东西。这反过来又大大复杂化了战争的概念。这些传统的战争领域因太空和网络等新兴领域而变得更加复杂。北约发展了这些新兴领域的能力,并依靠我们国家内的指挥和控制 (C2) 和部队来实现这一目标。通过这种合作,所产生的效果可以融入所有北约联合作战级总部。人工智能、高超音速武器系统、机器学习、纳米技术和机器人等新技术通过改进而朝着自己的方向发展,并将不断改变战争的性质。看看这些技术将在哪些领域发挥作用将会很有趣。 8 人工智能